教科版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)《從遠(yuǎn)古走來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 從遠(yuǎn)古走來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】1知道我國(guó)是一個(gè)有悠久歷史的文明古國(guó)，為自己是炎黃子孫而自豪。2通過歷史傳說(shuō)、歷史事件、歷史朝代歌，了解中國(guó)古代史的基本線索和大概輪廓。3激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感。 【教學(xué)準(zhǔn)備】1課前搜集有關(guān)遠(yuǎn)古人、炎帝、黃帝的資料。 2搜集各個(gè)朝代的歷史人物、重大事件或藝術(shù)作品等，制歷史卡片。 【教學(xué)過程】一、 認(rèn)識(shí)我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的遠(yuǎn)古歷史，了解炎黃的傳說(shuō)，激發(fā)民族自豪感。導(dǎo)入：課前我們欣賞的歌曲是劉思偉的炎黃子孫，歌詞中反復(fù)唱到我們是炎黃子孫，正是龍的精神讓我們昂首挺胸，而且我們每個(gè)中華兒女也總是驕傲地說(shuō)：我們是炎黃子孫！我們?yōu)槭裁催@么驕傲地稱自己為炎黃子孫呢？今天我們學(xué)習(xí)從

2、遠(yuǎn)古走來(lái)這一課。1.我們是炎黃子孫。課本 86頁(yè)有一篇小資料，同學(xué)們課前也搜集了這方面的資料，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，炎帝、黃帝做了哪些了不起的事情？師：是啊，炎帝、黃帝是如此的聰明、勤勞，在醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、紡織業(yè)等許多方面都做出了突出的貢獻(xiàn)，要知道，那可是蠻荒久遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古時(shí)代啊。 2.遠(yuǎn)古時(shí)代。在炎黃之前人們是過著非常落后的原始社會(huì)生活，同學(xué)們看87頁(yè)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)遠(yuǎn)古人是怎樣生活的？再看看我搜集的幾幅原始人的生活圖片，現(xiàn)在你對(duì)這幾個(gè)描寫遠(yuǎn)古人的生活的詞語(yǔ)明白了嗎？誰(shuí)起來(lái)說(shuō)一下？你真不愧是炎黃子孫，像炎帝、黃帝一樣聰明。同學(xué)們想辦法了解其他兩個(gè)詞語(yǔ)的意思。3.放視頻，為自己是炎黃子孫而自豪：原始社會(huì)早期的生活是這么

3、蠻荒落后，可見黃帝和炎帝為華夏民族的文明發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，所以從古至今，中國(guó)人祭祀黃帝、炎帝從沒有中斷過，每年清明節(jié)，會(huì)有很多人來(lái)到炎帝陵和黃帝陵前掃墓，還有很多海外華僑也不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)祭拜，其中包括臺(tái)灣的高級(jí)政要，下面我們一起觀看2009年的祭拜大典。總結(jié)：剛才我們一起感受了這萬(wàn)人祭拜的宏大場(chǎng)面，你有什么感受？炎帝和皇帝真不愧是我們中華民族的祖先，是中華古老文明的象征。從此，勤勞智慧的中華民族不斷地向著文明發(fā)展。從第一個(gè)奴隸制國(guó)家夏朝開始，古老的中國(guó)走向文明發(fā)展的快車道，下面讓我們一起去游歷一下我們中華文明的歷史長(zhǎng)河吧。二、尋找重大的歷史事件，了解中國(guó)古代史的基本線索和大概輪廓。1.師問

4、：課本88頁(yè)這幅圖上記載了中華文明幾千年的歷史變遷，還特別標(biāo)出了幾個(gè)很重要的歷史朝代，都有哪幾個(gè)朝代啊？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？2. 歷史知識(shí)大擂臺(tái)游戲，通過老師的引領(lǐng)，了解更多的歷史故事、歷史人物、歷史典故、文學(xué)藝術(shù)。（1）同學(xué)們?cè)谡n前預(yù)習(xí)時(shí)都了解了這幾個(gè)朝代，還準(zhǔn)備了歷史卡片，記錄了最能代表這個(gè)朝代的東西。我們看看誰(shuí)課前預(yù)習(xí)的最好：【大屏幕出示：歷史知識(shí)大擂臺(tái)，規(guī)則：每個(gè)小組提出一到兩種最有代表性的問題或展示你們做的卡片；可以是某個(gè)朝代的服飾（如帽子）、藝術(shù)品（如唐三彩、編鐘）等物品的圖片，也可以是人名；朝代的名著、古詩(shī)詞；或者是歷史故事、典故等等，其他小組競(jìng)猜，答對(duì)一題得一顆星，最后得分最高的小組獲

5、勝?！浚?）老師考學(xué)生的環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們知識(shí)面真豐富，看來(lái)是讀書多的原因，讀歷史書也是很好的學(xué)習(xí)歷史的方法。3.剛才我們了解的這些重要的幾個(gè)朝代在文學(xué)、藝術(shù)、科技等方面都取得了輝煌的文明成就，我們中華民族歷史上的朝代還有很多呢。（大屏幕出示歷史朝代歌）為了便于記憶，學(xué)者們按照歷史的先后順序編出了歷史朝代歌，我們來(lái)讀一讀吧。學(xué)生讀后，老師邊簡(jiǎn)要介紹，邊領(lǐng)學(xué)生逐句讀、記。4.制作歷史長(zhǎng)龍或卡片式歷史年表。這是我們每個(gè)炎黃子孫都應(yīng)該銘記的，大家最好要想辦法記住哦。下面你們看魏老師制作的一條長(zhǎng)龍，這條龍代表著什么？因?yàn)槲覀冎腥A民族幾千年的文明綿延不絕，它是東方的巨龍，我們是龍的傳人， 我已在上面標(biāo)注

6、了遠(yuǎn)古時(shí)代和炎黃時(shí)代，之后又有了第一個(gè)朝代夏朝。我們剛才在擂臺(tái)賽上交流了一些最有代表性的朝代的東西。你能不能按照歷史發(fā)展的先后順序，將它們貼在應(yīng)有的位置，讓我們這條東方巨龍顯現(xiàn)出她的雄姿。（歷史朝代歌仍在大屏幕上）。（播放龍的傳人）老師評(píng)價(jià)，組織交流，這幾位聰明的炎黃子孫齊心協(xié)力讓我們的巨龍顯現(xiàn)出了她傲人的雄姿，你們真不愧是龍的傳人。我們把這些歷史卡片按朝代順序組織起來(lái)，又可以稱為歷史年表，從這個(gè)歷史年表中你發(fā)現(xiàn)了什么呢，或者說(shuō)歷史年表能幫助我們什么？5師總結(jié)：我們制作的歷史年表可以幫助我們清楚地了解歷史上的人物及事件，幫助我們學(xué)習(xí)和掌握歷史知識(shí)，把它們按順序連起來(lái)，就成了一個(gè)歷史年代簡(jiǎn)圖了，這也是一種重要的學(xué)習(xí)歷史的方法。 三、談自己的學(xué)習(xí)收獲。四、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道我國(guó)是一個(gè)有悠久歷史的文明古國(guó)，相信我們每個(gè)人都為自己是炎黃子孫而自豪，我們還了解了中華民族輝煌燦爛的文明中的幾個(gè)最有特點(diǎn)的朝代，其實(shí)其他朝代也還有很多精彩，我們可以通過多種方法去了解，在這里老師特別向你們推薦另外幾種好方法，那就是看百家講壇，在上面有很多名家解讀歷史，當(dāng)然看電視劇如三國(guó)演義、水滸傳也不錯(cuò)，水滸傳最近很多頻道都在播放，可以幫助我們了解宋朝的歷史，還可以讀歷史故事，其中上下五千年就是一本不錯(cuò)的故事書，同學(xué)有時(shí)間一定多讀讀。因?yàn)樽x史使人明智，讀史使人思奮，讓我們更有涵養(yǎng)，同