一年級(jí)-2-9的分與合

1、龍文教育學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 教師: 周慧 學(xué)生: 年級(jí)： 一年級(jí) 日期: 星期: 時(shí)段: 學(xué)情分析 課 題2-9的分與合 學(xué)習(xí)目標(biāo)與 考點(diǎn)分析1、 體會(huì)分與合的思想，熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的組成，加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。2、學(xué)習(xí)重點(diǎn)熟練掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成。學(xué)習(xí)方法講練結(jié)合，操作10以內(nèi)數(shù)的分與合。 學(xué)習(xí)內(nèi)容與過(guò)程錯(cuò)題收集與講解。例1、填一填21世紀(jì)教育網(wǎng)：21世紀(jì)教育網(wǎng)>3 8> 9< <10 <1例2、找朋友 長(zhǎng)方體 正方體 球 圓柱例3、填空。1.有( )個(gè)正方體，( )個(gè)圓柱。有( )個(gè)長(zhǎng)方體，( )個(gè)球。2.從右邊起，第( )個(gè)是球體，第( )個(gè)和第( )個(gè)是正方

2、體。知識(shí)點(diǎn)一：熟練掌握2、3、4的分與合。知識(shí)點(diǎn)兒：熟練掌握5的分與合。舉一反三。易錯(cuò)題：溫習(xí)提示：在寫一個(gè)數(shù)的分成后，再反過(guò)來(lái)把兩個(gè)數(shù)合成，看看能不能得到原數(shù)。智力沖浪。1、 先涂一涂，再改一改。3、 填空。知識(shí)點(diǎn)三：熟練掌握6-7的分與合。知識(shí)點(diǎn)四：熟練掌握8-9的分與合。智力沖浪。2、 細(xì)心填寫。3、 照樣子畫下去。 課內(nèi)練習(xí)與訓(xùn)練1、在里填數(shù)。2、 在里填上合適的數(shù)。3、在 里填上“”“”或“=”。 2 5 9 10 3 3 7 6+2 4+1 41 1+3 44、在“”里填上合適的數(shù)。21世紀(jì)教育網(wǎng)：21世紀(jì)教育網(wǎng) 4 3 5 2 1 3 2 1 4 2 2 1 5、哪兩片葉子的數(shù)合起來(lái)是9？連一連。6、數(shù)一數(shù)，填一填。 學(xué)生收獲你這次課一定有不少收獲吧，請(qǐng)寫下來(lái)： 教學(xué)反思本次課后作業(yè)學(xué)生對(duì)于本次課的評(píng)價(jià)： 特別滿意 滿意 一般 差 學(xué)生簽字：教師評(píng)定：1、 學(xué)生上次作業(yè)評(píng)價(jià)： 非常好 好 一般 需要優(yōu)化2、 學(xué)生本次上課情況評(píng)價(jià)：非常 好 好 一般 需要優(yōu)化 教師簽字： 學(xué)科組長(zhǎng)簽字： 龍文教育教務(wù)處 友情提示：范