綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)課

1、綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)課綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)課自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 請同學(xué)們回顧一下我們考試請同學(xué)們回顧一下我們考試常做的綜合性學(xué)習(xí)的題型有常做的綜合性學(xué)習(xí)的題型有哪些？哪些？擬寫宣傳標語、設(shè)計活動形式或項目、擬寫宣傳標語、設(shè)計活動形式或項目、寫出活動步驟、擬寫建議、書寫感受感寫出活動步驟、擬寫建議、書寫感受感悟、相關(guān)知識積累、材料探究等悟、相關(guān)知識積累、材料探究等 今年中考題型今年中考題型1.1.擬寫主題語、宣傳語、標語擬寫主題語、宣傳語、標語2.2.擬寫感受感悟擬寫感受感悟 3.3.活動形式設(shè)計活動形式設(shè)計4.4.材料探究材料探究 5.5.相關(guān)知識的積累相關(guān)知識的積累合作探究合作探究1、擬寫宣傳標語、擬寫宣

2、傳標語要求：緊扣活動主題，言簡意賅，要求：緊扣活動主題，言簡意賅，語言優(yōu)美，有號召力。語言優(yōu)美，有號召力。方法小結(jié)：方法小結(jié)：A.A.直接引用直接引用B.B.自擬對稱句自擬對稱句C.C.運用比喻或擬人手法運用比喻或擬人手法2 2、設(shè)計活動形式或項目、設(shè)計活動形式或項目要求：審準題意，緊扣活動主題，選擇要求：審準題意，緊扣活動主題，選擇合適的活動形式或項目，通常采用動賓合適的活動形式或項目，通常采用動賓短語的格式表達，如有例子要仿造例子短語的格式表達，如有例子要仿造例子寫。寫。類別小結(jié)：比賽類、會議類、講座類、類別小結(jié)：比賽類、會議類、講座類、 報刊類、匯演類、報刊類、匯演類、 其他類（上網(wǎng)查詢

3、、實地調(diào)查、問卷其他類（上網(wǎng)查詢、實地調(diào)查、問卷調(diào)查、街頭采訪等）調(diào)查、街頭采訪等） 3.3.書寫感受感悟書寫感受感悟要求要求: : 緊扣活動主題，語言簡明連貫，緊扣活動主題，語言簡明連貫，感受真實可信，感悟言之成理。感受真實可信，感悟言之成理。4.相關(guān)知識積累相關(guān)知識積累功在平時，做個有心人，善于積功在平時，做個有心人，善于積累和總結(jié)。累和總結(jié)。精講點撥精講點撥材料探究材料探究 要求：讀懂材料內(nèi)容，結(jié)合活動主要求：讀懂材料內(nèi)容，結(jié)合活動主題、意義或影響，按要求寫出探究結(jié)果。題、意義或影響，按要求寫出探究結(jié)果。語句通順，表述明確連貫。語句通順，表述明確連貫。方法步驟：讀懂材料方法步驟：讀懂材料

4、-提煉要點提煉要點-篩篩選比較選比較-總結(jié)表達。根據(jù)不同類型的總結(jié)表達。根據(jù)不同類型的材料或?qū)ふ乙?guī)律；或歸納共同點；或材料或?qū)ふ乙?guī)律；或歸納共同點；或把材料內(nèi)容疊加起來。把材料內(nèi)容疊加起來?！静牧衔姨骄俊孔x書現(xiàn)狀調(diào)查表【材料我探究】讀書現(xiàn)狀調(diào)查表(2(2分分) )調(diào)查項目調(diào)查項目 學(xué)段學(xué)段 七年級七年級 八年級八年級 九年級九年級每日可供自由每日可供自由 1.5 1.5小時小時 1.2 1.2小時小時 0.5 0.5小時小時閱讀的時間閱讀的時間經(jīng)典書籍在閱讀經(jīng)典書籍在閱讀 27.8% 35.8% 45.6% 27.8% 35.8% 45.6%中所占的比重中所占的比重 我發(fā)現(xiàn)：初中生隨著年級的增長，每日可供自由我發(fā)現(xiàn)：初中生隨著年級的增長，每日可供自由閱讀的時間逐漸減少，但經(jīng)典書籍在閱讀中所占閱讀的時間逐漸減少，但經(jīng)典書籍在閱讀中所占的比重越來越大。的比重越來越大。（尋找規(guī)律）（尋找規(guī)律） 有效訓(xùn)練有效訓(xùn)練有效訓(xùn)練有效訓(xùn)練中考真題演練，見復(fù)習(xí)提綱中考真題演練，見復(fù)習(xí)提綱小小 結(jié)結(jié)1.1.復(fù)習(xí)注意：復(fù)習(xí)注意： 廣見題型，尋找規(guī)律，廣見題型，尋找規(guī)律， 總結(jié)方法，注重積累?？偨Y(jié)方法，注重積累