高中打架檢討書

1、.高中打架檢討書親愛的寇老師：您好！今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再叫人打架的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學有了矛盾，自己解決不了可以找老師，絕對不可以叫人，不可以摻雜社會成分。其實，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深化認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。然而，正如高爾基說過的那樣-當你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶

2、幸， 那就是我可以用自己的行動來給大家領先驅。我知道這次是我的錯，我成認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎么可以叫人，以這種粗暴的方式解決問題。而語言上的緩慢，思想上的麻木更是有我身上表達無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了同學和家長對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。對于我叫人打架的事情，所造成的嚴重后果如下：1、 讓老師擔憂。本能平安的一個班卻因為口腳有了矛盾，試問怎么不會讓平時非常關心保護每一個學生的老師擔憂。而這樣的擔憂很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。 2、 在同學們中間造成了不良的影響?？赡芤驗槲业倪@一次錯誤的行為而造成

3、日后班內(nèi)同學們的第二次，第三次，況且，一個班起內(nèi)訌，這是多么可恥的一個錯誤啊，老師您指導我們這一個班，就是希望我們團結起來，力爭上游，可我卻學校本該是一個圣潔的場所，卻被我的一失足，使本來圣潔的校園蒙上了復雜的社會成分。老師您沒有把此事推給學校，說明您關心我們，您的心我知道，我闖的禍造成的影響猶深。 3、 影響個人綜合程度的進步，使自身在本能進步的條件下未能得到進步，違犯父母的意愿，實乃不孝。剛開學半個月，我就發(fā)生了這種違背道德的事情，對班級的影響更大。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深化檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點： 1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏。就算是有認識

4、，也沒能在行動上真正實行起來。 2、 平時生活作風懶散。假如不是因為懶散、粗心大意、記憶力程度低，我怎么會把老師說的話拋在腦后。3、我當時打 外甥女不能想想后果，有人說：“沒什么，小伙子年輕氣盛不然，年輕氣盛又怎么樣？我當時應該抑制自己的情感，假如能忍住就好了。在深化的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：1、和同學、班干部以及老師加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)違背校紀校規(guī)的情況。2、進步認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。我成認，這次打架的行為，我應負有不可推卸的責任。 這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。3、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己

5、，批評評和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我要知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。我要通過這次事件，進步我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正！我非常感謝老師和家長對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，請關心保護我們的老師同學繼續(xù)監(jiān)視、幫助我改正缺點！為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進展了非常深化的反思和檢討。 相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深化的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進展挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。如再發(fā)生，任由您發(fā)落！假如世界上有種傷可以