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1、提公因式法 復(fù)習(xí)提公因式法你知道多少?確定一個(gè)多項(xiàng)式的公因式時(shí),要確定一個(gè)多項(xiàng)式的公因式時(shí),要從從和和分別進(jìn)行考慮:分別進(jìn)行考慮:公因式的系數(shù)應(yīng)取各項(xiàng)系數(shù)的公因式的系數(shù)應(yīng)取各項(xiàng)系數(shù)的最大公約數(shù)最大公約數(shù)。公因式中的字母取各項(xiàng)公因式中的字母取各項(xiàng)相同的字母相同的字母,而且各,而且各相同字母的指數(shù)取其次數(shù)相同字母的指數(shù)取其次數(shù)最低的最低的。(1)如何確定公因式的系數(shù)?如何確定公因式的系數(shù)?(2)如何確定公因式中的字母?那字母的指數(shù)該怎如何確定公因式中的字母?那字母的指數(shù)該怎么定呢?么定呢?例例1.把下列各式分解因式:把下列各式分解因式:22912yxxyz(1)(2)yayya6332(3)222
2、23211435zxyzyxyzx()()()xy3y3xyz7xyz34 22aayzxyx32522123yxyxxmmm(5)(4)mmm2616423)1382(22mmm辨別正誤并指明錯(cuò)因辨別正誤并指明錯(cuò)因:分解因式:分解因式:)32(4412832423bbaabababba(1)(2) 分解因式:分解因式:)24(24334yxxyxx正確解答正確解答: ) 132(4412832423bbaabababba錯(cuò)因分析:錯(cuò)因分析: 由于由于“漏乘漏乘”所致所致正確解答:正確解答: )2(224334yxxyxx錯(cuò)因分析:錯(cuò)因分析:括號(hào)內(nèi)還有公因式?jīng)]提出來(lái),導(dǎo)致分括號(hào)內(nèi)還有公因式?jīng)]提
3、出來(lái),導(dǎo)致分解不徹底解不徹底還還可可能能錯(cuò)錯(cuò)哪哪做完后要注意檢查:項(xiàng)數(shù) 符號(hào)在下列各式中: (ab)3 =(ba)3;(ab)2 =(ba)2;(ab)2 = (ba)2;ab = ba;(ab)3 = (ba)3;(ab)(ab)=(ab)(ab)正確的等式有( )A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè) 在下列各式中:在下列各式中:(ab)3 =(ba)3;(ab)2 =(ba)2;(ab)2 = (ba)2; ab = ba;(ab)3 = (ba)3; (ab)(ab)=(ab)(ab)正確的等式有(正確的等式有( )A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè) 例例2 將下列各式分解因式將下列各式分解因式:22)()() 1 (mnmnmnyxyxm)()2(32)()()3(mnmnmmn2232)(30)(5)4(xyabyxba注意注意:要恰當(dāng)選擇交換的部分要恰當(dāng)選擇交換的部分,正確處理符號(hào)問(wèn)題正確處理符號(hào)問(wèn)題例例3 3 利用分解因式進(jìn)行計(jì)算:利用分解因式進(jìn)行計(jì)算: 3. 46 14.7 0.54 14.7 29.4 例例4 4 有兩個(gè)小孩的年齡分別是有兩個(gè)小孩的年齡分
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