




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、崗位說明書的法律風(fēng)險(xiǎn)提示及規(guī)避措施法律風(fēng)險(xiǎn)提示:崗位說明書,又叫崗位職責(zé)說明書。是企業(yè)在招聘中對工作崗位要求的相關(guān)說明,表明企業(yè)期望員工做些什么、應(yīng)該怎么做和在什么樣的情況下履行職責(zé)。許多企業(yè)在員工入職時(shí),還會(huì)要求勞動(dòng)者在崗位說明書(或稱崗位職責(zé)書)上簽字確認(rèn),如果員工在試用期內(nèi)無法達(dá)到其中要求,用人單位就可以單方解除勞動(dòng)合同,并不用支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金;如果勞動(dòng)者在經(jīng)過試用期后的,工作過程中無法達(dá)到其中要求的仍可以被認(rèn)定為不勝任工作,公司可以進(jìn)行調(diào)崗或培訓(xùn),經(jīng)調(diào)崗或培訓(xùn)仍不勝任的,將可能被通知解除勞動(dòng)合同。風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避措施:1.留意崗位說明書的內(nèi)容與招聘公告中是否一致重點(diǎn)注意事項(xiàng):為了吸引勞動(dòng)者來應(yīng)聘
2、,用人單位在招聘公告中的崗位說明條件通常都較為優(yōu)越,而一旦勞動(dòng)者應(yīng)聘進(jìn)去后,被要求簽署的很可能就不是當(dāng)初所看到的那份崗位說明書。因此,勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)將兩份說明書進(jìn)行比對,做到心中有數(shù)。2.對過分苛刻或與本崗位無關(guān)的條款有權(quán)提出異議或拒簽重點(diǎn)注意事項(xiàng):用人單位要求簽署崗位說明書(崗位職責(zé)書等)時(shí),應(yīng)當(dāng)看清楚其中內(nèi)容是否符合所在崗位正常的工作要求。如果文書中的條款過于苛刻或在實(shí)際中做到的可能性較小,勞動(dòng)者有權(quán)提出異議,要求依照實(shí)際進(jìn)行修改。而對于不屬于所在崗位或是與本崗位無關(guān)的說明書或條款,則有權(quán)拒絕簽署。3.條件不符,可以要求更正或是解除勞動(dòng)合同重點(diǎn)注意事項(xiàng):用人單位在勞動(dòng)者入職之后所提供的條件與招
3、聘公告中所列嚴(yán)重不符的,勞動(dòng)者有權(quán)要求用人單位依照說明書提供勞動(dòng)條件或單方解除勞動(dòng)合同。4.證據(jù):重點(diǎn)注意事項(xiàng):勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)保留招聘公告中的崗位說明書,及公司要求簽署的此類文書,尤其是有異議或是拒簽的。5.救濟(jì)措施:重點(diǎn)注意事項(xiàng):當(dāng)與用人單位因崗位說明書等產(chǎn)生勞動(dòng)爭議時(shí),可以向勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)提起仲裁請求。崗位說明書編制誤區(qū)與對策由于崗位說明書在編制過程中存在誤區(qū),使得崗位說明書的整體編制質(zhì)量難以保證,在實(shí)際應(yīng)用階段,正式發(fā)布的崗位說明書并沒有在管理上發(fā)揮應(yīng)有的價(jià)值和作用,僅僅成為企業(yè)或人力資源部門的一套展示性文件,逐漸被書束之高閣。識別崗位說明書編制誤區(qū),明確應(yīng)對策略是企業(yè)人力資源部門需要認(rèn)
4、真對待的問題。1. 崗位說明書編制誤區(qū)崗位說明書在企業(yè)實(shí)際應(yīng)用中出現(xiàn)的各類問題很大程度上源于崗位說明書編制時(shí)陷入的種種誤區(qū),歸納總結(jié)為以下幾點(diǎn)。(1) 編制崗位說明書的目的不清晰。管理要求科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化,崗位說明書的編制作為企業(yè)管理和人力資源管理的重要基礎(chǔ)工作之一,越來越受到重視。然而,很多企業(yè)編制崗位說明書時(shí)沒有經(jīng)過充分的思考和調(diào)研,對企業(yè)管理現(xiàn)狀和存在的問題缺乏基本判斷,導(dǎo)致崗位說明書編制工作的目的不清晰。有些企業(yè)甚至沒有進(jìn)行科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膷徫环治?,就盲目的隨大流開展崗位說明書的編制工作,并冠之以“先解決有沒有,再解決好不好的”大帽子。這樣編織出來的崗位說明書只能浮于案頭或束之高閣,
5、對企業(yè)管理和人力資源管理沒有絲毫的益處。(2) 閉門造車,為編制而編制。崗位說明書的編制需要企業(yè)各級員工的理解、支持和參與,特別是各級管理人員的積極配合不容忽視,但有些企業(yè)要求人力資源部門自己負(fù)責(zé)崗位說明書的編制。人力資源管理者確實(shí)或多或少掌握了崗位分析和編制崗位說明書的方法,但人力資源管理者并不熟悉實(shí)際業(yè)務(wù),也不了解業(yè)務(wù)開展過程中存在的問題,即便是有崗位分析的步驟,想必也是形式化的走走過場,最多是和各部門管理者進(jìn)行泛泛的溝通,然而,企業(yè)管理流程的不規(guī)范,或管理者自身行為的不規(guī)范等問題,使得企業(yè)存在職責(zé)不清、工作隨意性較大等現(xiàn)象,人力資源部門自己編織的崗位說明書往往脫離企業(yè)實(shí)際,尤其是對崗位任
6、職條件的描述沒有客觀標(biāo)準(zhǔn)和事實(shí)依據(jù)。這種憑空杜撰或“情景再現(xiàn)”式的崗位說明書在實(shí)際應(yīng)用中一定是無人問津的。(3) 員工參與失控。很多企業(yè)意識到員工參與對編制崗位說明書的重要性,也對全員進(jìn)行了培訓(xùn),介紹了編制的方法以及崗位說明書的作用與意義。但人力資源部門對員工參與的度把握不得當(dāng),有些企業(yè)讓管理人員編制所轄下屬的崗位說明書,有些企業(yè)干脆讓?shí)徫蝗温氄咦约壕幹茘徫徽f明書,最后由人力資源部門統(tǒng)一修訂頒布執(zhí)行。正式發(fā)布的崗位說明書在實(shí)際應(yīng)用中產(chǎn)生諸多矛盾和問題。這種編制崗位說明書做法是一種投機(jī)取巧的方式,是編制崗位說明書萬不可取的工作方法。(4) 單純描述崗位職責(zé)。很多企業(yè)的崗位說明書對崗位職責(zé)的描述確
7、實(shí)下了一番功夫,厚厚的一本文件仔細(xì)研讀后發(fā)現(xiàn),這只是企業(yè)所有崗位工作職責(zé)的羅列,并不是真正的崗位說明書。崗位說明書的編制確實(shí)需要聚焦于崗位概述和崗位職責(zé)的內(nèi)容,但僅有這些內(nèi)容并不能反映崗位的全貌,崗位說明書應(yīng)該反應(yīng)崗位和崗位任職者的全面信息。(5) 崗位說明書內(nèi)容混亂。崗位說明書內(nèi)容混亂主要表現(xiàn)為崗位職責(zé)交叉和崗位職責(zé)重疊。很多工作需要不同的部門和崗位配合完成,崗位說明書編制時(shí)沒有對交叉或重疊部分的工作明確各個(gè)崗位的責(zé)權(quán)利,最終導(dǎo)致職責(zé)不清、多頭領(lǐng)導(dǎo),出現(xiàn)問題時(shí)相互推諉,取得業(yè)績時(shí)爭名奪利。(6) 崗位說明書一勞永逸。企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境和業(yè)務(wù)發(fā)展不斷變化,特別是處于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)更是如此。崗位說
8、明書是崗位分析的延續(xù),崗位分析是一個(gè)連續(xù)的過程,在企業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整、組織變革和流程優(yōu)化的過程中,崗位的職責(zé)也會(huì)變化。一些企業(yè)的崗位說明書沒有隨著企業(yè)的變化及時(shí)的進(jìn)行調(diào)整、完善和優(yōu)化,原有的崗位說明書成為一紙空文,在新形勢下失去了應(yīng)用的價(jià)值,其作用也無從發(fā)揮。2. 應(yīng)對崗位說明書編制誤區(qū)的策略應(yīng)對崗位說明書編制誤區(qū),首先是明確崗位說明書編制的目的,其次是企業(yè)要結(jié)合實(shí)際需要,選擇適宜的時(shí)機(jī)開展科學(xué)的、系統(tǒng)的崗位分析工作。只有在目的明確、基礎(chǔ)牢固的情況下,企業(yè)編制的崗位說明書才能對管理工作有實(shí)際指導(dǎo)意義,才能真正發(fā)揮出崗位說明書的作用和價(jià)值。應(yīng)對崗位說明書編制誤區(qū),需要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作。(1)
9、 建立宣傳機(jī)制、溝通機(jī)制和參與機(jī)制。崗位說明書的編制是一個(gè)自上而下,上下結(jié)合的過程,涉及企業(yè)方方面面和各級員工。建立宣傳機(jī)制、溝通機(jī)制和參與機(jī)制就是要讓所有員工明確自己的工作責(zé)任、作用和基本要求,就是要與企業(yè)各級管理人員、骨干員工保持溝通,邀請他們參與崗位說明書的編制工作。各級管理人員和骨干員工是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的中堅(jiān)力量,獲得他們的肯定和支持有利于崗位說明書編制工作的開展。由于人力資源部開展的各項(xiàng)工作或多或少都會(huì)涉及到員工個(gè)人利益和企業(yè)利益平衡的問題,因此獲取各級管理人員和骨干員工的支持是人力資源部門開展工作的基礎(chǔ),時(shí)刻都不能忽視或忘記。(2) 保證崗位說明書的編制工作對崗不對人。崗位說明書
10、要以企業(yè)可以接受程度為底線,以完成崗位工作的基本要求出發(fā)進(jìn)行編制。無論是誰任職本崗位,本崗位需要完成的工作是一樣的,同一崗位的員工優(yōu)秀與否,是按照崗位說明書中明確的績效標(biāo)準(zhǔn)衡量出來的。(3) 確保崗位說明書內(nèi)容明晰,格式統(tǒng)一。崗位說明書內(nèi)容明晰不僅是指使用簡潔的文字和精煉的語言,更應(yīng)做到崗位工作描述具體,既能清晰界定崗位的性質(zhì)和職權(quán)范圍,又能真實(shí)反映出各崗位在工作類別、重要性和復(fù)雜程度上的差別。對于工作內(nèi)容簡單的崗位,崗位說明書的內(nèi)容要詳細(xì)具體,對于工作內(nèi)容復(fù)雜的崗位,崗位說明書在編制過程中要善于歸納總結(jié),精準(zhǔn)提煉、高度概括。此外,在崗位說明書編制準(zhǔn)備階段,必須設(shè)計(jì)適合自己企業(yè)的崗位說明書標(biāo)準(zhǔn)模板,在此基礎(chǔ)上采用本企業(yè)慣用的思維模式和語言,編制帶有企業(yè)自身特點(diǎn)的崗位說明書。(4) 確保崗位說明書的內(nèi)容完整,詳略得當(dāng)。崗位說明書的內(nèi)容很多,崗位概述、崗位職責(zé)描述是崗位說明書中必須的內(nèi)容。崗位基本信息、崗位職能描述和崗位任職條件中某些內(nèi)容的詳略與取舍應(yīng)該符合企業(yè)要求,保證崗位說明書內(nèi)容完整、詳略得當(dāng),既能被任職者看懂,又能應(yīng)用于人力資源管理工作,還能成為企業(yè)決策的參考依據(jù)。(5) 建立崗位說明書動(dòng)態(tài)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025財(cái)務(wù)軟件系統(tǒng)購買合同范本
- 2025年企業(yè)間租賃合同的效力
- 2025合同精心制定權(quán)責(zé)明細(xì)化
- 研究之旅模板
- 音樂世界探索
- 英語詞匯掌握攻略
- 音符探秘之旅
- 藝術(shù)色彩探索之旅
- 2025年農(nóng)業(yè)用地上房屋租賃合同
- 2025廣告公司合作合同范本
- 連云港2025年連云港市贛榆區(qū)事業(yè)單位招聘31人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 8.1薪火相傳的傳統(tǒng)美德 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊
- 湖北省武漢市2025屆高中畢業(yè)生四月調(diào)研考試語文試卷及答案(武漢四調(diào))
- 食堂負(fù)面清單管理制度
- 2025年安徽省示范高中皖北協(xié)作區(qū)第27屆聯(lián)考 生物學(xué)(含解析)
- 2025年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試題(附答案)
- 新中考考試平臺(tái)-考生端V2.0使用手冊
- 初中數(shù)學(xué)北師大七年級下冊(2023年新編) 三角形《認(rèn)識三角形》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 現(xiàn)澆箱梁施工危險(xiǎn)源辨識及分析
- 抗高血壓藥物研究進(jìn)展頁P(yáng)PT課件
- 環(huán)境土壤學(xué)PPT課件
評論
0/150
提交評論