下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、.特崗老師師德培訓(xùn)心得體會(huì)我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)陶行知先生的“捧著一顆心來(lái),補(bǔ)帶半根草去的奉獻(xiàn)精神。我們大家更應(yīng)該共同奮斗,為我國(guó)2020年實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)而不懈努力!如下是小編給大家整理的特崗老師師德培訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)大家有所作用。特崗老師師德培訓(xùn)心得體會(huì)篇【一】無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是生活中,你是不是都會(huì)碰到這樣的情況,老師或者指導(dǎo)都會(huì)布置你這樣一個(gè)任務(wù):“明天交一份你這個(gè)這段時(shí)間學(xué)習(xí)活工作的心得體會(huì)上來(lái),這時(shí)的你是不是慌了,鋪好了紙卻無(wú)從下筆,不用著急,心得體會(huì)頻道一定讓您“健筆如飛!20xx年1月13日,我非常榮幸參加了由××局舉辦的特崗老師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)
2、共持續(xù)時(shí)間7天,雖然假期的休息被打破,但可以再次回到學(xué)校給自己充充電,我感到非常的快樂(lè)。這次特崗老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富、形式多樣,包括對(duì)課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),師德師風(fēng)、教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn),體育課程改革與體育教學(xué)為主線,以聚焦體育課堂、更新知識(shí)、進(jìn)步體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心,以體育專業(yè)技能、理論教學(xué)研究為主體,到達(dá)闊視野、創(chuàng)教學(xué)、拓技能的目的,促進(jìn)小學(xué)體育老師專業(yè)化開(kāi)展。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座,有學(xué)員的教學(xué)展示,有學(xué)員間的互動(dòng)交流,而且還有參觀理論聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)重新認(rèn)識(shí)了安康第一的指導(dǎo)思想的深化內(nèi)涵,通過(guò)老師的舉例,對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織,有了重新的認(rèn)識(shí)和理解。在看、聽(tīng)、討論
3、中,使過(guò)去的體育課非常的單一,課堂上老師就是全權(quán)代表,教什么,學(xué)什么,學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)權(quán),學(xué)生與老師之間是很被動(dòng)的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討,我們深化認(rèn)識(shí)到,只有我們體育老師的觀念轉(zhuǎn)變,把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí),安康成長(zhǎng)。到達(dá)我們的追去的讓學(xué)生在樂(lè)中求學(xué),在學(xué)中取樂(lè)。我深知自身的許多缺乏,還需要不斷的學(xué)習(xí),因?yàn)樽鳛槿祟愳`魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,且不斷更新,充實(shí)自己的知識(shí),做到與時(shí)代同步,才能培養(yǎng)出符合社會(huì)開(kāi)展需要的人才,才能挑好肩上這付教書(shū)育人的重?fù)?dān),成為一名優(yōu)秀的教育工作者??傊?,本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、實(shí)用性
4、強(qiáng)?;厥锥虝簳r(shí)間的培訓(xùn),在思想上受到很大的震動(dòng),既有觀念上的洗禮,也有理論上的進(jìn)步,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),更有教育觀念上的更新。特崗老師師德培訓(xùn)心得體會(huì)篇【二】時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯完畢了,在這個(gè)炎熱的季節(jié)里,我踏上了特崗老師的行程,要從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)入到老師的行列,開(kāi)場(chǎng)了自己人生的新征程。但是對(duì)如何上課,如何上好一堂課,怎樣把握學(xué)生的心理,以及如何處理好與同學(xué)之間的關(guān)系等種種問(wèn)題都感到非常的迷惘和困惑。××局為了使我們新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,特地對(duì)我們進(jìn)展了為期十天的崗前培訓(xùn),使我對(duì)如何才能成為一名好老師有了一個(gè)更明晰的認(rèn)識(shí)。20xx年8月18號(hào)至2
5、0xx年8月29號(hào)的培訓(xùn),內(nèi)容非常豐富,包括老師的專業(yè)理想與專業(yè)開(kāi)展,教學(xué)常規(guī)與教學(xué)素養(yǎng),我們?cè)鯓幼隼蠋?,?tīng)課、評(píng)課與老師的開(kāi)展,課件制作和教法經(jīng)歷交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在這期間,我認(rèn)真聆聽(tīng)了特級(jí)老師馬秀玲、程清梅、張忠華等很多優(yōu)秀老師的精彩講座,領(lǐng)略了他們幽默幽默的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論,可以說(shuō)此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺! 此次培訓(xùn)我有幾點(diǎn)心得體會(huì):1、 進(jìn)步自身素質(zhì)是關(guān)鍵。假如想教育出優(yōu)秀的學(xué)生,那么我們首先要做一名優(yōu)秀的老師。只有優(yōu)秀的老師才能培育出優(yōu)秀的人才,如何才能成為一名好老師?我知道了國(guó)家的愿望是:“倡導(dǎo)教育家辦學(xué),創(chuàng)造有利條件,鼓勵(lì)老師和校長(zhǎng)在理論中大膽探究,創(chuàng)新教育思想
6、,教育形式和教育方法,形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格,造就一批教育家。作為一名老師,我們首先應(yīng)該進(jìn)步自身的素質(zhì),這樣才能教育出更好的人才。2、有正確的教學(xué)態(tài)度。作為一名老師,我們應(yīng)該以愛(ài)學(xué)生為前提,這樣,我們才可以全心全意的去教育學(xué)生。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,所以,教育的前提就是愛(ài)。我應(yīng)該一心一意的為了孩子,這樣,我們才能成為一名好老師。3. 培訓(xùn)使我對(duì)“老師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中,老師給我們談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色這一問(wèn)題,這也使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更深的考慮和認(rèn)識(shí):首先,老師是文化的傳遞者?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也,這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映老師的重要性。其次,老師是典范。學(xué)高為
7、師,身正為范也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問(wèn)題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,老師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,老師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,老師是管理者。老師要有較強(qiáng)的組織指導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)才能,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的開(kāi)展。第四,老師是父母。作為一名老師,要富有愛(ài)心,老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該是無(wú)私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說(shuō)老師是父母。并且,老師還要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和開(kāi)展需要。第五,老師是朋友。所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)老師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心朋友一樣。最后,老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。老
8、師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、安康心理學(xué)等,應(yīng)理解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生安康的心理品質(zhì)。4. 培訓(xùn)為我解決實(shí)際工作種的問(wèn)題提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深化的印象。在談到老師的開(kāi)展問(wèn)題上,他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)構(gòu)造、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何抑制的問(wèn)題上,他還提出了如何加強(qiáng)老師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)歷方面,也讓我認(rèn)識(shí)到老師在上課過(guò)程中要多加考慮,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的目光去對(duì)待教學(xué),爭(zhēng)取精益求精。另外,老師還強(qiáng)調(diào):在新課程改革的背景下,各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生開(kāi)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己可以有質(zhì)量有效率有才能地教好所上的每門(mén)課,使學(xué)生可以持續(xù)地從心靈深處承受我的教學(xué),這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在培訓(xùn)的最后一天,我們還舉辦了文藝表演,所有的特崗老師盡情的展示了自己的才藝。在此次的培訓(xùn)中,也和其他學(xué)科的老師結(jié)下了深沉的友誼,并會(huì)在以后的教育工作中,互相學(xué)習(xí)交流教育經(jīng)歷,為祖國(guó)培育優(yōu)秀的下一代。在這次培訓(xùn)中我深深的感受到:愛(ài)崗敬業(yè)是平凡的奉獻(xiàn)精神,因?yàn)樗敲總€(gè)人都可以做到的,而且應(yīng)該具備的;愛(ài)崗敬業(yè)又是偉大的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廚房總監(jiān)聘用合同范例
- 出售豪宅名單合同模板
- 房產(chǎn)買(mǎi)賣(mài)抵押合同模板
- 定制門(mén)窗合同范例寫(xiě)
- 多人投資入股合同范例
- 會(huì)計(jì)活動(dòng)與合同模板
- 合同范例由構(gòu)成
- 居民搬家維修合同范例
- 廢鋼筋收購(gòu)合同范例
- 外包電氣合同模板
- 工學(xué)一體化教學(xué)參考工具體例格式9:學(xué)習(xí)任務(wù)工作頁(yè)
- 國(guó)網(wǎng)基建各專業(yè)考試題庫(kù)大全-技術(shù)專業(yè)(考題匯總)
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)-學(xué)做葉子標(biāo)本教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 基于社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的大型醫(yī)療設(shè)備成本效益分析
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《護(hù)理科研方法》形考任務(wù)1-4參考答案
- 體育社會(huì)學(xué) 第1章 體育社會(huì)學(xué)導(dǎo)論
- 醫(yī)院服務(wù)禮儀培訓(xùn)課件
- 對(duì)蝦與河蟹解剖課件
- 勞務(wù)實(shí)名制工資管理承諾書(shū)
- 低年級(jí)繪本 校本課程綱要
- 推拉門(mén)安裝技術(shù)交底
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論