課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案(2).doc_第1頁(yè)
課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案(2).doc_第2頁(yè)
課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案(2).doc_第3頁(yè)
課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案(2).doc_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案(2)范文大全文秘知識(shí)策劃方案 課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案為了進(jìn)一步提高全市中小學(xué)專任教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)全面構(gòu)建高效課堂大幅度提高教學(xué)質(zhì)量根據(jù)三門峽市教育局 關(guān)于印發(fā)全市中小學(xué)構(gòu)建高效課堂實(shí)施意見的通知(三教文 XX 號(hào))有關(guān)精神制定本方案。一、指導(dǎo)思想課堂是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主陣地課堂教學(xué)是落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道 ,專任教師是學(xué)校教學(xué)工作的主力軍。通過(guò)開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范教師課堂教學(xué)行為提升教師課堂教學(xué)能力提高課堂教學(xué)效率促進(jìn)廣大教師的專業(yè)成長(zhǎng)全面推進(jìn)我市中小學(xué)課程改革和素質(zhì)教育的進(jìn)程大幅度提高全市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量辦人民

2、滿意的教育事業(yè)。二、參加對(duì)象年齡在四十周歲及以下的中小學(xué)專任教師均須參加達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。四十周歲以上的教師由本人提出申請(qǐng)或由所在學(xué)校決定參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)的內(nèi)容和項(xiàng)目。三、組織管理三門峽市課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)由三門峽市教育局教學(xué)研究室負(fù)責(zé)組織實(shí)施。各縣(市、區(qū))的兩級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)由當(dāng)?shù)亟腆w局負(fù)責(zé)結(jié)合實(shí)際參照本方案制訂相應(yīng)的活動(dòng)方案并組織實(shí)施。市教育局直屬學(xué)校的達(dá)標(biāo)活動(dòng)按照本方案執(zhí)行。市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)由市教育局教學(xué)研究室統(tǒng)一組織實(shí)施。各縣(市、區(qū))教體局和各級(jí)中小學(xué)要按照本方案精心組織開展縣、校層面的教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)并以達(dá)標(biāo)活動(dòng)為抓手關(guān)注課堂、聚焦課堂、研究課堂促進(jìn)教師設(shè)計(jì)教學(xué)、實(shí)施教學(xué)、評(píng)價(jià)教學(xué)能力的整體

3、提高通過(guò)積極探索和實(shí)踐高效課堂教學(xué)模式大幅度提高課堂教學(xué)效率大面積提高教學(xué)質(zhì)量。四、活動(dòng)辦法(一)校級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)達(dá)標(biāo)內(nèi)容()課堂教學(xué)考核。根據(jù)三門峽市中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)要求 (見附件)和三門峽市中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表 (見附件)對(duì)參加者實(shí)施次公開課考核及次隨堂課考核公開課應(yīng)達(dá)到良好以上等級(jí)隨堂課均應(yīng)達(dá)到合格以上等級(jí)。()教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況檢查。對(duì)參加者研讀課標(biāo)及教材的情況、備課、教學(xué)反思、作業(yè)批改、考試分析、 聽課評(píng)課等環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行全面檢查各有關(guān)單項(xiàng)指標(biāo)均應(yīng)達(dá)到合格以上等級(jí)且良好率在以上。()師生評(píng)議。聽取參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)的教師所在教研組對(duì)其平時(shí)教學(xué)工作的評(píng)價(jià)意見形成書面材料通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查了解參加者的教學(xué)情況。組織程序()制定實(shí)施辦法。各級(jí)中小學(xué)成立課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及各學(xué)科考核小組并以本實(shí)施方案為依據(jù)結(jié)合本校實(shí)際制定本校教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的具體實(shí)施辦法。()立標(biāo)和學(xué)標(biāo)。學(xué)校應(yīng)開展針對(duì)性的校本培訓(xùn)活動(dòng)組織教師學(xué)習(xí)新課程理念和素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)和研究新課程環(huán)境下的教學(xué)方式方法學(xué)習(xí)市教育局關(guān)于印發(fā)全市中小學(xué)構(gòu)建高效課堂實(shí)施意見的通知和三門峽市中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案 領(lǐng)會(huì)我市在中小學(xué)構(gòu)建高效課堂的有關(guān)精神和要求熟悉和掌握課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)的基本要求。學(xué)校要根據(jù)方案要求組織各學(xué)科教學(xué)名師和骨干教師上教學(xué)示范課在操作層面上為參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論