光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣

1、第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣空氣中氧氣所占的比例僅為空氣中氧氣所占的比例僅為21%21%左右，而左右，而生物的呼吸和物質的燃燒都會消耗大量的生物的呼吸和物質的燃燒都會消耗大量的氧氣，為什么我們沒有感覺到缺氧呢？氧氣，為什么我們沒有感覺到缺氧呢？教學目標：教學目標：1、闡明光合作用的概念。、闡明光合作用的概念。2、歸納光合作用的反應式。、歸納光合作用的反應式。3、舉例說明光合作用原理在農業(yè)生產上的應用。、舉例說明光合作用原理在農業(yè)生產上的應用。4、認同綠色植物的光合作用對于生物圈的重要意、認同綠色植物的光合作用對于生物圈的重要意 義，形成愛護植被的意識。義，形

2、成愛護植被的意識。教學重點：教學重點：光合作用的概念。光合作用的概念。教學難點：教學難點：學生獨立設計并探究學生獨立設計并探究“二氧化碳是光合二氧化碳是光合 作用的原料嗎？作用的原料嗎？”海海爾爾蒙蒙特特實實驗驗是什么物質使柳樹增重了呢？是什么物質使柳樹增重了呢？柳樹增柳樹增重重8080多多千克千克土壤減土壤減少不到少不到100100克克探究主題一：了解海爾蒙特的實驗探究主題一：了解海爾蒙特的實驗海爾蒙特認為這是因為柳樹除吸收了海爾蒙特認為這是因為柳樹除吸收了土壤中少量無機鹽外，還吸收了大量土壤中少量無機鹽外，還吸收了大量的水，水是合成柳樹體內有機物的原的水，水是合成柳樹體內有機物的原料。想一

3、想，他是否忽略了其他因素料。想一想，他是否忽略了其他因素呢？呢？海爾蒙特忽略了什么因素的作用？海爾蒙特忽略了什么因素的作用？ 答：答：17世紀后，由于顯微鏡的發(fā)現，人們發(fā)現了世紀后，由于顯微鏡的發(fā)現，人們發(fā)現了植物葉片上的氣孔，因而認為，正是通過這些氣植物葉片上的氣孔，因而認為，正是通過這些氣孔，植物與外界進行了氣體交換。后來的科學研孔，植物與外界進行了氣體交換。后來的科學研究證實，綠色植物通過光合作用制造有機物時，究證實，綠色植物通過光合作用制造有機物時，從外界吸收了二氧化碳并釋放出氧氣。從外界吸收了二氧化碳并釋放出氧氣。一段時間后一段時間后一段時間后一段時間后1.1773年普利斯特利實驗年

4、普利斯特利實驗探究主題二：光合作用利用二氧化碳作為原料探究主題二：光合作用利用二氧化碳作為原料普利斯特利的結論：普利斯特利的結論： 植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁的空氣。濁的空氣。 科學家證實，蠟燭燃燒或動物的呼吸都會排出二科學家證實，蠟燭燃燒或動物的呼吸都會排出二氧化碳，消耗氧氣，而植物的光合作用能夠釋放氧化碳，消耗氧氣，而植物的光合作用能夠釋放氧氣，消耗二氧化碳。氧氣，消耗二氧化碳。 二氧化碳是植物光合作用的原料。二氧化碳是植物光合作用的原料。二氧化碳是光合作用必須的原料嗎？二氧化碳是光合作用必須的原料嗎？ 請你設計一個實驗，檢驗二氧

5、化碳是否是光合作請你設計一個實驗，檢驗二氧化碳是否是光合作用的必需原料。探究結束后，寫出探究報告。用的必需原料。探究結束后，寫出探究報告。 提示：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。提示：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。 注意：氫氧化鈉溶液有腐蝕性，不要讓皮膚接觸注意：氫氧化鈉溶液有腐蝕性，不要讓皮膚接觸它。它。裝裝置置一一裝裝置置二二探究主題三：光合作用還能產生氧氣探究主題三：光合作用還能產生氧氣實驗結論：光合作用還產生實驗結論：光合作用還產生氧氣氧氣閱讀課本閱讀課本P123P123演示實驗演示實驗 綠色植物利用綠色植物利用光光提供的能量，在葉綠提供的能量，在葉綠體中合成了體中合成了淀粉淀粉等等有有機物

6、機物，并且把，并且把光能光能轉轉變成變成化學能化學能，儲存在，儲存在有機物中這個過程就有機物中這個過程就是人們常說的是人們常說的光合作光合作用用光合作用的概念：光合作用的概念：二氧化碳二氧化碳+水水 氧氣氧氣+有機物有機物光照光照葉綠體葉綠體CO2O2葉綠體葉綠體光合作用圖解光合作用圖解H2O有機物有機物陽光陽光光合作用的光合作用的原料原料:_:_光合作用的光合作用的產物產物:_:_光合作用的光合作用的場所場所:_:_光合作用的光合作用的條件條件:_:_水和二氧化碳水和二氧化碳有機物和氧氣有機物和氧氣葉綠體葉綠體光光二氧化碳二氧化碳+ +水水 有機物（貯存能量）氧氣有機物（貯存能量）氧氣光能光

7、能葉綠體葉綠體原料原料產物產物光合作用的公式:從氣孔進從氣孔進由導管運輸由導管運輸由篩管運走由篩管運走從氣孔出從氣孔出場所場所條件條件探究主題五：光合作用在農業(yè)生產上的應用探究主題五：光合作用在農業(yè)生產上的應用充分利用光照、提高產量充分利用光照、提高產量光合作用的意義：光合作用的意義： 1 1、制造、制造有機物有機物，滿足自身生長、發(fā)育、繁殖，滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要；的需要； 2 2、為生物圈中其他生物提供了基本、為生物圈中其他生物提供了基本食物食物來源來源和和氧氣氧氣。1.王大爺種植的蘿卜喜獲豐收，使蘿卜增王大爺種植的蘿卜喜獲豐收，使蘿卜增 產的物質主要來自（）產的物質主要來自（）

8、A.土壤中的水分和無機鹽土壤中的水分和無機鹽 B.土壤中的水分和空氣中的二氧化碳土壤中的水分和空氣中的二氧化碳 C. 空氣中的水分和二氧化碳空氣中的水分和二氧化碳 D.空氣中的二氧化碳和土壤中的有機物空氣中的二氧化碳和土壤中的有機物B2.（2014江蘇無錫）一綠色植株在黑暗中放江蘇無錫）一綠色植株在黑暗中放 置置24小時，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷小時，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷 （如圖所示），然后將植株放在陽光下照射（如圖所示），然后將植株放在陽光下照射 24小時，發(fā)現小時，發(fā)現B區(qū)不能正常制造淀粉，其區(qū)不能正常制造淀粉，其 中原因是中原因是B區(qū)葉片缺少（）區(qū)葉片缺少（）A.葉綠素葉綠素 B

9、.光光 C.二氧化碳二氧化碳 D.水水D3.（2015無錫）魚缸內放一些水草無錫）魚缸內放一些水草,在陽光照耀在陽光照耀 下，水中會有氣泡冒出下，水中會有氣泡冒出,這些氣泡里的主要氣這些氣泡里的主要氣 體是（）體是（） A.光合作用產生的氧氣光合作用產生的氧氣 B.呼吸作用產生的二氧化碳呼吸作用產生的二氧化碳 C.蒸騰作用產生的水蒸氣蒸騰作用產生的水蒸氣 D.以上三項全是以上三項全是4.（2015黑龍江）綠色植物具有維持生物圈中黑龍江）綠色植物具有維持生物圈中 “碳碳氧平衡氧平衡”作用的是（）作用的是（） A.蒸騰作用蒸騰作用 B.運輸作用運輸作用 C.呼吸作用呼吸作用 D.光合作用光合作用A

10、D5.光合作用的實質是：（光合作用的實質是：（ ） A.合成有機物，儲存能量合成有機物，儲存能量 B.分解有機物，釋放能量分解有機物，釋放能量 C.合成有機物，釋放能量合成有機物，釋放能量 D.分解有機物，儲存能量分解有機物，儲存能量A6.綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產者，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產者，因為它們能進行光合作用。請因為它們能進行光合作用。請根據光合作用示意圖回答問題。根據光合作用示意圖回答問題。（1）綠色植物進行光合作用的）綠色植物進行光合作用的主要器官是主要器官是。光合。光合作用的條件是作用的條件是，場，場所是所是。（2）請寫出圖中序號表示的物）請寫出圖中序號表示的物質：質：，。水水有機物有機物陽光陽光葉葉光光葉綠體葉綠體二氧