力（習(xí)題及答案）

1、.力習(xí)題1. 力是一個(gè)新的物理量，用符號(hào) 來表示，單位是 ， 單位符號(hào)是 ；托起 1 個(gè)雞蛋的力大約為 N。2. 判斷以下說法的正誤。假設(shè)說法錯(cuò)誤，請說明理由或舉出反例。（1） 只有互相接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力的作用。（2） 甲同學(xué)推乙同學(xué)，甲對乙有力，乙對甲沒有力。（3） 書本壓著桌面，施力物體是書，受力物體是桌面。（4） 桌面支撐著書，施力物體是桌面，受力物體是書。3. 請判斷以下各情境中物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否發(fā)生了改變；如假設(shè)改變，請指出改變的是什么。（1） 自行車減速轉(zhuǎn)彎。 _（2） 人造衛(wèi)星繞著地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。 （3） 水平公路上加速運(yùn)動(dòng)的小轎車。 （4） 小車在桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。 4.

2、用所學(xué)知識(shí)描繪以下各情境中“力的作用效果。例：緊急剎車：力改變了車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。1騎自行車加速前進(jìn)： 2做直線運(yùn)動(dòng)的足球，碰到球員后，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變。3兩手用力扳竹條，使其彎曲。5. 說明以下現(xiàn)象中是力的哪個(gè)要素在影響力的作用效果。1擰螺絲時(shí)，手握在螺絲刀柄上比握在螺絲刀桿上省力。2大人可將更重的石塊舉起來。 3起瓶蓋時(shí)，手向下壓起子將打不開瓶蓋。 6. 以下圖是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球在磁體作用下的運(yùn)動(dòng)情況，說明 ； 乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退，說明 。第 6 題圖y7. 如下圖，為作用在物體上的兩個(gè)力的示意圖。那么，這兩個(gè)力的大小關(guān)系為AF1=F2F

3、1BF1F2CF1F2D無法確定F28. 在程度面上的物體受一個(gè)與程度方向成 30角的斜向右上方的拉力作用，大小為 20N，作用點(diǎn)為點(diǎn) A。畫出物體所受拉力 F 的示意圖。9. 一個(gè)小球用繩子掛在墻上，小球受到繩的拉力 F=8N，如圖所示。請畫出小球受到繩的拉力 F 的示意圖。10. 游泳時(shí)人向后劃水，人向前運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是 ，此現(xiàn)象說明 ； 說出此情境中產(chǎn)生的一對互相作用力： 11. 湖面上相距一定間隔 且完全一樣的甲、乙兩只小船，現(xiàn)用一根繩子將兩船的船頭相連。假設(shè)兩船上各坐一質(zhì)量相等的人， 當(dāng)甲船上的人用力拉繩子時(shí)，將會(huì)出現(xiàn) A乙船向甲船駛來，甲船不動(dòng)B甲船向乙船靠去，乙船不動(dòng)C甲、乙兩船互相靠攏 D甲、乙兩船一定靜止不動(dòng)【參考答案】1.F，牛頓，N，0.5N2. 1錯(cuò)誤。反例：磁鐵之間的斥力2錯(cuò)誤。物體間力的作用是互相的3正確4正確3. 1改變；改變了運(yùn)動(dòng)的方向和速度的大小2改變；改變了運(yùn)動(dòng)的方向3改變；改變了速度的大小4沒有改變4. 1力改變了車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2力改變了車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)3力使竹條的形狀發(fā)生了改變5. 1作用點(diǎn)2大小3方