“做個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生”主題班會(huì)馮淑慧

1、“做個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生 ”主題班會(huì)教案四年級(jí)三班活動(dòng)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要；2、讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；3、培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度；4、讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。課前準(zhǔn)備：黑板上寫好班會(huì)主題：做個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容：一、直接引入主題什么是紀(jì)律。1紀(jì)律是指懲罰；2紀(jì)律是指通過施加外來約束達(dá)到糾正行為目的手段； 3紀(jì)律是指對(duì)自身行為起作用的內(nèi)在約束力。紀(jì)律就是為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條 文。紀(jì)律做為一種人們的行為規(guī)則， 是伴隨著人類社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生， 伴隨著人 類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展的。二、故事感悟1、有一次，列寧到一個(gè)地方開會(huì)。走到會(huì)場門口

2、，被衛(wèi)兵擋住了，要檢查 他的證件。后邊走來一個(gè)留小胡子的人，向衛(wèi)兵說：“這是列寧同志，快放他進(jìn) 去！”衛(wèi)兵回答說：“我沒見過列寧同志。再說，不管是誰，都要檢查的，這是 紀(jì)律?！绷袑幊鍪玖俗约旱淖C件， 衛(wèi)兵一看果然是列寧， 馬上敬禮說： “對(duì)不起， 列寧同志，請(qǐng)您進(jìn)會(huì)場吧！ ”列寧握著衛(wèi)兵的手說： “我們每個(gè)人都要遵守革命 的法規(guī)，衛(wèi)兵同志，你履行了自己的職責(zé)，做得很對(duì)。”列寧自覺遵守紀(jì)律的行 為和衛(wèi)兵一絲不茍的精神，都充分體現(xiàn)了社會(huì)紀(jì)律的高度自覺性。2、春秋末期，偉大的軍事家孫武離開齊國后，來到吳國，吳王為了檢驗(yàn)他 兵法的適用性，便召集了后宮美女一百八十人交給孫武操練， 自己反復(fù)宣布命令： “

3、一、不許混亂隊(duì)伍；二、不許笑語喧嘩；三、不許故意違反軍令。”然后申明 訓(xùn)練規(guī)矩，令聽從鼓聲指揮。訓(xùn)練過程中，眾后宮美女見孫武那副認(rèn)真樣子，覺 得有些好玩，倚仗吳王對(duì)自己的寵愛，不聽鼓聲約束，有的索性趴在地上不動(dòng)。 孫武見此情景，毅然斬掉了吳王寵愛的兩個(gè)后宮美女。其余眾美女全都大驚失色， 驚恐萬分，個(gè)個(gè)都打起精神，再不像剛才那樣嘻嘻哈哈，嬉笑打鬧，自始至終都 井然有序，寂然無聲。3、一次，周恩來去北戴河，需要看世界地圖和一些書籍。工作人員給北戴 河文化館打電話，說有位領(lǐng)導(dǎo)要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的小黃回答： “我們有規(guī)定，圖書不外借，要看請(qǐng)自己來?！敝芏鱽肀忝坝甑綀D書館借書。小 黃一見

4、是周總理，心里很懊悔，總理和藹的說：“無論誰都要遵守制度?！眴栆粏枺和ㄟ^幾則故事，大家對(duì)紀(jì)律有什么新的感悟？ 一些學(xué)生抱怨學(xué)校班級(jí)的紀(jì)律以及規(guī)章制度太嚴(yán)而不服從老師與班委的管 理，并且因此覺得自己不夠自由。你有這種想法嗎？你又如何理解紀(jì)律呢？三、交流提升1、聯(lián)想一下 , 沒有紀(jì)律這個(gè)世界會(huì)怎么樣？ 人沒有了紀(jì)律的約束，就像是斷了線的風(fēng)箏，可能當(dāng)時(shí)會(huì)放縱一下自己，以 后就再也不會(huì)高飛起來了。真正有所作為的人，必定是嚴(yán)格按照紀(jì)律來約束自己 的人，不遵守紀(jì)律的學(xué)生怎樣都不會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)， 有那么多的學(xué)生，如果上課紀(jì)律很亂，可以亂說話，可以隨意遲到、曠課，那么 這樣就會(huì)影響到每

5、一個(gè)學(xué)生，大家會(huì)逐漸在這樣的環(huán)境中喪失前進(jìn)的動(dòng)力， 會(huì)逐 漸泯滅了上進(jìn)心。因此，不遵守紀(jì)律的同學(xué)，所影響的不僅僅是自己，而是破壞 我們班級(jí)，我們整體的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氣氛。這是我們堅(jiān)決不能夠允許的。講究紀(jì) 律，不是說不要大家休息和放松，而是說休息和放松要按照要求去做，換句話說， 就是要做到該做什么的時(shí)候，必須做什么，不該做什么的時(shí)候，就堅(jiān)決不能夠做。 要把自覺的遵守紀(jì)律，看成是提高自己的前提，堅(jiān)決按照紀(jì)律來約束自己的行為。2、學(xué)習(xí)生活中，有哪一些紀(jì)律需要我們?nèi)プ袷氐模?、那么你們對(duì)我們班以后紀(jì)律方面有什么好的建議嗎？四、活動(dòng)總結(jié)任何一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國家、一個(gè)集體都要的自己的紀(jì)律。一個(gè)工廠沒有勞動(dòng) 紀(jì)律，工人們各行其是