初識word2003教學(xué)設(shè)計

1、初識WORD2003課 題初識WORD2003課時1課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能：掌握word2003的啟動方法、了解word2003的窗口組成、學(xué)會退出word2003的各種方法過程與方法：能夠通過自主學(xué)習(xí)和合作探究的學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)生的信息素養(yǎng)情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、分析問題的能力，以及團結(jié)合作的精神教學(xué)重點啟動、退出word2003以及窗口的組成教學(xué)難點工具欄的顯示和隱藏教 法講授法、任務(wù)驅(qū)動法、演示法學(xué) 法自主學(xué)習(xí)、合作探究、小組討論法教具準(zhǔn)備電子小報樣品四張教 學(xué) 設(shè) 計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖教學(xué)反思導(dǎo)入（一）、word作品展示（課件展示）（提示學(xué)生是用Word20

2、03制作的）學(xué)生觀察并思考是如何做出來的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和操作欲望教 學(xué) 設(shè) 計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖教學(xué)反思新授講解 演示（二）、啟動Word2003任務(wù)一：用多種方法啟動 Word2003教師適時引導(dǎo)在哪兒啟動最快(方法一：單擊任務(wù)欄上“開始”按鈕，指向“程序(P)”，單擊“Microsoft Word”，即能進入Word 2003窗口。方法二：通過快捷圖標(biāo)啟動：先找到桌面上的Word 2003的快捷圖標(biāo)。用鼠標(biāo)左鍵雙擊該圖標(biāo)，出現(xiàn)Word 2003窗口。）教師總結(jié)：桌面快捷圖標(biāo)啟動最快（三）、word窗口的組成(1)標(biāo)題欄(2)菜單欄(3)工具欄(4)文字編輯區(qū)(5

3、)滾動條(6)狀態(tài)欄學(xué)生自主探究啟動Word2003方法一位同學(xué)通過電子教室演示啟動Word2003的方法小組討論哪種啟動方法最快觀看教師演示窗口的組成學(xué)生自主探究和合作討論更快地使學(xué)生掌握在比較之后，讓學(xué)生選擇更方便快捷的方法來運行軟件讓學(xué)生清楚窗口各部分的功能教 學(xué) 設(shè) 計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖教學(xué)反思講解 演示講解 演示小結(jié)作業(yè)（四）、顯示和隱藏工具欄任務(wù)二、單擊“視圖(V)”菜單，指針指向“工具欄(T)”，單擊“常用”命令，觀察工具欄有什么變化？再點擊一次“常用”看看又有什么變化？再試試“工具欄”下一級菜單下的其它命令，看看有什么變化？得出什么結(jié)論？（工具欄可以根據(jù)需要任意的

4、顯示跟隱藏）（五）、創(chuàng)建文檔、輸入文字任務(wù)三：體驗一下在Word2003中輸入文字，感受軟件的功能。（六）、保存文檔任務(wù)四：保存剛才輸入的文字。告訴學(xué)生保存的注意點：位置跟文件名（平時作業(yè)都保存在自己的文件夾中，此次作業(yè)也保存在此）（七）、退出Word2003任務(wù)五：關(guān)閉剛才保存的文檔，退出軟件（八）、打開已有Word文檔任務(wù)六： 打開剛才保存的文檔回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生錄入自我介紹并保存根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生分小組實踐并討論教師提出的問題，并由小組長總結(jié)回答問題學(xué)生輸入指定一段文字（為了更好的控制學(xué)生學(xué)習(xí)時的緊張性，教師可以控制時間，分時分段輸入。）保存文件到自己的文件夾自主探究退出word2003的幾種方法同學(xué)電子教室演示打開保存的文件方法一：直接雙擊Word文檔方法二：運行Word2003軟件，單擊“文件” 菜單“打開”命令錄入文字并保存到自己的文件夾中直接提出任務(wù)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，得出結(jié)論，印象會更加深刻讓學(xué)生體驗軟件的功能，一方面對軟件有更進一步的認識，另一方面也學(xué)習(xí)一下輸入中文的一些技巧。保存操作是任何軟件操作中的重點也是基礎(chǔ)，學(xué)生在保存時往往會不注意保存位置及保存文件名，以至于找不到文件。所以在這里強調(diào)一下，希望通過實際操作，讓學(xué)生有更深的印象。打開文檔，學(xué)生往往直接找到文件打開，對第二種方法同學(xué)們很少用，所以設(shè)置這一環(huán)節(jié)主