2022年評選優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料

1、高品質(zhì)文檔2022年評選優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料 “我既然選擇了老師這一職業(yè)，我就要把我的青春、我的熱忱、我的全部精力都獻(xiàn)給它，這樣，我才會問心無悔?！边@就是袁先兵老師常說的一句話。袁老師正是靠著這種堅(jiān)決的信念，在自己的崗位上悄悄地奉獻(xiàn)，辛勤地耕耘，七年的教學(xué)生涯即七年的班主任工作經(jīng)受，把自己全部的精力都花在學(xué)生身上。他努力地在訓(xùn)練的這片芳草地上為學(xué)生播撒縷縷陽光，期盼孩子們的健壯成長。 赤色光關(guān)注學(xué)生習(xí)慣培育 “愛孩子，就要為孩子的一生著想;愛孩子，就要為孩子的一生奠基?！边@是袁老師的人生信條，他深信：行為日久成習(xí)慣， 習(xí)慣日久成性格，性格日久成命運(yùn)。因此，引導(dǎo)學(xué)生把握自己的命運(yùn)， 就必需培育

2、學(xué)生良好的習(xí)慣。 要培育良好的習(xí)慣就必需從學(xué)生的一言一行、一舉一動抓起， 這是培育習(xí)慣的著力點(diǎn)， 也是培育學(xué)生的落腳點(diǎn)。袁老師也是這么做的，學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、團(tuán)結(jié)友善習(xí)慣等，袁老師都是先作要求，再細(xì)心指導(dǎo)，急躁關(guān)心學(xué)生慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣。 xx屆學(xué)生方文，進(jìn)校時(shí)是班級第20名的學(xué)生，再一般不過，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣很不抱負(fù)，常常少寫作業(yè)、忘寫作業(yè)，不能準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。袁老師找他談話，先夸他聰慧，資質(zhì)不錯(cuò)，再提出更高期望，并指明道路，回家先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，利用家庭作業(yè)備忘錄特地記清當(dāng)天的作業(yè)和要求，他很是受用，并堅(jiān)持了下去，成果穩(wěn)步提升到班級前十名、前三名，并在xx年中考中以全班級前15名的好成果考取了揚(yáng)子二中試

3、驗(yàn)班，在xx年的高考中又以揚(yáng)子二中第八名的好成果考取東南高校，他的勝利很大程度上得益于學(xué)校階段養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。05屆袁老師所帶的初一(4)班，學(xué)生總體素養(yǎng)較高，入學(xué)初期，極不注意衛(wèi)生等習(xí)慣，認(rèn)為搞好學(xué)習(xí)就行，袁老師動之以情、曉之以禮，總是悄悄地?fù)炱鸬厣系募埿?，學(xué)生看在眼里，領(lǐng)悟在心里，慢慢地也養(yǎng)成了留意保潔、敬重別人勞動成果的好習(xí)慣，在今后的歷屆學(xué)校星級班級評比中，該班總是榜上出名。 橙色光關(guān)注學(xué)生心靈成長 “學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)”是袁老師的班級目標(biāo)，學(xué)會做人始終放在第一位，特殊注意學(xué)生心靈的健康成長。xx年他帶初二(4)班，處于青春期的學(xué)生對異性有了朦朧的好感，部分男女生之間的

4、關(guān)系很微妙，家長和各任課老師很是擔(dān)憂和焦急，袁老師并沒有強(qiáng)行禁止部分男女生交往，而是細(xì)心地預(yù)備了一節(jié)主題班會花開應(yīng)有時(shí)，讓學(xué)生把這種難言之“情”大方地搬到課堂上來，通過情境假設(shè)、表演、爭論、朗誦等方式關(guān)心他們樹立崇高的愛情觀，正確看待異性之間的好感，了解異性同學(xué)之間的交往原則，學(xué)會處理好這種關(guān)系，讓學(xué)生明白了這種好感很是正常，但花開應(yīng)有時(shí)，不該開花的時(shí)候開花，不該結(jié)果的時(shí)候結(jié)果，肯定不會開出最絢麗的花、結(jié)出最甜蜜的果實(shí)，有時(shí)甚至還要受到自然規(guī)律的懲處。全班同學(xué)都欣然接受并商定要把愛情之花開放在生命之樹成熟的季節(jié)。 他常常對自己說的一句話就是“沒有愛心的訓(xùn)練不是勝利的訓(xùn)練”，對學(xué)生傾滿愛心，不愿放棄任何一個(gè)學(xué)生。xx年畢業(yè)班上的學(xué)生羅子鳴，家庭狀況很一般，心理特別地內(nèi)向和脆弱，初三下學(xué)期第一次月考語文就不及格，全班最低，回家哭了一個(gè)晚上，第二天就沒來上課，家長怎么開導(dǎo)也不管用，他開頭自暴自棄，袁老師得知消息后，主動上門，專心育老師培訓(xùn)中學(xué)到的技術(shù)急躁地開導(dǎo)他，關(guān)心他全面地分析自己，鼓舞他樂觀進(jìn)取，抓好最終一階段全力沖刺，信任一切皆有可能。打那以后，袁老師還常常給他做心理輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間義務(wù)輔導(dǎo)他的語文，在袁老師愛心的滋潤下，羅子鳴深受感動，全力沖刺，思想問題勝利地解決了，其他的一切就都好辦，最終他也勝利地考取了揚(yáng)子二中。正是因?yàn)樵?/p>