蘇軾《浣溪沙》完整版本

1、.浣溪沙浣溪沙. 蘇軾蘇軾（1037年1月8日1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，號(hào)字子瞻，又字和仲，號(hào)“東坡東坡居士居士”，世，世人稱其為人稱其為“蘇東坡蘇東坡”。漢族漢族，眉州眉州人，祖人，祖籍籍欒城欒城。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詩(shī)人，。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詩(shī)人，蘇軾作為杰出的詞人，開辟了豪放詞風(fēng)，蘇軾作為杰出的詞人，開辟了豪放詞風(fēng)，同杰出詞人同杰出詞人辛棄疾辛棄疾并稱為并稱為“蘇辛蘇辛”。在詩(shī)歌。在詩(shī)歌上，與上，與黃庭堅(jiān)黃庭堅(jiān)并稱并稱“蘇黃蘇黃”。蘇軾的作品有。蘇軾的作品有東坡七集、東坡樂府與前后赤東坡七集、東坡樂府與前后赤壁賦等。壁賦等。他與他的父親他與他的父親蘇洵蘇洵（10

2、091009年年10661066年）、弟弟年）、弟弟蘇轍蘇轍（10391039年年11121112年）年） 皆以文學(xué)名世，世稱皆以文學(xué)名世，世稱“三蘇三蘇”；與漢末；與漢末“三曹三曹父子父子”（曹操曹操、曹丕曹丕、曹植曹植）齊名。）齊名。. 蘇軾號(hào)蘇軾號(hào)“東坡居士東坡居士”，世人稱其為世人稱其為“蘇東坡蘇東坡”。北。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詞宋著名文學(xué)家、書畫家、詞人、詩(shī)人、美食家，唐宋八人、詩(shī)人、美食家，唐宋八大家之一，大家之一，豪放派豪放派詞人代表。詞人代表。其詩(shī)，詞，賦，散文，均成其詩(shī)，詞，賦，散文，均成就極高，且善書法和繪畫，就極高，且善書法和繪畫，是中國(guó)文學(xué)藝術(shù)史上罕見的是中國(guó)文學(xué)藝

3、術(shù)史上罕見的全才，也是中國(guó)數(shù)千年歷史全才，也是中國(guó)數(shù)千年歷史上被公認(rèn)文學(xué)藝術(shù)造詣最杰上被公認(rèn)文學(xué)藝術(shù)造詣最杰出的大家之一。其書法名列出的大家之一。其書法名列“蘇、黃、米、蔡蘇、黃、米、蔡”北宋四北宋四大書法家之一；其畫則開創(chuàng)大書法家之一；其畫則開創(chuàng)了湖州畫派。了湖州畫派。.作詞背景作詞背景 蘇軾當(dāng)年因?yàn)樘K軾當(dāng)年因?yàn)椤盀跖_(tái)詩(shī)案烏臺(tái)詩(shī)案”被關(guān)在獄中，被關(guān)在獄中，幸得眾人相救，最終被貶黃州作團(tuán)練副使。幸得眾人相救，最終被貶黃州作團(tuán)練副使。幸而蘇軾生性曠達(dá)，并不因此而絕望頹喪，幸而蘇軾生性曠達(dá)，并不因此而絕望頹喪，他得到黃州郡守的許多關(guān)照，也得到老朋他得到黃州郡守的許多關(guān)照，也得到老朋友馬正卿的相助，

4、最后在城東沙湖營(yíng)防廢友馬正卿的相助，最后在城東沙湖營(yíng)防廢地買來數(shù)十畝荒田，開荒種地，自食其力。地買來數(shù)十畝荒田，開荒種地，自食其力。 在這期間，結(jié)識(shí)好友龐安，這首詩(shī)就是在在這期間，結(jié)識(shí)好友龐安，這首詩(shī)就是在與龐安游玩清泉寺時(shí)有感而發(fā)的。與龐安游玩清泉寺時(shí)有感而發(fā)的。. 這首詞寫于元豐五年這首詞寫于元豐五年（1082）春，當(dāng)時(shí)時(shí)蘇軾因）春，當(dāng)時(shí)時(shí)蘇軾因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案烏臺(tái)詩(shī)案，被貶任黃州，被貶任黃州（今湖北黃岡）團(tuán)練副使。（今湖北黃岡）團(tuán)練副使。這在蘇軾的政治生涯中，是這在蘇軾的政治生涯中，是一個(gè)重大的打擊，然而這首一個(gè)重大的打擊，然而這首詞卻在逆境中表現(xiàn)出一種樂詞卻在逆境中表現(xiàn)出一種樂觀向上的精神。觀

5、向上的精神。 .浣溪沙浣溪沙 蘇軾蘇軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。 山下蘭芽短浸溪，山下蘭芽短浸溪， 松間沙路凈無泥，松間沙路凈無泥， 蕭蕭暮雨子歸啼。蕭蕭暮雨子歸啼。 誰道人生無再少？誰道人生無再少？ 門前流水尚能西，門前流水尚能西， 休將白發(fā)唱黃雞。休將白發(fā)唱黃雞。. 浣溪沙浣溪沙 蘇軾蘇軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。溪水西流。 山下蘭芽短浸溪，山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。暮雨子規(guī)啼。 誰道人生無再少？誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。白發(fā)唱黃雞。

6、 .山下蘭芽短浸溪，松間沙路山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。山山 蘭芽蘭芽 溪溪 沙路沙路 暮雨暮雨 子規(guī)子規(guī).請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課下注釋翻譯上闋請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課下注釋翻譯上闋山腳下蘭草嫩芽入小溪，山腳下蘭草嫩芽入小溪，松林間小路清沙凈無泥，松林間小路清沙凈無泥， 傍晚細(xì)雨中杜鵑陣陣啼。傍晚細(xì)雨中杜鵑陣陣啼。 .描繪了怎么樣的景色？蘭芽蘭芽 松間沙路松間沙路 暮雨暮雨 子規(guī)啼子規(guī)啼.誰道人生無再少？門前流水誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。 誰說人老不可再年少？誰說人老不可再年少？門前流水還能執(zhí)著奔向門前流水還能執(zhí)著奔向西！

7、西！ 不必?zé)绹@白發(fā)，多愁不必?zé)绹@白發(fā)，多愁唱黃雞唱黃雞 。.表達(dá)了怎樣的感慨？表達(dá)了怎樣的感慨？雖處困境而老當(dāng)益壯、雖處困境而老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的精神。自強(qiáng)不息的精神。 .58歲的曹操：歲的曹操： 老驥伏櫪，志在千里老驥伏櫪，志在千里; 烈士暮年，壯心不已。烈士暮年，壯心不已。48歲的龔自珍：歲的龔自珍： 落紅不是無情物，落紅不是無情物， 化作春泥更護(hù)花?；鞔耗喔o(hù)花。. 1 1、下面對(duì)蘇軾的浣溪沙一詞的賞析，、下面對(duì)蘇軾的浣溪沙一詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是不正確的一項(xiàng)是( () )A A上闋寫景，山下小溪邊，長(zhǎng)著矮小上闋寫景，山下小溪邊，長(zhǎng)著矮小嬌嫩的蘭草，松間沙路潔凈無塵，畫面清嬌嫩的

8、蘭草，松間沙路潔凈無塵，畫面清新優(yōu)美，淡雅寧?kù)o。新優(yōu)美，淡雅寧?kù)o。B B“瀟瀟暮雨子規(guī)啼瀟瀟暮雨子規(guī)啼”一句寫黃昏時(shí)一句寫黃昏時(shí)瀟瀟細(xì)雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂鳥鳴山瀟瀟細(xì)雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂鳥鳴山更幽，突出了環(huán)境的靜謐。更幽，突出了環(huán)境的靜謐。C C下闋轉(zhuǎn)入抒懷，下闋轉(zhuǎn)入抒懷，“門前流水尚能西門前流水尚能西”句，寫詞人由西流的溪水，想到句，寫詞人由西流的溪水，想到“人生無人生無再少再少”，因此為時(shí)光流逝、人生短暫而嘆，因此為時(shí)光流逝、人生短暫而嘆息。息。D D全詞情景交融，恬淡優(yōu)美的景色，全詞情景交融，恬淡優(yōu)美的景色，富有情趣的語言，充滿人生哲理的議論，富有情趣的語言，充滿人生哲理的議論，

9、表現(xiàn)了詞人執(zhí)著生活、呼喚青春的情懷。表現(xiàn)了詞人執(zhí)著生活、呼喚青春的情懷。c. 1 1詞的上闋描寫了詞的上闋描寫了“蘭芽浸溪蘭芽浸溪”、“沙路無泥沙路無泥”、“暮雨規(guī)啼暮雨規(guī)啼”三幅畫三幅畫面。請(qǐng)你展開想象，用簡(jiǎn)潔的語言描面。請(qǐng)你展開想象，用簡(jiǎn)潔的語言描述一下其中的一幅圖畫。述一下其中的一幅圖畫。 第第l l題要求展開想象用簡(jiǎn)潔的語言描述題要求展開想象用簡(jiǎn)潔的語言描述一幅畫面，要注意描述與翻澤的區(qū)別，一幅畫面，要注意描述與翻澤的區(qū)別，描述更自由，發(fā)揮空間大，但要求形描述更自由，發(fā)揮空間大，但要求形象、生動(dòng)，富有文采。象、生動(dòng)，富有文采。示例：示例：“蘭芽浸溪蘭芽浸溪”，三月間，山下，三月間，山下

10、的蘭草剛冒出短短的嫩芽?jī)?，芽?jī)航奶m草剛冒出短短的嫩芽?jī)海績(jī)航谔m溪里，顯得生機(jī)盎然，充滿活力在蘭溪里，顯得生機(jī)盎然，充滿活力.2 2詞的下闋由寫景轉(zhuǎn)入抒懷，請(qǐng)結(jié)詞的下闋由寫景轉(zhuǎn)入抒懷，請(qǐng)結(jié)合全詞內(nèi)容，試從句意、哲理、作合全詞內(nèi)容，試從句意、哲理、作者情感等方面的一點(diǎn)，談?wù)勀愕睦碚咔楦械确矫娴囊稽c(diǎn)，談?wù)勀愕睦斫饨狻?如哲理，即人可以青春長(zhǎng)在，不必為如哲理，即人可以青春長(zhǎng)在，不必為光陰流逝、人生衰老而嘆息；光陰流逝、人生衰老而嘆息； 如作者的情感，則要考慮詞的寫作背如作者的情感，則要考慮詞的寫作背景：作者當(dāng)時(shí)正是政治上失意處于逆景：作者當(dāng)時(shí)正是政治上失意處于逆境之中，本詞表達(dá)了作者積極樂觀的境之中，本詞表達(dá)了作者積極樂觀的人生態(tài)度、豁達(dá)的胸襟。人生態(tài)度、豁達(dá)的胸襟。.3 3從所積累的古詩(shī)曲的名句中（課從所積累的古詩(shī)曲的名句中（課內(nèi)外不限），找出與內(nèi)外不限），找出與“誰道人生無誰道人生無再少，門前流水尚能西再少，門前流水尚能西”一句句意一句句意相反的來，寫在下面。相反的來，寫在下面。示例：夕陽無限好，只是近黃昏。示例：夕陽無限好，只是近黃昏。. 這首詩(shī)是不服老的宣言，這首詩(shī)是不服老的宣言，是對(duì)青春活力的召喚，對(duì)美好是對(duì)青春活力的召喚，對(duì)美好未來的向往。它指引我們積極未來的向往。它指引我們積極樂觀，奮發(fā)向