小學(xué)語文課堂激勵用語集錦

1、小學(xué)語文課堂用語集錦聽1 、 大家對這些內(nèi)容這么感興趣，真讓我高興。2 、 你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵。3 、 我從你們的姿態(tài)上感覺到，你們聽明白了。4 、 我不知道我這樣說是否合適。5 、 不知我說清了沒有，說明白了沒有。6 、 我的解釋不知是否令你們滿意，課后讓我們大家再去找有關(guān)的書來讀讀。7、你們的眼神告訴我，你們還是沒有明白，想不想讓我再講一遍？8 、 會“聽”也是會學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，我希望大家認(rèn)真聽好我下面要說的一段話。 說1 、 雖然你說得不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。2 、 你很有創(chuàng)見，這非?？少F。請再響亮地說一遍。3 、 某某說得還不完全，請哪一位再補充？4 、 老

2、師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來，然 后再請你學(xué)說一遍。5 、 對！說得很好，我很高興你有這樣的認(rèn)識，很高興你能說得這么好！6 、 我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到 驕傲。7 、 說話，是把自己心里的想法表達(dá)出來，與別人交流。說時要想想，別人聽 得明白嗎？8 、 說話，是與別人交流， 所以要注意儀態(tài)， 身要正，不扭動，眼要正視對方 對！就是這樣！人在小時候容易糾正不良習(xí)慣，經(jīng)常注意哦。 讀1 、“讀”是我們學(xué)習(xí)語文最基本的方法之一，古人說，讀書時應(yīng)該做到“眼 到，口到，心到”。我看，你們今天達(dá)到了這個要求。2 、大家自由讀書的這段時間里

3、，教室里只聽見朗朗書聲，大家專注的神情讓 我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動。3 、經(jīng)過這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說明什么了。4 、請你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來。5 、讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。特別是這一句，請再讀一 遍。6 、聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝 你們。7 、默讀時，貴在邊讀邊思考。現(xiàn)在我們將默讀的思考心得交流一下。 問1 、 你們的問題很有價值，看來你讀書時是用心思考的。2 、 這里有同學(xué)提出了這樣一個問題，請大家看看是否有答案。3 、 你們現(xiàn)在真能問，能問在點子上，能抓住要點來提問。4 、 這個問

4、題提得很有意思，讓我試著回答，也不一定準(zhǔn)確。5 、 今天我們的提問已大大地超出了課文的范圍， 反映了我們同學(xué)學(xué)習(xí)的積極 性及強(qiáng)烈的求知欲望。6 、 有些問題我們可先問自己，自己有能力解決的，就不必向別人提出，讓我 們試試看，剛才新提出的問題，哪些是自己有答案的？7 、 有一個問題，是我要求教大家的，誰能幫我解決？8 、 我從同學(xué)們的提問中，看到的是思維的火花，非常燦爛，與其說是我在教 你們，不如說是你們在教我，你們的學(xué)習(xí)能力在提高。 寫1 、 請同學(xué)們看（用手揚起一大疊本子），我今天要表揚這么多同學(xué)，讓我來 介紹他們的名字。這些同學(xué)的作業(yè)字跡端正，行文整齊，很少有錯別字，文句通 順，進(jìn)步很大。

5、2 、 同學(xué)們寫下了自己的所見、所聞、所思，我也寫了一點，現(xiàn)在我念給大家 聽，希望大家能喜歡。3、寫文章的目的是與別人交流， 將自己的感情和思想用文字表達(dá)出來， 讓別 人了解。我們的作文也應(yīng)該有讀者，有讀者群。我建議大家互相交流，看完后將 自己的體會用一兩句話寫下來，目的是互相鼓勵。4 、 用自己的筆寫自己心里的話，這一點很重要。我們班某同學(xué)做得比較好， 他的作文雖然也有缺點，卻給人一種真誠的感受。5 、 文章寫完了，自己應(yīng)該小聲讀兩遍，注意有沒有詞句的毛病。課堂教學(xué)：1. 對！很好！不錯！ OK! 你一定能行！2. 你真行！你真棒 ! 你是最棒的！3. 你真聰明！你真會動腦筋！你頭腦真靈活！

6、你接受力真強(qiáng)！4. 你真有膽量，不簡單！這位同學(xué)思維真敏捷，思路也很清晰！5. 這位同學(xué)的想法與眾不同，值得大家學(xué)習(xí)！6. 你的答案離正確答案已經(jīng)很近了，再想一想。7. 你的想法眾不同，看得出你一定是一個肯動腦筋的孩子！8. 你的想法太富有想象力了，了不起！9. 說的真好，老師怎么沒有想到！10. 你真是一個積極動腦，善于思考的孩子！11. 我非常贊成你的想法，說說你是怎樣想的，好嗎 ?12. 你朗讀時的感情和表情感染了我們， 給我們帶來了快樂， 真是一 種享受??！13. 觀察真仔細(xì)，一下子就抓住了問題的實質(zhì)！14. 大家說得好，特別是某某同學(xué)，更是難能可貴，值得大家學(xué)習(xí)！15. 你能用轉(zhuǎn)化的

7、方法得出正確答案， 不簡單， 將來你有可能成為一 名數(shù)學(xué)家。16. 某某同學(xué)的這種方法很有新意。17. 你真行，對剛才的問題，不滿足于找到結(jié)果，而是觀察思考，又 有新的發(fā)現(xiàn)，如果能說出其中的道理，那就更了不起了！18. 同學(xué)們的問題提得很有水平， 同學(xué)們的回答更精彩。 看來，你們 想知道的東西真不少 !19. 沒想到這節(jié)課我們的收獲真不少， 看來，學(xué)好數(shù)學(xué)能讓我們生活 更豐富、更精彩！20. 哇！你們真是好樣的，對學(xué)習(xí)真有耐心，也很有毅力，老師佩服 你們，為你們感到驕傲！21. 讓我們一起為某某喝彩， 人類歷史上有很多重大發(fā)現(xiàn)最初都源于 人們的猜想， 之后才漸漸被驗證， 同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，

8、也要敢于猜 想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造！22. 不錯，學(xué)習(xí)就得這樣，敢于提出自己不明白的問題！23. 你真棒！能有這么大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！24. 好，這次讀得好多了，老師早就看出來你一定能夠讀好！25. 你讀得很正確，若是聲音能再洪亮點，效果會比現(xiàn)在好很多。26. 這位同學(xué)雖然回答錯了，但給大家提供了一個很好的討論話題， 讓我們同樣感謝他 !27. 剛二年級你們就知道這么多詞語，真讓人佩服！28. 你讀得真好聽， 老師要感謝你的爸爸媽媽給了你一副好嗓子， 不 過要是加上表情就更加能傳情達(dá)意了，不信，試一試。29. 老師相信你能自己想出來！30. 從這位同學(xué)的發(fā)言看得出，

9、這位同學(xué)平時一定是一個有心人！31. 你讀得很認(rèn)真， 如果能在課下用這樣的態(tài)度多練習(xí)幾遍， 相信你 會讀得非常流利。32. 只要你有一顆上進(jìn)的心，勝利總會屬于你！33. 只要你堅定信心，就一定能成功，你敢試試嗎？34. 這個詞語組的多好呀！再說一遍，讓每個同學(xué)都聽清楚。35. 你可真行！ 不管生字在前還是在后， 都會組出很好的詞語， 可見 下了不少功夫！36. 敢于懷疑書本，有自己的見解，了不起！37. 你是怎樣積累了這么多好詞語？愿意向大家介紹一下經(jīng)驗嗎？38. 讓我們?yōu)檫@位同學(xué)的勇氣鼓掌！39. 要想有所作為，做事必須善始善終！40. 能戰(zhàn)勝自我的人，才能戰(zhàn)勝一切困難！41. 你能主動的第

10、一個舉手老師為你的勇敢而高興！42. 相信自己，戰(zhàn)勝自我是成功的金鑰匙！43. 能戰(zhàn)勝自我的人，才能戰(zhàn)勝一切困難 !44. 舉起你的手 你會發(fā)現(xiàn)你很行！45. 這位同學(xué)的思路雖然復(fù)雜了一點， 但他這種敢于創(chuàng)新的精神值得 大家學(xué)習(xí)！46. 你的想法很特別！47. 別擔(dān)心 你會說得很棒！48. 你所說的 正是大家想聽的！49. 只有孜孜不倦地求索，才能源源不斷的收獲！50. 你的思維敏捷 總能讓大家有所收獲！51. 成功是一座山峰，雙手插在衣袋里的人永遠(yuǎn)無法攀登！52. 讀得不錯，再練一練，肯定能讀得更好！53. 聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情 !54. 同一個句子， 每個

11、人的理解各有不同， 讀起來也不一樣， 只要能 把你感悟到的讀出來就是好的！55. 老師想傾聽你們美妙的讀書聲，愿意展示一下自己嗎？56. 我想，接下來的發(fā)言會更精彩，誰還想說？57. 你們現(xiàn)在真能問，能問在點子上，能抓住要點來提問58. 你的作業(yè)字跡工整，格式規(guī)范，答案正確，有創(chuàng)見！59. 讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。特別是這一句， 請再讀一遍。60. 多美的聲音，美的聲音讓人產(chǎn)生了美的感受，真棒！教師課堂用語：1、你能主動的第一個舉手老師為你的勇敢而高興2、才思敏銳，洞察力很強(qiáng)3、舉起你的手 你會發(fā)現(xiàn)你很行4、如果你能參與進(jìn)來 就會體驗更多的快樂5、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細(xì)，說得

12、也很好！6、你很有創(chuàng)見，這非?？少F，請再響亮地說一遍！7、你表達(dá)得這么清晰流暢，真棒！8、不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能提醒同桌同學(xué)，真是了不起！9、科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就做到了，而且 做得很好！10、第X組的XX同學(xué)可真棒！為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢！11、你們瞧，XXX可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢！看看他是怎么做的！12、不知是什么力量使你改變這么大， 從上課愛吵愛鬧到學(xué)會靜靜思 考，學(xué)會暗暗努力，真為你高興！13、要學(xué)會欣賞別人，對于“xxx"同學(xué)的回答，我們該怎么表示?14、你的進(jìn)步使老師感到特別高興！15、你真行?。ㄕ姘?、真懂事、真勇敢、真細(xì)心、真有耐心、真有毅

13、 力、真是好樣的）16、??！你的課外知識真豐富，都可以成我的老師了！17、連這些都知道，真不愧是班級小博士！18、你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學(xué)習(xí)！19、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！20、能提出這么有價值的問題來，真了不起！21、會提問的孩子，就是聰明的孩子！22、這個問題很有價值，我們可以共同研究一下！23、這種想法別具一格，令人耳目一新，請再說一遍好嗎?24、猜測是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！25、你又想出新方法了，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽?26、你的想法很獨特，老師都佩服你！27、你特別愛動腦筋， 常常一鳴驚人， 讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！28、你的

14、發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！29、瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快?30、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！31、你真愛動腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！32、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點！33、xx同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的同學(xué)!34、你的思維很獨特，你能具體說說自己的想法嗎？35、你有自己獨特想法，真了不起！36、你的辦法真好！考慮的真全面！37、你很會思考，真像一個小科學(xué)家！38、老師很欣賞你實事求是的態(tài)度！39、誰愿意來為大家做個示范？展示一下自己的本領(lǐng)！40、你真聰明，用以前學(xué)過的知識解決了今天的難題！41、你真的很能理解人

15、，而且能和同學(xué)合作得非常好！42、你的表現(xiàn)很出色，老師特別欣賞你！43、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象！44、你今天進(jìn)步真大！老師感到特別高興！45、真了不起，大家都為班級里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲！46、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為 你們感到驕傲！47、了不起的發(fā)現(xiàn)， 再用精彩的方式介紹給大家， 大家就更佩服你了！48、你完成的好極了，如果能幫助你的同桌，那就更好啦！49、真是好樣的，你的作品真的是非常出色！50、為我們的成功鼓掌！51、你研究的課題很有價值，請繼續(xù)研究！52、這是你們合作成功的果實， 老師為這份成果而歡喜！ 更為你們積 極參與的精神而叫好

16、！53、心動不如行動，讓我們研究吧！54、你真有毅力，能堅持研究這么久！55、你的問題難住了老師，希望大家?guī)椭蠋?，去查資料，共同解決 這個問題，好嗎？56、你很自信，自信是走向成功的開始！57、老師很佩服你的鉆勁兒！58、你很富有創(chuàng)造力，離科學(xué)的距離越來越近了！59、"學(xué)貴有疑 " ，問題是思考的產(chǎn)物，你們的問題提得很好，很有質(zhì) 量，這是善于思考的結(jié)果。60、寫文章的目的是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達(dá) 出來，讓別人了解。我們的作文也應(yīng)該有讀者，有讀者群。我建議大 家互相交流。 看完后將自己的體會， 用一兩句話寫下來， 目的是互相 鼓勵。61、優(yōu)秀的作文是全班的

17、財富，應(yīng)該讓大家來共享，請大家出出主 意，如何使這些財富充分地發(fā)揮作用， 讓每一位同學(xué)得益， 特別請這 些財富的創(chuàng)造者出出主意。62、" 有納才能吐 " ，有積累才能夠表達(dá)。我們有些同學(xué)作文中的詞 語是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量。63、xx同學(xué)從生活中找寫作材料的本領(lǐng)很大，即使一件不起眼的 小事，他也能留心觀察，作為原始材料積累起來。64、從多角度來考慮這個問題，好嗎？65、老師向你學(xué)習(xí)，你的寶典真多！66 、你真仔細(xì)，很能發(fā)現(xiàn)問題。67、一種很美好的意境， 你用語言描繪出來了， 你一定是學(xué)語文的高 手。68、課堂上最美的是瑯瑯的讀書聲， 讓我們走進(jìn)課文，把有關(guān)的

18、 句子多讀幾遍。69、你的真誠感動了我，也一定能感動她，感動大家。70、你的成功是吸取了同學(xué)的優(yōu)點。71、出現(xiàn)了一個會創(chuàng)造的孩子，我們側(cè)耳傾聽，仔細(xì)欣賞。72、你的創(chuàng)造是美好的， 你筆下的語言是美麗的， 的確讓我們感到很 恬靜的畫面，讓我們?yōu)樗恼啤?3、創(chuàng)造的火花在咱們班里一次次迸發(fā) 。堂74、課上最美的是同學(xué)們創(chuàng)造的快樂，我愿意繼續(xù)和大家分享喜悅。75、你寫的美、讀的美，還有一顆善良、美好的心。76、讀你們的笑容，讀你們的眼睛，我知道你們也被陶醉了。77、我也陶醉了，陶醉在飛揚著你們的智慧的課堂里。78、你的話語把我們帶進(jìn)了一個美好的境界。79、同學(xué)們，我為你們飛揚的想象力喝彩。80、太好了，你的話語給我們的教師增添了一道靚麗的風(fēng)景線。81、學(xué)以致用，你的本領(lǐng)真不一般。82、思維的網(wǎng)線連接你我她，讓彼此的思維火花在這碰撞。83、你們的言語是智慧的火花。課堂過程評價激勵語：1、你講得很有道理，如果你能把語速放慢一點，其它同學(xué)聽得就更 清楚了！2、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！3、別急，再想想，你一定會說好！4、我想xx同學(xué)一定在思考，我們再給他一點時間，好嗎？5、開動你的小6、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來呢？7、研究碰到困難，別退縮，相信自己，一定能行！