第七章歐姆定律測試

1、 優(yōu)秀教師必備！優(yōu)秀學生必做！第七章 歐姆定律一、探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系二、歐姆定律及其應用5分鐘訓練(預習類訓練，可用于課前)1.在研究電流跟電壓、電阻的關系的實驗中，得出表格中的一組數(shù)據(jù)。根據(jù)這組數(shù)據(jù)，可以得到的結論是（ ）導體兩端電壓（V）導體電阻（）通過導體的電流（A）422441480.5A.導體電阻一定時，導體兩端的電壓跟通過導體的電流成正比B.導體電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比C.導體兩端電壓一定時，導體的電阻和通過導體的電流成反比D.導體兩端電壓一定時，通過導體的電流和導體的電阻成反比答案：D2.一段導體兩端加3 V電壓時，電流為0.6 A，如果兩端

2、電壓再增加1.5 V時，通過導體的電流和導體的電阻各是_，_。答案：0.9 A 5 3.當電路發(fā)生短路時，電路中的_很大，會使導線的溫度升高，嚴重時能造成_。答案：電流 火災4.將圖7-1-1中的實物連成實物圖。要求：L1與L2并聯(lián)，電流表測電路中總電流，電壓表只測燈L2兩端電壓，滑動變阻器只用于改變燈L2的亮度，并且滑片左移時燈L2變亮。圖7-1-1解析：滑動變阻器只用于改變燈L2的亮度，所以應與燈L2串聯(lián)。本題中要求滑片向左移動，燈L2變亮，即向左移動要使電阻減小，則接AC或AD都符合要求。答案：如圖所示10分鐘訓練(強化類訓練，可用于課中)1.小華學完電流、電壓、電阻的有關知識后，在筆記

3、本上記錄了班上同學們關于電流、電壓和電阻的一些說法，你認為正確的是（ ）A.有電流通過的電阻兩端，一定有電壓存在 B.沒有電流通過的導體，沒有電阻C.導體兩端電壓為零時，電阻也為零 D.電路兩端有電壓時，電路中一定有電流答案：A2.小明同學連接了圖7-1-2所示的實驗電路。實驗時，他注意比較了電路在開關閉合前、后的現(xiàn)象。下列符合觀察事實的是（ ）圖7-1-2A.開關閉合前、后，燈泡均能發(fā)光 B.開關閉合后，電壓表的讀數(shù)變小C.開關閉合后，電流表的讀數(shù)變小 D.開關閉合前、后，電壓表讀數(shù)均為電源電壓答案：B3.關于公式R=U/I，以下說法中正確的是（ ）A.加在導體兩端的電壓越大，導體的電阻就越

4、大B.通過導體的電流越大，導體電阻越小C.導體的電阻數(shù)值上等于導體兩端的電壓與通過該導體的電流之比D.導體的電阻與導體兩端的電壓成正比，與通過導體的電流成反比答案：C4.如圖7-1-3所示為某同學測定小燈泡電阻的實物連接圖。在電壓表尚未接入電路之前，已存在兩處明顯的連接錯誤，請你指出：圖7-1-3（1）_；（2）_。（3）假定錯誤已糾正且原電流方向不變，請在圖中用筆畫線表示導線，將電壓表接入電路。答案：（1）滑動變阻器接入方法錯誤 （2）電流表正、負接線柱接反了 （3）如圖所示5.在“探究電阻上的電流與電壓的關系”的實驗中，同學們設計了以下幾種不同的方案：方案1：拿一個已知阻值的電阻R，利用圖

5、7-1-4甲所示的電路圖，用電流表測出電阻R上的電流，電壓表測出R兩端的電壓，進行一次探究，找出三者的關系。方案2：設計的電路圖如圖7-1-4甲，也用一個定值電阻R，通過改變串聯(lián)電池節(jié)數(shù)來改變電阻R兩端的電壓，進行多次測量，探究三者的關系。方案3：利用圖7-1-4乙所示的電路進行探究，首先用滑動變阻器改變定值電阻R兩端的電壓，測出每次通過R的電流，然后更換不同阻值，移動P使電壓表示數(shù)保持不變，測出每次通過不同阻值R的電流，探究三者的關系。圖7-1-4根據(jù)你平時的實驗經(jīng)驗，結合已學的研究問題的方法，你認為哪個方案最佳？_，理由是_。解析：為了研究電流、電壓、電阻之間的關系，我們需要分別測出這三個

6、量：電阻我們采用阻值已知的定值電阻，電流、電壓分別用電流表、電壓表測得。但是，只測出一組電流、電壓、電阻的數(shù)值，是無法確定它們的關系的，要多測幾組數(shù)據(jù)，從中找出它們之間的關系。研究電流與電壓的關系時，要保持電阻不變，改變電壓；研究電流與電阻的關系時，要保持電壓不變，改變電阻。答案：方案3 操作方便，過程嚴謹、科學6.你一定見過或聽說過穩(wěn)壓器，它的作用是什么？為什么要用它？解析：隨著人們生活水平的不斷提高，用電量越來越大，許多地區(qū)電壓不穩(wěn)，在用電高峰時只能達到150 V左右，而深夜會升到230 V以上，都不符合用電器的額定電壓，所以人們制作了一種穩(wěn)壓裝置，使輸出的電壓基本上達到家用電器的額定電壓

7、，使之正常工作。答案：輸出穩(wěn)定的電壓，保護用電器，防止損壞。30分鐘訓練(鞏固類訓練，可用于課后)1.如果在“探究電流跟電壓的關系”中，按照圖7-1-5的電路圖連接了電路，各表的正負接線柱和量程均正確，結果會（ ）圖7-1-5A.電流表被燒壞 B.電壓表被燒壞C.電流表示數(shù)為0 D.電壓表示數(shù)為0答案：C2.某導體兩端的電壓為6 V時，通過的電流為0.1 A，若將導體兩端的電壓再增加3 V，通過導體的電流是_A，則該導體的電阻為_；若該導體兩端的電壓為0，則該導體的電阻為_。答案：0.15 60 60 3.(2010甘肅蘭州模擬，22)如圖7-1-6所示，電阻R1=R2=4 ，電源電壓保持不變

8、。當S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)為0.75 A，此時電路是_聯(lián)電路，電路的總電阻是_ ，當S1閉合、S2斷開時，電路的總電阻是_ ，電流表的示數(shù)是_ A。圖7-1-6解析：S1、S2都閉合時，兩電阻并聯(lián)，電流表測通過R1的電流。U1=U2=U=I1R1=0.75 A×4 =3 V，總電阻為2 ,S1閉合、S2斷開時，電路中只有R1接入電路，總電阻為4 ,此時通過R1的電流I1=U/R1=3 V/4 =0.75 A。答案：并 2 4 0.754.將兩個電阻R1、R2并聯(lián)后，再與電池組和開關串聯(lián)成回路，如圖7-1-7所示。已知干路電流為I=2 A，通過R1的電流為I1=1.2 A，電

9、池電壓為U=24 V，求R1和R2的阻值是多少？圖7-1-7解析：并聯(lián)電路中的各支路電壓相等，U=U1=U2=24 V，并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，I=I1+I2。解：I2=I-I1=2 A-1.2 A=0.8 A,由I=U/R得R=U/I R1=U1/I1=24 V/1.2 A=20 ,R2=U2/I2=24 V/0.8 A=30 。答案：R1=20 R2=30 5.如圖7-1-8所示，R1=12 ，將它與R2串聯(lián)后接到8 V的電壓上，已知R2兩端的電壓是2 V，求R2的阻值。圖7-1-8解析：根據(jù)串聯(lián)電路的基本特點U=U1+U2可求出U1，然后根據(jù)U1/U2=R1/R2可求出R

10、2。也可以根據(jù)I1=（U總-U2）/R1=I2來求R2，即U1=U總-U2=8 V-2 V=6 V，I1=U1/R1=6 V/12 =0.5 A,又I1=I2得R2=U2/I2=2 V/0.5 A=4 。答案：4 6.某人做實驗時把兩盞電燈串聯(lián)起來，燈絲電阻分別為R1=30 ,R2=24 ,電流表的讀數(shù)為0.2 A，那么加在R1和R2兩端的電壓各是多少?答案：因為，所以U=IRU1=IR1=0.2 A×30 =6 VU2=IR2=0.2 A×24 =4.8 V故R1和R2兩端電壓分別為6 V、4.8 V。7.如圖7-1-9所示電路，電壓表V1的讀數(shù)為8 V，閉合開關后V2的

11、讀數(shù)為5 V。若電阻R1的阻值為12 ，求R2的阻值。圖7-1-9答案：U1=U-U2=8 V-5 V=3 V通過R1的電流I1=0.25 A故R2的阻值為20 。8.孫楠同學用如圖7-1-10所示的電路研究導體中的電流跟導體電阻的關系，他先后將5 、15 和25 的定值電阻接入電路a、b兩點間，閉合開關S，讀出電流表示數(shù)（如下表）。由實驗數(shù)據(jù)可以看出電流I與電阻R并不成反比。電阻R/51525電流I/A0.60.30.2 圖7-1-10（1）你能分析出發(fā)生錯誤的原因嗎？（2）如果仍用5 、15 和25 的三個定值電阻進行實驗，你能否設計兩種方法，驗證在電壓不變時，導體中的電流跟電阻的關系？畫

12、出電路圖，并寫出簡要的實驗步驟。答案：（1）實驗中沒有保持a、b兩點間的電壓不變。（2）方法一：如圖甲所示，利用電源電壓不變。步驟：按電路圖連接好實物圖；分別把5 、15 和25 電阻依次連入電路，閉合開關，讀出每次電流表的示數(shù)，記錄在設計的表格中。方法二：利用圖乙所示的電路，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持a、b兩點間的電壓不變。步驟：按電路圖連接好實物圖；分別把5 、15 和25 電阻依次連入電路a、b兩點間，閉合開關，調(diào)節(jié)滑片使三次電壓表示數(shù)相同，讀出每次電流表的示數(shù)，記錄在設計的表格中。9.加在一個定值電阻兩端電壓從6 V增加到7.5 V時，通過它的電流增大了0.05 A，求該電阻的大小

13、。解析：加在導體上的電壓增加時，電流增大，但電壓和電流的比值為一個定值，因此：R=U1/I1=U2/（I1+0.05 A），即6 V/I1=7.5 V/（I1+0.05 A）得I1=0.2 A，所以R=U1/I1=6 V/0.2 A=30 。答案：30 10.電路電壓保持不變，當電路中的電阻增大3 時，電流減小到原來的4/5，求電路中原來的電阻是多大。解析：根據(jù)改變電阻前后電路兩端電壓不變，則電阻改變前U=IR，電阻改變后U=（R+3 ）即IR=（R+3 ）得R=12 。答案：12 11.(2010福建福州模擬，28)請你利用如圖7-1-11所示的器材測量小燈泡燈絲的電阻。（1）把圖7-1-1

14、1中的實物電路用筆畫線代替導線連接完整；圖7-1-11（2）請根據(jù)實物電路在虛線框內(nèi)畫出電路圖；（3）在閉合開關前，滑動變阻器連入電路的電阻阻值應最_，即滑片應位于_端。（4）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則電路中可能出現(xiàn)的故障是（ ）A.滑動變阻器開路 B.電壓表短路 C.燈短路 D.燈開路（5）排除故障后，再次閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為1.8 V時，電流表的示數(shù)如圖7-1-12所示，此時電流為_ A，燈絲的電阻是_ 。圖7-1-12解析：要求出小燈泡的電阻，必須知道它兩端的電壓和通過它的電流，故電壓表應與小燈泡并聯(lián)，電流表應與小燈泡串聯(lián)。閉合開

15、關后，小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，可能是燈泡開路，造成電壓表串聯(lián)在電路中。答案：（1）如圖所示（2）如圖所示（3）大 A（左），（4）D （5）0.3 612.(2010江蘇泰州模擬，26)為了探究“電流與電壓的關系”，小華設計了如圖7-1-13所示的實驗電路圖。（1）實驗選用的器材如圖7-1-14所示，其中電源為兩節(jié)新干電池，定值電阻為10 ，滑動變阻器上標有“10 2 A”的字樣，則實驗時電壓表應選用的量程為_ V，電流表應選用的量程為_ A。 圖7-1-13 圖7-1-14（2）請根據(jù)電路圖用筆畫線代替導線，將圖7-1-14中的元件連成電路。要求：滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表的示數(shù)變大。（3）下表是小華探究“電流與電壓關系”時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù)，通過對表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結論是：_。實驗次數(shù)12345電壓（V）1.01.52.02.52.8電流（A）0.100.150.200.250.28解析：（1）電源用兩節(jié)新干電池串聯(lián)，電源電壓為3 V，故電壓表的量程應選03 V。電路中的最大電流約為=3 V/10 =0.3 A，故電流表的量程應選00.6 A。（2）根據(jù)電路圖連實物圖時，各元件的連接順序應與電路圖一一對應，電壓表、電流表的量程選擇正確，滑動變阻器