2022年中學(xué)青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃方案讀書助成長(zhǎng).doc_第1頁(yè)
2022年中學(xué)青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃方案讀書助成長(zhǎng).doc_第2頁(yè)
2022年中學(xué)青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃方案讀書助成長(zhǎng).doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2022年中學(xué)青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃方案,讀書助成長(zhǎng)為促進(jìn)我校青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),提升專業(yè)素養(yǎng),樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的思想,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,特開(kāi)展“讀書助成長(zhǎng)青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃活動(dòng)”,促進(jìn)青年教師的專業(yè)自主發(fā)展,建設(shè)濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園。讀書活動(dòng)目標(biāo):1.通過(guò)讀書,促進(jìn)青年教師職業(yè)道德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)、教育科研能力進(jìn)一步提升,圍繞課程改革理念,推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。2.通過(guò)讀書,陶冶教師的生活情趣,豐富教師的精神世界,努力建設(shè)教師的精神家園。3.通過(guò)讀書,與學(xué)?!暗掠惑w化”建設(shè)和教師發(fā)展學(xué)苑建設(shè)相結(jié)合,教師以身示范,教學(xué)相長(zhǎng),為學(xué)校特色建設(shè)和學(xué)校文化品位的提升奠定基礎(chǔ)。讀書內(nèi)

2、容:教育專著 專業(yè)書 學(xué)生管理書籍 現(xiàn)代科學(xué)書推薦目錄:科研類:1.馮衛(wèi)東.今天怎樣做教科研:寫給中小學(xué)教師(第二版),教育科學(xué)出版社2.陳大偉.教育案例寫作與研究,教育科學(xué)出版社3.汪利兵.教育行動(dòng)研究:意義、制度與方法,浙江大學(xué)出版社4.胡中鋒.教育科學(xué)研究方法,清華大學(xué)出版社5.錢愛(ài)萍等.教師怎樣做課題研究,中國(guó)輕工業(yè)出版社6.佐藤學(xué)著、李季湄譯.靜悄悄的革命課堂改變,學(xué)校就會(huì)改變,教育科學(xué)出版社7.王月芬 張新宇.透析作業(yè)-基于30000份數(shù)據(jù)的研究,華東師范大學(xué)出版社8.吳非.致青年教師,教育科學(xué)出版社9.劉春生.讓學(xué)生愛(ài)上作業(yè)-小學(xué)作業(yè)布置、查收和批改的技巧,中國(guó)輕工業(yè)出版社10.

3、陶行知.陶行知教育名篇,教育科學(xué)出版社。11.李吉林.情境教育精要,教育科學(xué)出版社2017年4月出版12.美老師如何提問(wèn),學(xué)生才會(huì)思考,中國(guó)青年出版社2017年5月出版13.陳大偉.觀課議課的理念與實(shí)踐策略,開(kāi)明出版社2017年5月出版14.竇桂梅.小學(xué)語(yǔ)文主題教學(xué)研究,人民教育出版社2017年5月出版15.方帆.給學(xué)生無(wú)限可能:細(xì)說(shuō)美國(guó)教育,中國(guó)人民大學(xué)出版社2017年6月出版16.美 阿蘭茲 著,叢立新 等譯,學(xué)會(huì)教學(xué)(第九版),中國(guó)人民大學(xué)2017年6月出版17.胡慶芳等.傾聽(tīng)課堂:教師行動(dòng)研究例析,教育科學(xué)出版社2017年1月出版18.袁干斌.孩子心目中的課堂,教育科學(xué)出版社2017年3月出版19.田愛(ài)麗.基礎(chǔ)教育慕課與翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)理論和實(shí)踐,華東師范大學(xué)出版社 2017年1月出版20.劉善娜.這樣的數(shù)學(xué)作業(yè)有意思小學(xué)數(shù)學(xué)探索性作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施,教育科學(xué)出版社2017年3月出版21.李鋒.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論