



版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、浙教版二年級(jí)下冊(cè)語文補(bǔ)全詞語專項(xiàng)攻堅(jiān)習(xí)題班級(jí):_ 姓名:_一、 我會(huì)把詞語補(bǔ)充完整,還能選擇合適的詞語填在橫線上(填序號(hào))。(_)(_)不舍引人(_)(_)亡羊(_)(_)一望(_)(_)(_)(_)力盡賞(_)悅(_)1明明在操場上跑了三圈,累得_。2雖然我們做錯(cuò)了事情,但是_,還不晚。二、 把詞語補(bǔ)充完整,再選詞填空(填序號(hào))。四(_)八(_) (_)(_)勃勃戀戀(_)(_) 引人(_)(_)亡(_)補(bǔ)(_) 華夏(_)(_)1夕陽西下,我們(_)地離開了黃山風(fēng)景區(qū)。2來自(_)的人們匯集到天安門廣場觀看升旗儀式。3新鮮出爐的5G手機(jī)格外(_)。三、 把下列詞語補(bǔ)充完整。萬里(_)(_)
2、 引(_)注(_) 碧空(_)(_)發(fā)憤(_)(_) 炎(_)子(_) 生機(jī)(_)(_)四、 將下列詞語補(bǔ)充完整。風(fēng)交 光色 四八 清秀 如得 勝古五、 把詞語補(bǔ)充完整。風(fēng)景如(_) (_)氣活現(xiàn) (_)張西望 自言自(_) 驚弓之(_) 名勝古(_) 四(_)為家 安居樂(_)六、 把下面的詞語補(bǔ)充完整。(_)勝(_) 跡 (_)約而(_) 九 (_)一(_) (_)樹(_)陰 (_)(_)飛船 成(_)上(_)七、 把下面的詞語補(bǔ)充完整,并按要求做題。如(_)得(_) (_)(_)為家 (_)言(_)語(_)(_)如鼠 (_)(_)日麗 (_)言(_)語1含有動(dòng)物的詞語是_、_。(填序號(hào))
3、2含有數(shù)字的詞語是:_(填序號(hào)),我還能寫出這樣的一個(gè)詞語:_。3描寫天氣的詞語是_(填序號(hào)),我還能寫出這樣的一個(gè)詞語:_。八、 把詞語補(bǔ)充完整。雷聲大(_) (_)盆(_)雨 四(_)八(_) 舍本逐(_)芬芳(_)鼻 (_)勝(_)跡 (_)(_)相間 (_)碧輝煌光彩(_)目 (_)天(_)降 天外(_)天 絢(_)多彩眾志成(_) (_)顏(_)色 萬(_)一 心 人(_)有人九、 將下列詞語補(bǔ)充完整金光(_)(_)湖水(_)(_) 名勝(_)(_)(_)(_)不息(_)(_)高照 金碧(_)(_)十、 把下面詞語補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。和風(fēng)(_)(_) (_)調(diào)雨順 如(_)添翼膽(
4、_)(_)鼠 雞鳴(_)吠 漏網(wǎng)之(_)1在這些成語中,_、_是描寫風(fēng)雨的。(填序號(hào))2形容膽子非常小的成語是_。(填序號(hào))3穿上新運(yùn)動(dòng)鞋,讓我在跑步比賽中有種_的感覺。(填序號(hào))十一、 我會(huì)將詞語補(bǔ)充完整。熱情(_)(_) 安居(_)(_) 驚弓(_)(_)四面(_)(_) 一年(_)(_) 五(_)十(_)十二、 把詞語補(bǔ)充完整。(_)(_)秀麗 絢麗(_)(_) 煥然(_)(_)金光(_)(_) (_)勝(_)跡 揠(_)助(_)清新的(_) 繁華的(_) 明亮的(_)慢慢地(_) 認(rèn)真地(_) 滿意地(_)十三、 我會(huì)把詞語補(bǔ)充完整。自(_)自(_) (_)來(_)去 結(jié)結(jié)(_)(_)
5、亡(_)補(bǔ)(_) (_)疲(_)盡 揠苗(_)(_)十四、 請(qǐng)將下面的四字詞語補(bǔ)充完整。(_)空如(_) 大 (_)世(_) (_)羊(_)牢筋(_)力(_) 眉(_)眼(_) (_)黃(_)孫十五、 按要求寫詞語。1同時(shí)帶有“言”和“語”的四字詞語:_、_、_2寫出帶有動(dòng)物名稱的四字詞語:_、_、_3描寫冬天的四字詞語:_、_、_4把詞語補(bǔ)充完整。神氣(_)(_) 東張(_)(_) (_)(_)樂業(yè) (_)開(_)散十六、 補(bǔ)充詞語。大(_)?。╛) (_)(_)大地 (_)發(fā)(_)強(qiáng)四(_)八(_) (_)(_)晃晃 (_)(_)中華(_)爭(_)夕 昏(_)昏(_) 高高(_)(_)十七
6、、 將下列詞語補(bǔ)充完整。(_)清(_)秀 (_)紅柳(_) (_)(_)爭艷(_)色滿(_) 山窮(_)(_) 五光(_)(_)十八、 我會(huì)把四字詞語補(bǔ)充完整,積累詞語。(_)吞(_)咽 (_)飛(_)舞 (_)鳴(_)吠(_)消(_)散 (_)窮(_)盡 (_)調(diào)(_)順我還能再寫出兩個(gè)四字詞語:_、_。十九、 我會(huì)照樣子,寫詞語。1五光十色 (_)心(_)意 (_)面(_)方2一(封)信 一(_)話 一(_)電影3(高興)地說 (_)地走 (_)地端詳4形容“話很少” (_)言(_)語 (_)言(_)語5興奮得(跳了起來) 熱得(_) 高興得(_)二十、 將下列詞語補(bǔ)充完整。山窮(_)(_
7、) 名(_)大(_) (_)(_)疊翠風(fēng)景(_)(_) (_)(_)虛傳 (_)(_)環(huán)繞(_)(_)古跡 點(diǎn)點(diǎn)(_)(_) 山(_)(_)秀二十一、 補(bǔ)全下列詞語。生機(jī)(_)(_) 盡(_)竭(_) 與世(_)(_)色彩(_)(_) 笨(_)笨(_) 耐心(_)(_)二十二、 補(bǔ)充詞語,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(填寫序號(hào)。)_氣活現(xiàn) _不虛傳 大雪_飛_井觀天 信以為_ 安_樂業(yè)(1)那里的老百姓_,過著幸福的生活。(2)都說興隆山風(fēng)景優(yōu)美,今日一游,果然_。答案1、戀 戀 注 目 補(bǔ) 牢 無 際 筋 疲 心 目 精疲力盡 亡羊補(bǔ)牢2、面 方 生 機(jī) 不 舍 注 目 羊 牢 兒 女 3、無 云
8、人 目 如 洗 圖 強(qiáng) 黃 孫 勃 勃 4、雨 加 五 十 面 方 山 水 魚 水 名 跡5、畫 神 東 語 鳥 跡 海 業(yè)6、名 古 不 同 牛 毛 綠 成 宇 宙 千 萬 7、魚 水 四 海 三 兩 膽 小 風(fēng) 和 千 萬 五湖四海 秋高氣爽8、作 傾 大 面 方 未 撲 名 古 紅 白 金 奪 從 而 有 麗 城 五 六 眾 外 9、閃 閃 清 澈 古 跡 川 流 福 星 輝 煌 10、細(xì) 雨 風(fēng) 虎 小 如 狗 魚 11、好 客 樂 業(yè) 之 鳥 八 方 一 度 光 色12、風(fēng) 景 多 彩 一 新 閃 閃 名 古 苗 長 空氣 城市 燈光 走著 看書 點(diǎn)頭 13、作 受 轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn) 實(shí) 實(shí) 羊 牢 筋 力 助 長 14、碧 洗 千 界 亡 補(bǔ) 疲 盡 開 笑 炎 子15、自言自語 三言兩語 花言巧語 千軍萬馬 狼心狗肺 畫蛇添足 天寒地凍 冰凍三尺 鵝毛大雪 活 現(xiàn) 西 望 安 居 云 霧 16、街 巷 神 州 奮 圖 面 方 搖 搖 巍 巍 只 朝 頭 腦 興 興 17、山 水 花 綠 百 花 春 園 水 盡 十 色18、狼 虎 龍 鳳 雞 狗 煙 云 山 水 風(fēng) 雨 山清水
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 智慧辦公樓宇管理系統(tǒng)建設(shè)實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排與綠色發(fā)展
- 在線教育與醫(yī)療技術(shù)的跨界融合與創(chuàng)新發(fā)展
- 提升學(xué)習(xí)動(dòng)力教育游戲化的應(yīng)用與探索
- 智慧城市公共交通的AI監(jiān)控與風(fēng)險(xiǎn)控制
- 情緒智力在教學(xué)中的重要性
- 教育心理學(xué)在職業(yè)教育中的應(yīng)用前景
- 智慧醫(yī)療系統(tǒng)在醫(yī)療資源分配中的關(guān)鍵作用
- 教育心理學(xué)在校園欺凌防治中的作用
- 2025屆湖北省隨州市普通高中物理高二第二學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析
- 中職思政課課件下載
- 安徽省2024年普通高校招生普通本科批院校投檔分?jǐn)?shù)及名次(物理科目組合)
- LY/T 2071-2024人造板類產(chǎn)品生產(chǎn)綜合能耗
- 戶外運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)培訓(xùn)課件
- 2024年反洗錢考試題庫及答案
- 售樓處物業(yè)經(jīng)理年終總結(jié)
- 物業(yè)員工夏季防暑培訓(xùn)
- 水廠反恐培訓(xùn)教材
- 品管圈PDCA改善案例-降低住院患者跌倒發(fā)生率
- 煤化工產(chǎn)業(yè)鏈詳解文檔課件
- 大學(xué)英語4綜合教程課件教學(xué)課件教學(xué)
- Module 1 語法Grammar 一般現(xiàn)在時(shí),一般過去時(shí),一般將來時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)八年級(jí)英語上冊(cè)模塊語法精講精練(外研版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論