精選信息技術(shù)教學(xué)方案四篇

1、精選信息技術(shù)教學(xué)方案四篇信息技術(shù)教學(xué)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想： 為了推廣計(jì)算機(jī)信息技術(shù)。提高全民族的科學(xué)文化素養(yǎng)，進(jìn)展中學(xué)校信息技術(shù)訓(xùn)練。依據(jù)訓(xùn)練部制定的中學(xué)校信息技術(shù)課程建設(shè)指導(dǎo)綱要，確定本課程的教學(xué)任務(wù)。 二、學(xué)情分析： 四、五、六班級同學(xué)已經(jīng)上過幾個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)課，具有計(jì)算機(jī)的基本操作技能。這個(gè)年齡段的同學(xué)大都特別喜愛計(jì)算機(jī)，他們的劇烈探究熱忱會使沒有組織的課堂完全亂套。在上個(gè)學(xué)期學(xué)校支配每周一節(jié)理論課，一節(jié)上機(jī)課，我在上理論課時(shí)，交代清晰學(xué)習(xí)要點(diǎn)，布置上機(jī)作業(yè)，其次節(jié)課再來機(jī)房實(shí)踐，這樣的效果還不錯(cuò)，本學(xué)期我準(zhǔn)備還用以上方法。同時(shí)加強(qiáng)四、五班級同學(xué)的教學(xué)管理，依據(jù)他們好動，不喜愛受約

2、束的特點(diǎn)，多支配實(shí)踐性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如課堂學(xué)習(xí)以嬉戲、活動為主，盡量將理論學(xué)習(xí)的時(shí)間壓縮在10分鐘以內(nèi)。六班級同學(xué)要給他們規(guī)范的學(xué)習(xí)方式，用建構(gòu)主義原理關(guān)心他們建立關(guān)于計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)學(xué)問，提倡他們運(yùn)用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習(xí)中，均衡地進(jìn)展同學(xué)的信息技術(shù)素養(yǎng)。 三、教材分析： 本課程采納北師大出版社出版的教材，本教材分五冊，本學(xué)期四班級選用第四冊、五班級選用第五冊，六班級為總復(fù)習(xí)。第四冊共18課，第五冊共18課。本教材都有單元內(nèi)容模塊化、語言文字童趣化、圖形圖像直觀化、學(xué)習(xí)過程自主化、學(xué)問內(nèi)容趣味科學(xué)化、信息訓(xùn)練整合化的特點(diǎn)。 四、教學(xué)目標(biāo)： 四班級：了解因特網(wǎng)的接入方式及方法，學(xué)會用法IE，會保存

3、網(wǎng)上的圖片，文字信息及下載網(wǎng)上的文件。初步學(xué)會在因特網(wǎng)上查找信息，了解申請電子郵箱的方法，學(xué)會收、發(fā)電子郵件。初步學(xué)習(xí)簡潔的靜態(tài)的網(wǎng)頁制作。 五班級：熟悉多媒體與多媒體電腦，熟悉錄音機(jī)程序，會用多媒體電腦播放音頻、視頻文件及看VCD等等。學(xué)習(xí)幻燈片的制作。 六班級：XXXXXXXXXXXXXX 五、進(jìn)度支配： XXXXXXXXXXXXXXXXX 六、評價(jià)工作支配： 平常在上機(jī)操作登記表中，將練習(xí)和學(xué)習(xí)上很優(yōu)秀的，以及有困難的同學(xué)狀況進(jìn)行記錄，期末時(shí)按學(xué)校的統(tǒng)一部署進(jìn)行學(xué)科考核，考核方式是完成一個(gè)指定的操作任務(wù)。本期將同學(xué)對計(jì)算機(jī)用法和維護(hù)狀況列入到同學(xué)考核細(xì)則中去。 七、教研專題及討論措施：

4、1、嬉戲在學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用與討論 2、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)與同學(xué)自主學(xué)習(xí)的討論 八、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)支配： 主動參與省、市、縣訓(xùn)練局組織的各種計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 信息技術(shù)教學(xué)方案 篇2 XXXX年我校的信息技術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作要以黨的.精神為指導(dǎo)，以與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，圍繞“內(nèi)抓管理、外樹形象、加快進(jìn)展、提高質(zhì)量”的總體工作思路，以訓(xùn)練信息化工程建設(shè)為重點(diǎn)，主動推動訓(xùn)練創(chuàng)新，深化訓(xùn)練改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與討論，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。 加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的討論。 1連續(xù)在全區(qū)信息技術(shù)老師中開展學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論活動，加強(qiáng)信息技術(shù)老師業(yè)務(wù)學(xué)問的培訓(xùn)，提高我區(qū)信息技術(shù)老師整體素養(yǎng)與信息化水平。 本學(xué)期我區(qū)將利用教研活動

5、時(shí)間重點(diǎn)做好老師的培訓(xùn)工作，連續(xù)以走進(jìn)新課改為內(nèi)容，學(xué)習(xí)課改精神和優(yōu)秀的訓(xùn)練理念，老師之間相互溝通教改信息、共同探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，探究開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，克服浮燥心情，探究理論與實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑和方法。 2進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)討論，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)評價(jià)制度，提高集備、教研的實(shí)效性。 不斷完善教研組的管理、評價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，提高教研的實(shí)效性，以科學(xué)的看法，潛心討論、探究符合訓(xùn)練規(guī)律、有利于同學(xué)進(jìn)展、有利于提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的教法與學(xué)法。每月的第一周為各片集備時(shí)間，由各片長組織實(shí)施，另三個(gè)周組織全區(qū)集體教研，教研組摒棄以往那種你說我

6、聽、你說我記的教研模式，力求每一次溝通都有新思路、新思想、新問題，依照“回顧學(xué)習(xí)設(shè)想溝通”的過程開展教研。 3主動探究網(wǎng)上教研活動新模式，利用信息技術(shù)老師隊(duì)伍的優(yōu)勢，提高教研活動的層次和效率。并且通過活動，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)推廣，帶動全區(qū)其它學(xué)科老師開展網(wǎng)上教研，推動我區(qū)的信息技術(shù)應(yīng)用。嘗試在信息技術(shù)課中進(jìn)行“雙語”教學(xué)。確立試驗(yàn)學(xué)校老師，制定試驗(yàn)教學(xué)方案及實(shí)施措施。 4抓好信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量檢測 依據(jù)課改新理念，提倡信息技術(shù)課建立促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的評價(jià)體系。評價(jià)不僅要關(guān)注同學(xué)的學(xué)業(yè)成果，而且要發(fā)覺和進(jìn)展同學(xué)多方面的潛能，了解同學(xué)進(jìn)展中的需求，關(guān)心同學(xué)熟悉自我，建立自信。發(fā)揮評價(jià)的訓(xùn)練功能，促進(jìn)同學(xué)在原有

7、水平上的進(jìn)展。對同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行多元化評價(jià)，激勵(lì)同學(xué)進(jìn)展特長，在使同學(xué)學(xué)會信息技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問的同時(shí)，培育和進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，以及獵取學(xué)問的力量。 在抓好開課的同時(shí)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，定期對同學(xué)的學(xué)習(xí)學(xué)問和把握狀況進(jìn)行檢測，老師組織同學(xué)各單元小測試，學(xué)期期末集中檢測同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，在此基礎(chǔ)上準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，改進(jìn)教學(xué)方法。 5做好同學(xué)上機(jī)考核工作，重點(diǎn)抓好各種競賽活動 今年的上機(jī)考核由網(wǎng)絡(luò)考試代替單機(jī)考試，上機(jī)考核時(shí)間全市統(tǒng)一于5月上旬考試，各校老師要明確網(wǎng)絡(luò)考試的意義，學(xué)校要主動協(xié)作這項(xiàng)工作，提前做好各項(xiàng)預(yù)備。確保我區(qū)網(wǎng)絡(luò)考核的勝利。 要下大力氣抓好同學(xué)的電腦作品制作、機(jī)器人制作和程序設(shè)計(jì)競賽

8、工作，在全區(qū)學(xué)校主動參加的基礎(chǔ)上，定期對骨干同學(xué)作品進(jìn)行指導(dǎo)。各校要成立信息技術(shù)課外愛好小組，并做到“三定”：定同學(xué)、定活動時(shí)間、定活動內(nèi)容，各校信息技術(shù)老師要主動借用外部力氣，發(fā)揮其他學(xué)科老師的優(yōu)勢，努力提高我區(qū)同學(xué)的競爭力量與水平，爭取在市競賽中獲得好成果。 6、加強(qiáng)信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的討論，推動信息技術(shù)于學(xué)科的整合。 協(xié)作基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革，連續(xù)開展課題討論，除推出一批優(yōu)秀的教學(xué)課例外，重點(diǎn)討論在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，如何將同學(xué)引入到同學(xué)學(xué)的過程，如何轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)的方式和師生互動的方式，形成一些能體現(xiàn)課改新理念的教與學(xué)的新模式和新方法，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合。 主動探究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計(jì)算機(jī)備課，鼓舞

9、學(xué)校充分利用一些優(yōu)秀的備課系統(tǒng)及資源庫進(jìn)行計(jì)算機(jī)備課。 信息技術(shù)教學(xué)方案 篇3 20xx年我校的信息技術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作要以黨的.精神為指導(dǎo)，以與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，圍繞“內(nèi)抓管理、外樹形象、加快進(jìn)展、提高質(zhì)量”的總體工作思路，以訓(xùn)練信息化工程建設(shè)為重點(diǎn)，主動推動訓(xùn)練創(chuàng)新，深化訓(xùn)練改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與討論，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。 加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的討論。 1連續(xù)在全區(qū)信息技術(shù)老師中開展學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論活動，加強(qiáng)信息技術(shù)老師業(yè)務(wù)學(xué)問的培訓(xùn)，提高我區(qū)信息技術(shù)老師整體素養(yǎng)與信息化水平。 本學(xué)期我區(qū)將利用教研活動時(shí)間重點(diǎn)做好老師的培訓(xùn)工作，連續(xù)以走進(jìn)新課改為內(nèi)容，學(xué)習(xí)課改精神和優(yōu)秀的訓(xùn)練理念，老師之間相互溝通

10、教改信息、共同探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，探究開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，克服浮燥心情，探究理論與實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑和方法。 詳細(xì)活動：7月份對全區(qū)老師進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的培訓(xùn)。 2進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)討論，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)評價(jià)制度，提高集備、教研的實(shí)效性。 不斷完善教研組的管理、評價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，提高教研的實(shí)效性，以科學(xué)的看法，潛心討論、探究符合訓(xùn)練規(guī)律、有利于同學(xué)進(jìn)展、有利于提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的教法與學(xué)法。每月的第一周為各片集備時(shí)間，由各片長組織實(shí)施，另三個(gè)周組織全區(qū)集體教研，教研組摒棄以往那種你說我聽、你說我記的教研模式，力求每一次溝通都有新思路、

11、新思想、新問題，依照“回顧學(xué)習(xí)設(shè)想溝通”的過程開展教研。 3主動探究網(wǎng)上教研活動新模式，利用信息技術(shù)老師隊(duì)伍的優(yōu)勢，提高教研活動的層次和效率。并且通過活動，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)推廣，帶動全區(qū)其它學(xué)科老師開展網(wǎng)上教研，推動我區(qū)的信息技術(shù)應(yīng)用。嘗試在信息技術(shù)課中進(jìn)行“雙語”教學(xué)。確立試驗(yàn)學(xué)校老師，制定試驗(yàn)教學(xué)方案及實(shí)施措施。 4抓好信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量檢測 依據(jù)課改新理念，提倡信息技術(shù)課建立促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的評價(jià)體系。評價(jià)不僅要關(guān)注同學(xué)的學(xué)業(yè)成果，而且要發(fā)覺和進(jìn)展同學(xué)多方面的潛能，了解同學(xué)進(jìn)展中的需求，關(guān)心同學(xué)熟悉自我，建立自信。發(fā)揮評價(jià)的訓(xùn)練功能，促進(jìn)同學(xué)在原有水平上的進(jìn)展。對同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行多元化評價(jià)，激勵(lì)同學(xué)進(jìn)

12、展特長，在使同學(xué)學(xué)會信息技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問的同時(shí)，培育和進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，以及獵取學(xué)問的力量。 在抓好開課的同時(shí)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，定期對同學(xué)的學(xué)習(xí)學(xué)問和把握狀況進(jìn)行檢測，老師組織同學(xué)各單元小測試，學(xué)期期末集中檢測同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，在此基礎(chǔ)上準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，改進(jìn)教學(xué)方法。 5做好同學(xué)上機(jī)考核工作，重點(diǎn)抓好各種競賽活動 今年的上機(jī)考核由網(wǎng)絡(luò)考試代替單機(jī)考試，上機(jī)考核時(shí)間全市統(tǒng)一于5月上旬考試，各校老師要明確網(wǎng)絡(luò)考試的意義，學(xué)校要主動協(xié)作這項(xiàng)工作，提前做好各項(xiàng)預(yù)備。確保我區(qū)網(wǎng)絡(luò)考核的勝利。 要下大力氣抓好同學(xué)的電腦作品制作、機(jī)器人制作和程序設(shè)計(jì)競賽工作，在全區(qū)學(xué)校主動參加的基礎(chǔ)上，定期對骨干同學(xué)作

13、品進(jìn)行指導(dǎo)。各校要成立信息技術(shù)課外愛好小組，并做到“三定”：定同學(xué)、定活動時(shí)間、定活動內(nèi)容，各校信息技術(shù)老師要主動借用外部力氣，發(fā)揮其他學(xué)科老師的優(yōu)勢，努力提高我區(qū)同學(xué)的競爭力量與水平，爭取在市競賽中獲得好成果。 詳細(xì)活動： 4月份同學(xué)電腦作品制作競賽 5月份老師、同學(xué)程序設(shè)計(jì)競賽 加強(qiáng)信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的討論，推動信息技術(shù)于學(xué)科的整合。 協(xié)作基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革，連續(xù)開展課題討論，除推出一批優(yōu)秀的教學(xué)課例外，重點(diǎn)討論在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，如何將同學(xué)引入到同學(xué)學(xué)的過程，如何轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)的方式和師生互動的方式，形成一些能體現(xiàn)課改新理念的教與學(xué)的新模式和新方法，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合。 主動探究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的

14、計(jì)算機(jī)備課，鼓舞學(xué)校充分利用一些優(yōu)秀的備課系統(tǒng)及資源庫進(jìn)行計(jì)算機(jī)備課。 信息技術(shù)教學(xué)方案 篇4 我校的信息技術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作要以黨的.精神為指導(dǎo)，以與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，圍繞“內(nèi)抓管理、外樹形象、加快進(jìn)展、提高質(zhì)量”的總體工作思路，以訓(xùn)練信息化工程建設(shè)為重點(diǎn)，專心推動訓(xùn)練創(chuàng)新，深化訓(xùn)練改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與討論，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。 加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的討論 1連續(xù)在全區(qū)信息技術(shù)老師中開展學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論活動，加強(qiáng)信息技術(shù)老師業(yè)務(wù)學(xué)問的培訓(xùn)，提高我區(qū)信息技術(shù)老師整體素養(yǎng)與信息化水平。 本學(xué)期我區(qū)將利用教研活動時(shí)間重點(diǎn)做好老師的培訓(xùn)工作，連續(xù)以走進(jìn)新課改為資料，學(xué)習(xí)課改精神和優(yōu)秀的訓(xùn)練理念，老師之間相互

15、溝通教改信息、共同探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，探究開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式。透過學(xué)習(xí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，克服浮燥心情，探究理論與實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑和方法。 詳細(xì)活動： 7月份對全區(qū)老師進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的培訓(xùn)。 2進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)討論，改善教學(xué)方法和教學(xué)評價(jià)制度，提高集備、教研的實(shí)效性。 不斷完善教研組的管理、評價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，提高教研的實(shí)效性，以科學(xué)的看法，潛心討論、探究貼合訓(xùn)練規(guī)律、有利于同學(xué)進(jìn)展、有利于提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的教法與學(xué)法。每月的第一周為各片集備時(shí)間，由各片長組織實(shí)施，另三個(gè)周組織全區(qū)群眾教研，教研組摒棄以往那種你說我聽、你說我記的教研模式，力求每一次溝通都有新

16、思路、新思想、新問題，依照“回顧學(xué)習(xí)設(shè)想溝通”的過程開展教研。 3專心探究網(wǎng)上教研活動新模式，利用信息技術(shù)老師隊(duì)伍的優(yōu)勢，提高教研活動的層次和效率。并且透過活動，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)推廣，帶動全區(qū)其它學(xué)科老師開展網(wǎng)上教研，推動我區(qū)的信息技術(shù)應(yīng)用。嘗試在信息技術(shù)課中進(jìn)行“雙語”教學(xué)。確立試驗(yàn)學(xué)校老師，制定試驗(yàn)教學(xué)方案及實(shí)施措施！。 4抓好信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量檢測 依據(jù)課改新理念，提倡信息技術(shù)課建立促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的評價(jià)體系。評價(jià)不僅僅要關(guān)注同學(xué)的學(xué)業(yè)成果，而且要發(fā)覺和進(jìn)展同學(xué)多方面的潛能，了解同學(xué)進(jìn)展中的需求，幫忙同學(xué)熟悉自我，建立自信。發(fā)揮評價(jià)的訓(xùn)練功能，促進(jìn)同學(xué)在原有水平上的進(jìn)展。對同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行多元化評價(jià)，

17、激勵(lì)同學(xué)進(jìn)展特長，在使同學(xué)學(xué)會信息技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問的同時(shí)，培育和進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力，以及獵取學(xué)問的潛力。 在抓好開課的同時(shí)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，定期對同學(xué)的學(xué)習(xí)學(xué)問和把握狀況進(jìn)行檢測，教 師組織同學(xué)各單元小測試，學(xué)期期末集中檢測同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，在此基礎(chǔ)上準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，改善教學(xué)方法。 5做好同學(xué)上機(jī)考核工作，重點(diǎn)抓好各種競賽活動 今年的上機(jī)考核由網(wǎng)絡(luò)考試代替單機(jī)考試，上機(jī)考核時(shí)間全市統(tǒng)一于5月上旬考試，各校老師要明確網(wǎng)絡(luò)考試的好處，學(xué)校要專心協(xié)作這項(xiàng)工作，提前做好各項(xiàng)預(yù)備。確保我區(qū)網(wǎng)絡(luò)考核的勝利。 要下大力氣抓好同學(xué)的電腦作品制作、機(jī)器人制作和程序設(shè)計(jì)競賽工作，在全區(qū)學(xué)校專心參加的基礎(chǔ)上，定期對骨干同學(xué)作品進(jìn)行指導(dǎo)。各校要成立信息技術(shù)課外愛好小組，并做到“三定”：定同學(xué)、定活動時(shí)間、定活動資料，各校信息技術(shù)老師要專心借用外部力氣，發(fā)揮