2011單片機(jī)技術(shù)課程設(shè)計任務(wù)書(新格式)

1、單片機(jī)技術(shù)課程設(shè)計任務(wù)書一、目的及要求：通過單片機(jī)技術(shù)的課程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，掌握電子電路的工藝設(shè)計過程，了解單片機(jī)技術(shù)的基本組成與結(jié)構(gòu)，通過對單片機(jī)技術(shù)電路的裝配過程，掌握單片機(jī)技術(shù)以及MCU的設(shè)計開發(fā)流程，掌握單片機(jī)技術(shù)硬件和軟件的設(shè)計能力，學(xué)習(xí)的單片機(jī)技術(shù)電路裝配工藝和正確的焊接方法，程序調(diào)試、下載及提高動手能力。掌握印刷電路板的設(shè)計、制作及檢驗。掌握單片機(jī)技術(shù)的綜合編程與開發(fā)、設(shè)計制造、調(diào)試仿真的能力。讓同學(xué)們掌握單片機(jī)技術(shù)軟硬件開發(fā)的設(shè)計流程。檢驗學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度和運(yùn)用能力。二、課設(shè)內(nèi)容：1、利用開發(fā)板設(shè)計一計算器程序，利用按鍵輸入數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)常規(guī)十進(jìn)制數(shù)據(jù)的加、減、乘、除運(yùn)算并顯

2、示。2、利用開發(fā)板和配套遙控器，編寫程序：當(dāng)按下紅外遙控器的數(shù)字鍵時，分別在開發(fā)板上顯示對應(yīng)的數(shù)字或完成一定的操作。3、利用開發(fā)板編程實(shí)現(xiàn)一“電子日歷+電子時鐘系統(tǒng)”，日歷與時間輪流顯示，間隔1秒，要求：1）日歷顯示格式為“××××.××.××”，分別對應(yīng)“年.月.日”； 2）時鐘顯示格式為“××-××-××”，分別對應(yīng)“時-分-秒”；3）日期和時間可通過鍵盤調(diào)整。4、利用開發(fā)板和ADC0809構(gòu)成一數(shù)字電壓表，實(shí)現(xiàn)對外部多路電壓信號的巡回測量和顯示，電壓

3、范圍為05V。5、利用開發(fā)板和18B20溫度傳感器實(shí)現(xiàn)對環(huán)境溫度的測量，并在數(shù)碼管上顯示溫度值。6、利用開發(fā)板編程實(shí)現(xiàn)對步進(jìn)電機(jī)的控制，要求能夠通過鍵盤來控制電機(jī)的正反轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)速大小。7、利用開發(fā)板編程實(shí)現(xiàn)對直流電機(jī)的控制，要求能夠根據(jù)外部輸入電壓的大小控制電機(jī)的轉(zhuǎn)速。8、利用開發(fā)板編程實(shí)現(xiàn)單片機(jī)同PC機(jī)間的串行通信，要求：1）單片機(jī)能夠通過鍵盤輸入數(shù)據(jù)并在數(shù)碼管上顯示；2）根據(jù)PC機(jī)發(fā)送的指令，單片機(jī)向PC機(jī)發(fā)送相應(yīng)的數(shù)據(jù)。9、利用開發(fā)板外接1602液晶模塊，對應(yīng)不同的按鍵在液晶上顯示不同的內(nèi)容。10、利用開發(fā)板編程，向24C02寫入一組數(shù)據(jù)。要求：存儲單元地址和數(shù)據(jù)都通過鍵盤輸入，并在數(shù)碼管

4、上顯示最后一個數(shù)據(jù)的地址和數(shù)值，格式如：“010H-33H”。11、利用開發(fā)板編程，讀出24C02中某單元開始的數(shù)據(jù)。要求：1）單元地址通過鍵盤輸入，并在數(shù)碼管上顯示；2）讀出的數(shù)據(jù)在數(shù)碼管上依次顯示，間隔1秒。12、兩組結(jié)合，分別編寫主機(jī)和從機(jī)程序，實(shí)現(xiàn)多個單片機(jī)間的多機(jī)通信。要求：1）主機(jī)和從機(jī)各自能夠通過鍵盤輸入數(shù)據(jù)并顯示；2）在控制鍵的作用下，主機(jī)和從機(jī)之間能夠相互收發(fā)數(shù)據(jù)，通信內(nèi)容可自定。13、自選題目。需明確內(nèi)容和要求，難度適中，并經(jīng)過指導(dǎo)教師審核同意。要求學(xué)生根據(jù)設(shè)計內(nèi)容查找相關(guān)技術(shù)資料，完成系統(tǒng)硬件電路的設(shè)計和焊接，完成系統(tǒng)軟件的編寫和仿真調(diào)試，最后對系統(tǒng)進(jìn)行總體調(diào)試，完成題目

5、的設(shè)計內(nèi)容并達(dá)到設(shè)計要求。最后完成課程設(shè)計報告書的撰寫。三、課程設(shè)計時間和進(jìn)度安排：1、學(xué)生分組：099411班電子信息工程專業(yè)54人，時間為第13-14周。3人/組，共分18小組。099811班電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)48人，時間為第15-16周。3人/組，共分16小組。2011電子信息工程（專升本）專業(yè)共19人，時間為第15-16周。3人/組，共分6小組。每個題目最多由兩組同做，但方法不能雷同。2、進(jìn)度安排：1）進(jìn)行單片機(jī)開發(fā)板的焊接與調(diào)試。（1天）（占10%）2）根據(jù)題目要求查找資料，進(jìn)行單片機(jī)系統(tǒng)硬件電路設(shè)計及焊接。（2天）（占20%）3）利用C語言或匯編語言進(jìn)行系統(tǒng)軟件設(shè)計（4天）（占50%）4）進(jìn)行系統(tǒng)總統(tǒng)調(diào)試，完成要求的功能（2天）（占10%）5）答辯并撰寫課程設(shè)計說明書。（1天）（占10%）四、答辯及成績評定：課程設(shè)計的最后一周的周五進(jìn)行答辯，其中每一部分所占總成績的比例請參考第三項。教師組織考核，對每個學(xué)生做出評語，成績可按：優(yōu)、良、中、及格、不及格分為五等。教師通過設(shè)計答辯或經(jīng)驗交流形式，了解學(xué)生設(shè)計水平。根據(jù)學(xué)生電路基本知識掌握的程度，嵌入式最小系統(tǒng)電路設(shè)計和軟硬件綜合設(shè)計與調(diào)試能力，整機(jī)的調(diào)試、維修，獨(dú)立分析解決問題的能力和創(chuàng)新精神，課程設(shè)計總結(jié)報告的書寫評定成績。五：教學(xué)參