《透鏡》-習(xí)題集

1、泛動(dòng)課堂教學(xué)模式：助推翻轉(zhuǎn)課堂，引領(lǐng)泛動(dòng)學(xué)習(xí)透鏡習(xí)題集基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空題（易）1透鏡有 透鏡和 透鏡兩種，透鏡是利用光的 規(guī)律工作的。（易）2如下圖所示的光學(xué)元件，屬于凸透鏡的是 ，屬于凹透鏡的是 。（易）3小明用 透鏡會(huì)聚太陽(yáng)光，在 處可點(diǎn)燃火柴。把光源放在凸透鏡的 處，通過(guò)凸透鏡后會(huì)成為一束平行光線。（中）4廬山是我國(guó)著名的旅游勝地，吸引許多中外游客來(lái)旅游，有少數(shù)游客在山上游玩時(shí)將空純凈水瓶仍在山上，這樣做既污染了環(huán)境，同時(shí)還可能引起山林火災(zāi)。這是因?yàn)?，?dāng)下雨時(shí)純凈水瓶裝入水后，就相當(dāng)于一個(gè)透鏡。晴天強(qiáng)太陽(yáng)光照射它時(shí)，它對(duì)光線會(huì)產(chǎn)生作用，可能會(huì)引起枯葉著火。因此我們?cè)谏街杏瓮鏁r(shí)一定要注意保

2、護(hù)環(huán)境。二、選擇題（易）5下列能使光線會(huì)聚的鏡是（ ）A平面鏡 B凹透鏡 C凸透鏡 D凸面鏡（易）6下列與光有關(guān)的說(shuō)法正確的是（ ）A光發(fā)生漫反射時(shí)，不遵守光的反射定律B光從空氣射入水中，傳播速度不變C月食是因?yàn)楣獾姆瓷涠纬傻腄凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用（中）7下列說(shuō)法中正確的是（ ）A光線通過(guò)凸透鏡后，折射光線會(huì)聚于一點(diǎn)，這一點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn)B焦點(diǎn)到透鏡光心的距離叫焦距，用f表示C凸透鏡只對(duì)平行光線有會(huì)聚作用D凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，所以通過(guò)凸透鏡的光線一定相交于一點(diǎn)（易）8.根據(jù)光線通過(guò)透鏡前后的方向，在圖中的虛線框內(nèi)畫(huà)出適當(dāng)?shù)耐哥R。（中）9畫(huà)出下圖中光線經(jīng)過(guò)透鏡折射的光線。（中）10在有陽(yáng)

3、光的情況下，給你一張紙和一把刻度尺，如何粗略地測(cè)出凸透鏡的焦距？【答案】1凸 凹 折射22 3 4 1 53凸 焦點(diǎn) 焦點(diǎn)4凸 會(huì)聚5C6D7B8如圖所示9如圖所示FFFF10使凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)，紙放在透鏡后面，與透鏡平行，并前后移動(dòng)，直到在紙上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑為止。量出這時(shí)紙與透鏡間的距離，就約等于凸透鏡的焦距。基礎(chǔ)訓(xùn)練（易）1在有陽(yáng)光的情況下，給你一張白紙和一把刻度尺，如何粗略地測(cè)出凸透鏡的焦距？（易）2透鏡有_透鏡和_透鏡兩種，透鏡是利用光的_規(guī)律工作的。（易）3凸透鏡和凹透鏡都有_個(gè)焦點(diǎn)，從焦點(diǎn)到光心的距離叫_，用字母_表示。（易）4下列說(shuō)法中正確的是( )A光線通過(guò)凸透鏡后，折射

4、光線會(huì)聚于一點(diǎn)，這一點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn)。B焦點(diǎn)到透鏡光心的距離叫焦距，用f表示。C凸透鏡只對(duì)平行光線有會(huì)聚作用。D凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，所以通過(guò)凸透鏡的光線一定相交于一點(diǎn)。【答案】1拿著凸透鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光，適當(dāng)?shù)囊苿?dòng)凸透鏡和白紙的位置，直到白紙上出現(xiàn)最小最亮的光斑，用刻度尺測(cè)量出凸透鏡光心到光斑的距離，就是該凸透鏡的焦距。2凸、凹、折射3兩、焦距、f 4B提高訓(xùn)練一、填空題（易）1如圖1所示，各光學(xué)元件中屬于凸透鏡的有_，它們的共同特點(diǎn)是_；屬于凹透鏡的有_，它們的共同特點(diǎn)是_。abcdefg圖1（中）2如圖2所示，小明同學(xué)將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，再把一張紙放在它的另一側(cè)，改變透鏡與紙的距離，

5、直到紙上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑。小明測(cè)出光斑到透鏡中心的距離為10cm，這個(gè)光斑是該透鏡的_，則它的焦距為_(kāi)cm。圖2（易）3我國(guó)古代周禮一書(shū)有“司烜氏掌以夫遂取選火于日”的記載，這里的“夫遂”就是我們現(xiàn)在所說(shuō)的凸透鏡，它對(duì)光線有_作用。二、選擇題（易）4關(guān)于透鏡的焦點(diǎn)和焦距，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A凸透鏡有兩個(gè)焦點(diǎn)，凹透鏡只有一個(gè)焦點(diǎn)B凸透鏡和凹透鏡都有焦點(diǎn)C凸透鏡和凹透鏡都有焦距D凸透鏡的焦點(diǎn)是實(shí)焦點(diǎn)（中）5下列關(guān)于透鏡的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A凸透鏡是中間厚、邊緣薄的透鏡B凹透鏡可以將平行光發(fā)散C凸透鏡可以將平行光會(huì)聚于一點(diǎn)D凸透鏡摔成兩半，其中任何一塊都會(huì)失去會(huì)聚作用（中）6窗臺(tái)上放著

6、裝有水的圓形玻璃缸，太陽(yáng)光透過(guò)玻璃缸射到屋內(nèi)窗臺(tái)下的桌面上，發(fā)現(xiàn)桌面上的光斑比窗外地面上的太陽(yáng)光亮，下列解釋中錯(cuò)誤的是（ ）A凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用B裝有水的圓形玻璃缸相當(dāng)于凸透鏡C此時(shí)玻璃缸中的水對(duì)光線有會(huì)聚作用D裝有水的圓形玻璃缸相當(dāng)于凹透鏡（難）7（多選）下列說(shuō)法正確的（ ）A不論是凸透鏡還是凹透鏡，經(jīng)過(guò)光心的光線方向不改變B不論是凸透鏡還是凹透鏡，他們的光學(xué)性質(zhì)都是由于光線透過(guò)時(shí)，在兩側(cè)表面發(fā)生了兩次折射形成的C凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，所以通過(guò)凸透鏡的光線一定相交于一點(diǎn)D凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，所以通過(guò)凹透鏡的光線一定不相交于一點(diǎn)（中）8在烈日炎炎的盛夏中午，如果給花的葉子澆水，常常會(huì)

7、把葉子燒焦，這是因?yàn)椋?）A水滴容易透過(guò)陽(yáng)光B水滴在陽(yáng)光下溫度升高，把葉子燙焦C水滴使陽(yáng)光會(huì)聚，把葉子燒焦D水滴蒸發(fā)時(shí)從葉片上吸熱三、作圖與實(shí)驗(yàn)題（中）9在圖3中，完成光線從左邊射向凸透鏡折射后，再射向凹透鏡折射后的光路。圖3（中）10某物理學(xué)習(xí)小組，選擇如圖4所示的四個(gè)透鏡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)（其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成）。圖4圖5（1）為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”，小組同學(xué)應(yīng)選擇圖4中的哪兩個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)？答：_（選填字母序號(hào)）；器材確定后，接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光，分別經(jīng)過(guò)兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)處，如圖5的甲、

8、乙所示。比較兩次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是：凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越_；（2）如果選擇A、B兩個(gè)透鏡，他們還可以探究：凸透鏡的焦距大小與_的關(guān)系?！敬鸢浮?b c g 中間厚、邊緣薄 a d f 中間薄、邊緣厚2焦點(diǎn) 103會(huì)聚4A5D6D7AB8C9如圖所示10（1）A、C（2）?。ɑ蚨蹋?）材料提高訓(xùn)練（易）1晉代張華的博物志記載：“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則得火?！边@種做法依據(jù)的光學(xué)原理是_。（中）2小明在家中的門上裝了一個(gè)“貓眼”，他在屋內(nèi)能看到屋外人的正立縮小的像，而屋外面的人卻看不清屋內(nèi)的小明的家人，則小明家所裝的“貓眼”應(yīng)該相當(dāng)于一個(gè)( )A凸面鏡 B凹面鏡 C

9、凸透鏡 D凹透鏡（易）3下列光學(xué)元件中，對(duì)光起發(fā)散作用的是( )A潛望鏡 B平面鏡 C凹透鏡 D凸透鏡（易）4平行于主光軸的光線經(jīng)過(guò)_透鏡后能會(huì)聚在一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫做_，一般用符號(hào)_表示，該點(diǎn)到透鏡_的距離叫做凸透鏡的焦距，一般用符號(hào)_表示。（易）5一束光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后( )A一定是平行光B一定是會(huì)聚光束C不可能是發(fā)散光束D一定比原來(lái)的光束會(huì)聚一些（易）6常用體溫計(jì)的刻度部分為三棱柱體，其正面是圓弧形，這樣可看清溫度計(jì)內(nèi)極細(xì)的水銀柱，以便讀數(shù)，這是由于圓弧形玻璃的作用相當(dāng)于_鏡。使我們能看到水銀柱放大后的_像。（易）7透鏡可分為_(kāi)鏡和_鏡兩類。（易）8把一只正在發(fā)光的燈泡放在凸透鏡的_處，通過(guò)凸

10、透鏡后會(huì)成為平行光。（易）9近視鏡是_鏡，老花眼鏡鏡片是_鏡，生活中的用的放大鏡是_鏡?！敬鸢浮?凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用2A3C4凸、焦點(diǎn)、F、光心、f、5D6凸透、虛7凸透、凹透8焦點(diǎn)9凹、凸、凸拓展訓(xùn)練一、填空題（易）1要想利用凸透鏡使點(diǎn)亮的小燈泡發(fā)出的光線變成平行光，應(yīng)該把小燈泡放在凸透鏡的_上。（易）2把一個(gè)玻璃球分成A、B、C、D、E五塊，其截面如圖1所示，其中能使太陽(yáng)光發(fā)散的是_。ABCDE圖1（易）3當(dāng)小明在觀察陽(yáng)光通過(guò)甲、乙兩個(gè)眼鏡在地面上形成的光斑時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)眼鏡形成的光斑不同。陽(yáng)光通過(guò)眼鏡甲形成的光斑中間較四周亮，而陽(yáng)光通過(guò)眼鏡乙形成的光斑中間較四周暗，由此可以判斷眼鏡甲是

11、_透鏡，眼鏡乙是_透鏡。（中）4同學(xué)們?cè)谟懻摗叭绾卧谝巴馍妗钡膯?wèn)題時(shí)提出：在野外如果沒(méi)有打火機(jī)，怎么生火取暖呢？一位同學(xué)想出了一個(gè)“削冰取火”的辦法。你認(rèn)為“削冰”就是把冰制成_，“取火”應(yīng)把要點(diǎn)燃的物體放在_位置。二、選擇題（難）5如圖2所示，當(dāng)用眼睛去觀察鏡子時(shí)，光束似乎是從M處發(fā)散開(kāi)來(lái)的，則透鏡的焦距是（ ）圖2A0.1m B0.2m C0.3m D0.5m（中）6小明同學(xué)利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距，方法如圖3所示。他注意到讓凸透鏡正對(duì)陽(yáng)光，但沒(méi)有仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離，在紙片上的光斑并不是最小時(shí)，就測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離L，那么，凸透鏡的實(shí)際焦距（ ）圖3A一定小于LB一定大

12、于LC可能等于LD可能小于L、也可能大于L（中）7放在凸透鏡主軸上焦點(diǎn)以內(nèi)的點(diǎn)光源S發(fā)出的光，通過(guò)凸透鏡后的光路如圖4所示，則下列說(shuō)法正確的是（ ）圖4A凸透鏡可以對(duì)光線起發(fā)散作用B凸透鏡只對(duì)平行于主軸的光線起會(huì)聚作用C通過(guò)凸透鏡后的光線是發(fā)散的，因此凸透鏡的作用是對(duì)光線起發(fā)散作用D通過(guò)凸透鏡后的光線發(fā)散程度比原來(lái)小，仍然是會(huì)聚的一種表現(xiàn)三、作圖與簡(jiǎn)答（中）8完成如圖5所示的光路圖。FFFFFFFF圖5（中）9農(nóng)民在塑料大棚中種蔬菜，雨過(guò)天晴后要將塑料大棚上的積水放掉，為什么？四、實(shí)驗(yàn)題（中）10某小組在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，不小心將透鏡掉在地上碎成三塊。他們不知道碎鏡片的焦距是否與原透鏡相等

13、，于是選取其中一塊鏡片，準(zhǔn)備測(cè)量其焦距。（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，測(cè)量所選鏡片的焦距。所用的主要器材有_；在圖中虛線框內(nèi)畫(huà)出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)示意圖。（圖中鏡片已畫(huà)出）（2）測(cè)量后，發(fā)現(xiàn)這塊鏡片的焦距與原透鏡相等，由此他們得出“每塊鏡片的焦距都與原透鏡相等”的結(jié)論。他們這種推斷方法存在的主要問(wèn)題是_?！敬鸢浮?焦點(diǎn)2B3凸 凹4凸透鏡 焦點(diǎn)5A6D7D8如圖所示9積水相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，能會(huì)聚太陽(yáng)光，將蔬菜燒壞。10（1）平行光源 光屏 刻度尺；實(shí)驗(yàn)示意圖如圖所示（2）只測(cè)一塊鏡片焦距具有偶然性拓展訓(xùn)練（難）（一）益智趣題小雨最喜歡的禮物是叔叔送給他的生日禮物：那是三只大小、形狀完全相同的凸透鏡，

14、分別由玻璃、水晶、塑料制作而成?，F(xiàn)在小雨要探究大小形狀完全相同的凸透鏡的焦距與制作材料是否有關(guān)。請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)這次探究的全過(guò)程，完成下列工作：（1）探究需要哪些材料？請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)。（2）請(qǐng)你寫(xiě)出探究的主要步驟。（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或者實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。（4）在這次探究的過(guò)程中，你運(yùn)用的一種主要的科學(xué)探究方法是什么？【答案】（1）實(shí)驗(yàn)材料：刻度尺、紙屏、太陽(yáng)光；（2）實(shí)驗(yàn)步驟：分別用三種凸透鏡對(duì)著太陽(yáng)光，用紙?jiān)谕雇哥R的另一側(cè)移動(dòng)，量出透鏡到最小最亮點(diǎn)的距離（焦距），比較三種凸透鏡的焦距；（3）材料玻璃水晶塑料焦距/m（4）控制變量法。（難）（二）圖題巧解如右圖所示，透明玻璃瓶?jī)?nèi)有一細(xì)棉線，細(xì)線下端系有個(gè)泡沫塑料小球，請(qǐng)你設(shè)計(jì)個(gè)實(shí)驗(yàn)，在不打開(kāi)瓶蓋和不損壞玻璃瓶的情況下，使瓶?jī)?nèi)的細(xì)棉線斷掉。(器材可根據(jù)需要自選)【答案】使用凸透鏡的聚光將棉線燒斷。（難）（三）奧賽殿堂根據(jù)所給