單手正對投擲方向持輕物擲遠

1、學科體育姓名課題單手正對投擲方向持輕物擲遠年級二年級教學目標1 1、培養(yǎng)學生對擲遠及游戲的興趣，使學生樂于學習，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的 愿望和行為。2 2、使學生初步掌握合理的背后過肩、肩上屈肘的投擲動作，體驗正確姿勢的身體感 受，發(fā)展靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)和力量素質(zhì)，提高擲遠能力。3 3、在集體與分散的活動中，培養(yǎng)與同伴的有好關(guān)系，表現(xiàn)出良好的合作行為。重點 難點重點：肩上屈肘揮臂難點：動作協(xié)調(diào)自然教材 分析投擲教材對二年級學生來說是一項很有興趣的活動，持輕物擲遠是水平一低年級學生肩上投擲方法的基本動作。在日常生活、勞動、體育活動和保衛(wèi)祖國中具有很大的實用價值。小學低年級投擲教 材，是一些自然

2、、簡單的滾、拋、擲動作。通過教學，培養(yǎng)學生投擲的正確姿勢，發(fā)展上肢力量以 及身體協(xié)調(diào)性、靈敏素質(zhì)。培養(yǎng)學生遵守紀律、聽從指揮、團結(jié)友愛、相互幫助、協(xié)冋合作的良好 作風和勇敢頑強，克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。學情分析本班是小學二年級的學生，學生聰明、活潑好動，對學習體育的熱情較高，求知欲較強。女生特點：勤于動腦、積極友善。男生特點：好動、有競爭意識。但是由于本班大部分學生都是外地生源，所以普遍學生身體素質(zhì)比較好，個別學生有體形和能力的差異。教學 策略利用情景教學、游戲、競賽的方法來進行教學，讓學生在歡快的游戲當中學習并掌握 單手正對投擲方向持輕物擲遠的動作方法。教學 資源跳跳球、紙飛機、細繩、錄音機教學

3、 媒體實物教學過程設(shè)計教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖一、準備部分：慢跑徒手操騎馬舞二、基本部分：1學習正面單手 持輕物擲遠的動 作方法。2分發(fā)“跳跳球”分四組， 四種顏 色。3教學生如何持球。4對地投反彈球5分成四組：如 圖所示：（）（、丿 丿6游戲打固定 飛機”如圖所示：1 1、教師帶領(lǐng)學生進行熱身活 動，并帶領(lǐng)學生進行騎馬舞的練 習。2 2、 教師示范正確的正面單手持 輕物擲遠的動作，并帶領(lǐng)學生進行練習（次數(shù)：1010 次）3 3、 教師講解如何分球：第一個 學生拿球傳遞給下一個同學，以 此類推到每個同學都有，進行比 賽，兀成速度取快為勝利的組。4 4、教師示范并講解持球的方 法。5 5

4、、教師示范并講解如何對地進 行投擲反彈球并教會學生如何接 住球，看誰投的反彈球最高，然 后給予表揚。6 6 教師講解游戲方法，并正確 判斷反彈球最高的學生，選出兩 位反彈的最高的兩位學生出來與 教師比賽，然后各小組進行比賽：評出各個小組的第一名然后進行 比賽，賽出反彈最高的同學。然1 1、學生跟著教師一起 做熱身，遵守紀律，聽教 師安排，與老師一起跳騎T7T7 無馬舞。2 2、學生認真觀察教師 示范并認真聽講，認真學 習教師所教的動作，并跟 教師一起做練習（次數(shù)：1010 次）3 3、 學生按要求排成四 列橫隊，并按要求進行比賽4 4、 學生認真看示范并 跟老師進行練習。5 5、 學生按教師安

5、排進 行投反彈球，并能接住球。6 6、學生按要求進行比 賽，評出第一名，全班進行歡慶“放煙花。1 1、主要利用騎馬舞 來引起學生學習的興趣， 在快樂的舞蹈 中體驗肩上揮臂的 感受。2 2、 初步讓學生了解 正面單手持輕物擲 遠的動作方法并進行一定次數(shù)的練習，鞏固學生的動作。3 3、 培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié) 作的精神。4 4、讓學生掌握正確 的持球方法。5 5、 讓學生初步體驗 如何投擲反彈球， 如 何用力才能使球彈得高的方法。6 6、 安排一疋競爭性的游戲，提升學生興趣， 讓學生能夠更投 入游戲，全力投擲，鍛煉學生的快速揮 臂的動作要領(lǐng)。7 7、 提升學生學習興趣，訓練學生的出手擲遠比賽：如 圖所示：

6、二、結(jié)束部分：1放松練習2小結(jié)3獎勵學生并收 回沒有投過小紅 旗學生的跳跳 球， 下課。后進行歡慶?！胺艧熁ā? 7、教師講解游戲的規(guī)則和方 法，并示范如何進行游戲，然后 組織學生進行游戲。教師強調(diào)撿 球的時候統(tǒng)一聽教師口令，投擲 統(tǒng)一聽教師口令進行投擲，撿球 的過程中注意安全。一條投擲線 各練習三次。8 8、 教師講解比賽的方法，并親 自示范完整過程，強調(diào)投過小紅 旗的同學，就把跳跳球獎勵給他（這些跳跳球是老師自己花錢買 的哦）同學們加油哦！選出兩位 同學進行對比，強調(diào)出手角度的 問題。1 1、教師帶領(lǐng)學生進行放松練習2 2、教師進行本次課的小結(jié)3 3、教師回收器材并獎勵學生， 鼓勵其他沒有

7、得到跳跳球的同學 繼續(xù)努力練習，宣布下課。7 7、學生按要求進行游 戲，并聽教師的指揮和安 排進行投球和撿球，認真 進行轟炸敵機。（各三次 練習）8 8、學生按要求進行比 賽并聽從教師的指揮跟 安排，統(tǒng)一撿球。1 1、 學生跟教師進行放 松練習2 2、 認真聽教師小結(jié)3 3、 歸還器材， 跟教師道 別。角度，發(fā)展學生的擲 遠與擲準的能力。8 8、利用獎勵的方法 來提升學生的積極 性， 盡全力進行投 擲。1 1、 放松學生身心， 放松肌肉和神經(jīng)2 2、 總結(jié)經(jīng)驗讓學生 下課后能夠進行練 習板書設(shè)計肩上屈肘揮臂、動作協(xié)調(diào)自然作業(yè)設(shè)計通過情景教學帶入肩上屈肘揮臂的教學， 利用游戲和比賽來提升學生學習的興 趣來提升學生的激情，充分發(fā)展單手正對投擲方向持輕物擲遠的動作要領(lǐng)。課后反思：二年級的投擲教學，是讓學生學會最常用的肩上屈肘地方法，培養(yǎng)學 生遵守紀律聽從指揮的優(yōu)良品質(zhì)。在教學中，根據(jù)一年級學生模仿能力強的特點，我才用了三部式教學，完成持輕 物擲運的教學任務(wù)。首先，學習徒手肩上屈肘動作，模仿老師的姿勢，模仿較好 的學生就是小瞪小學的體育明星，這樣，孩子們都很認真，很用心的去觀察、練 習，在教師的指導(dǎo)下，很快就掌握了動作的難點之處：“肘關(guān)節(jié)向前”和動作重 點：“肩上屈肘、并向上向后引拉”的技術(shù)，其次，讓孩子們向天上仍紙飛機， 強化動作技術(shù)