教師寒假學(xué)習(xí)總結(jié)范文_00002

1、.最新老師寒假學(xué)習(xí)總結(jié)范文為期兩天的寒假期學(xué)習(xí)培訓(xùn)完畢了，在發(fā)動(dòng)大會(huì)上，中心校王林校長以?轉(zhuǎn)變必有新出路，開展才是硬道理?為題，熱情洋溢地作報(bào)告。報(bào)告全面分析了當(dāng)今的教育形勢，總結(jié)了中心學(xué)校2019年的教育教學(xué)工作情況，并對(duì)2020年的教育教學(xué)工作做了詳細(xì)的部署。通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺，作為新時(shí)代的教育工作者，只有盡快的調(diào)整自己的工作方式，轉(zhuǎn)變自己的觀念，重新定位自己的角色，不斷挖掘自己的潛能，才能使自己的工作可以到達(dá)新的要求。下面我就結(jié)合學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)：一校長要具備有改革的勇氣和思路。校長是一所學(xué)校的管理者和經(jīng)營者，學(xué)校要辦強(qiáng)辦大，校長首先要具備有改革的勇氣和思路，積極地為教育尋找和開

2、拓一條更加寬闊的可以真正育人的大路，要盡可能給老師創(chuàng)造一種寬松而自由的心理環(huán)境，讓老師們大膽探究，努力創(chuàng)新，從而使老師的潛能得到最大限度地發(fā)揮，并且可以在自己的實(shí)際教學(xué)中要做到勤考慮，敢創(chuàng)新。二老師要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。新時(shí)期的教育對(duì)小學(xué)老師的教育素養(yǎng)提出了新的要求。假如老師的教育思想不更新，只能是 “穿新鞋，走老路，不能獲得預(yù)定的效果。由于小學(xué)生對(duì)小學(xué)老師的依賴性較強(qiáng)，所以，小學(xué)老師在小學(xué)生心目中是絕對(duì)的權(quán)威。不少小學(xué)老師也習(xí)慣于以傳授者、管理者自居。師生中形成了一種“我講你聽，我管你從的不平等關(guān)系。長此以往，當(dāng)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)或參加工作以后，明顯地帶有被動(dòng)學(xué)習(xí)的特征，難以適應(yīng)進(jìn)入新的環(huán)境。

3、作為新時(shí)期的老師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，滿足他們不同需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和才能，使每個(gè)學(xué)生都得到充分的開展。在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)師生間、學(xué)生間的動(dòng)態(tài)信息交流，通過廣泛的信息交流，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，互相溝通，互相影響，互相補(bǔ)充。徹底改變原有的單純承受式的學(xué)習(xí)方式，建立和形成旨在充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生主體性的探究式學(xué)習(xí)方式。三老師應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)自身創(chuàng)新才能與理論報(bào)告才能的培養(yǎng)。新時(shí)期的教育工作對(duì)小學(xué)老師的創(chuàng)新才能與理論才能提出了較高的要求。學(xué)生改變了承受性學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，要求學(xué)生學(xué)習(xí)不僅要用自己的腦子去想，而且要用眼睛看，用

4、耳朵聽，用嘴說話，用手操作，用自己的心靈去感悟。要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，老師的創(chuàng)新才能與理論才能明顯擺在非常重要的地位。老師只有具備較高的創(chuàng)新才能和認(rèn)真研究改進(jìn)教育理論，才能使學(xué)生提早獲得教育教學(xué)的理論經(jīng)歷，營造良好的校園氣氛，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造性思維。四教育轉(zhuǎn)變光有膽量不行，還要有點(diǎn)想法。教育教學(xué)工作不能蠻干，一旦出了過失損失的不是可以再消費(fèi)的物質(zhì)財(cái)產(chǎn)而是一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。教育轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新僅有了想法還不行，還要有吃苦耐勞的精神，今年是牛年，每一位教育者都要發(fā)揮老黃牛的精神，做好吃苦的準(zhǔn)備，因?yàn)槲覀儽仨殞?shí)實(shí)在在的做點(diǎn)什么才可能有所收獲。我認(rèn)為我們急待解決的是如何去培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)橹挥袑W(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣以后才能發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，我們所要求的一系列的東西才可以順利展開。教育改變與創(chuàng)造肯定有風(fēng)險(xiǎn)，我們要靈敏的針對(duì)自己的學(xué)生去調(diào)整教學(xué)，要辛苦的扎實(shí)的去想些策略去做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情。樹立一個(gè)正確的觀念，教學(xué)不是做秀，潛心的研究教學(xué)，獲得實(shí)在的教學(xué)成效才是我們的立足之本。作為一名老師我時(shí)刻要求自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，注重知識(shí)的更新與多元文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，擅長傾聽，擅長學(xué)習(xí)，多從其他老