小學語文五六年級口語交際練習題

1、姓名：評閱：口語交際（一）積累表達交流練習題1:同學說：讀書不能當班干部，否則會影響學習成績，還會得罪同學.你同意這種觀點嗎？談談你的看法。練習題2 :你從外形、功能、使用方法等方面簡單介紹一種你所熟悉的家用電器。練習題3 :五年級四班的小明同學是個電視迷，每天晚上都要守在電視機看電視劇。如果讓你規(guī) 勸他，你會如何向他陳明利害，請將你的理由寫成一個簡單的提綱練習題4李軍在上學路上因幫助一個走失的小孩尋找他的爸爸媽媽，遲到了。對于老師的查問， 李軍既不能表現(xiàn)自己，又不想受到老師的批評，他該怎么說才能達到以上的目的，又顯得自然得 體呢？（不能撒謊）練習題5:快期末考試了，你正在看世界杯球賽直播時，

2、媽媽發(fā)現(xiàn)了，告訴你現(xiàn)在不能看，你會 怎樣和媽媽溝通呢？情景對話1、假如你是?；@球隊的隊長，你的好友小亮多次讓你推薦他加入球隊，而他的球技確實不佳。 當他再次向你提岀要求時，你將如何應對？你說:.2路上有一位小朋友攔住你毫無禮貌地問：現(xiàn)在幾點鐘了？ ”你會用什么樣的態(tài)度、 語言來對待?3. 爸爸在百貨商店給你買了一雙運動鞋。回家后，你發(fā)現(xiàn)不合腳。第二天你拿著鞋去商店換。你 會怎么說？售貨員又會怎么說？4. 你的好朋友上你家串門，但你的作業(yè)還沒做完，你沒時間陪他玩。你會怎么辦，怎么說？5. 雙休日，小云想和同學們一起去參加社區(qū)環(huán)境調(diào)查。小云的爸爸又不想讓她去，她又不想錯過 這次機會。怎樣說服爸爸，

3、請你給小云岀主意。6雙休日，小兵想去看望鄉(xiāng)下的爺爺奶奶，他一路中，得到了很多人的關心和幫助，來到了爺爺 奶奶家里。（請根據(jù)人物角色配置恰當?shù)恼Z言）售貨員：小兵：行人：小兵：警察：小兵：語言的藝術1清楚的轉(zhuǎn)述、小剛對小麗說： 我原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩，可我因有其他事 不能如約定，請你幫我轉(zhuǎn)告小明，順便請問他，游玩時間改到后天下午3點行不行?！碑斕煜挛纾←愑龅叫∶鞯膵寢?，這時小麗轉(zhuǎn)述說：阿姨，你好，小剛原定與小明后天上午到蝴蝶山公園玩，因他有事不能如約，麻煩你轉(zhuǎn)告小明，并問小明能不能改到后天下午3點再到那里去游玩。”第二天晚上，小明的媽媽對小明這樣轉(zhuǎn)述：小明，你原定和小明明天上午去

4、蝴蝶山公園玩，小明托小麗轉(zhuǎn)告我說，他有事不能如約，問能不能改到明天上午3點到那里?！?人物描述，陳清事情、小龍媽媽給小龍買了一雙溜冰鞋，回家試穿后發(fā)現(xiàn)小了一個尺碼。媽 媽告訴小龍，鞋是在文蜂商場買的，女營業(yè)員四十歲左右，讓小龍拿著發(fā)票自己去換，如果你是 小龍，到了柜臺，你準備怎樣和女營業(yè)員說？小龍說：阿姨，您好，這是我媽媽來這里找一位四十歲左右的阿姨買的鞋子，這雙鞋比我的腳小了一個尺碼，麻煩您給我換一雙大一碼的，好嗎？”3敬辭謙辭使用A邀請朋友到家中做客，你可以說：我在家里恭候你的到來?！盉請人閱讀自己的作品，應謙虛地說：請您多提寶貴意見”或請您指教”C詢問長者年齡，應尊敬地問：您老人家高壽？

5、 ”姓名：評閱：8應時應景的吉祥話、春節(jié)，盈盈家請客喝酒，父親叫讀初三的女兒盈盈給客人倒酒，盈盈不口語交際（二）4禮貌用語、在交往中，相同的意思，選折不同的說法，起到的效果也完全不同。下面工作人 員的話就讓人很不舒服，請你把話說得讓人易于接受。（辦公室接聽電話）工作人員：他不在！ ”改說：對不起，他有事岀去了。請您留下姓名，等下他回來我轉(zhuǎn)告他，好嗎？5委婉的回應，辛辣的諷刺、安徒生是丹麥著名童話作家，盡管受到孩子們的喜愛，但有些人就 是不喜歡他。有一次，一個紳士見到安徒生，譏笑他：安徒生，你腦袋上面的玩意兒，能算個帽子嗎？ ”安徒生只把那紳士的原話的詞語稍加移醫(yī)易，就巧妙地回敬了那位紳士，其回

6、答語氣一 致，令人為這捧腹。你覺得安徒生的回答應該是：先生，你帽子下面的玩意兒能算個腦袋嗎？”6角色扮演、永安二中準備在初一年級舉行一次 一年來我最滿意的作文”交流展示活動，要求參 與者將自己在初一一年中寫作最滿意的一篇作文當眾朗讀展示。A小軍同學作文很好，但他性格內(nèi)向，不好意思當眾朗讀，請你用簡潔語言勸他參加這次活動。“小軍，再美的珍珠，埋在土里也顯示不岀它的價值。你有這么好的文章，不展示岀來太可惜了。 你說呢？”B假如你是本次活動的主持人，請你設計一段開場白。同學們，在一年的語文學習中我們寫了許多文章，這其中一定有你的得意之作吧！今天，就請你 有優(yōu)美的朗誦，展示你的才情吧！”7幽默化解凝重

7、的氣氛、英國著名外科醫(yī)生夏爾普，一天去給貴族老爺看病。原來是一點微不 足道的皮外傷。夏爾普看完后，開了藥方，就吩咐仆人馬上跑到藥店去買藥。老爺一聽醫(yī)生說得 那么急，臉都嚇白了，連忙問醫(yī)生：您讓仆人跑步去買藥，看來這傷很危險了？”如果仆人不拼命跑，我擔心 ”可能岀什么事？ ”老爺問。我擔心，他的藥還沒買回來，你的傷口就愈合了?！毙⌒膶⒕频沟靡缭谧郎?，一時，他覺得不好意思。為了擺脫尷尬，活躍氣氛，他便風趣地說：都怪爸爸給我取了，盈盈？這個名字，盈者，滿也。瞧，這酒都從杯中滿岀來了?！?、欣賞、祝賀他人A、小明在某刊物上發(fā)表了一篇 300來字的短文，他把這一消息告訴同學，希望大家與他共同分享快樂。這

8、時，小軍卻不以為然地說：就這么小的一個豆腐塊啊？ ”這句話說的不妥，你將如何祝賀小明？小明，你真行，祝賀你！同時也希望你寫出更多更好的文章在報刊上發(fā)表?！盉、兄弟班級在學?；@球比賽中以微弱優(yōu)勢戰(zhàn)勝自己的班級奪得冠軍，同學們心中有些不服，這時你想文明得體地對兄弟班級的同學說：祝賀你們奪得了冠軍，相信下次我們一定能戰(zhàn)勝你們。”8主題陳述、說一段100字左右的話，向你的同學介紹一位令你感動的人物，可以是感動中國 的人物，也可以是文學作品中的人物。孫悟空一一他的故事在中國家喻戶曉！取經(jīng)路上，他是師傅的好幫手：三打白骨精”，他窮追猛打，決不手軟； 三借芭蕉扇”，他有勇有謀，化險為夷 他愛憎分明，本領高強

9、，他是藝高人 膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的好漢！9、勸告，規(guī)勸媽媽說：我這個人用水大手大腳慣了，一時改不過來。再說，這么大個地球，還在乎我浪費的那點水嗎？ ”兒子說：那可不行，節(jié)約用水，人人有責，您怎么能例外呢？老師說了，水是生命之源，為了保 護人類共同的家園，每個人都要有很強的節(jié)水意識。 您也不希望看到最后一滴水是自己的眼淚吧！”10注意說話的對象身份 、一位老師去家訪，與學生目不識丁的奶奶聊上了。老師應該用哪種 說法更好？請選擇。奶奶，你老人家身體很好哇。什么？我不是來告狀的，你孫子在學校沒（犯錯誤、惹事），就是 讀書還要（多用功、發(fā)奮努力），數(shù)學考試最近又不及格啦。在學校您別擔心，我們

10、會（抽空、 在白忙中擠岀時間）給他補課；可在家里，您老人家要（說說他、做做他的思想工作）”你認為老師這樣說話的理由是：奶奶年長目不識丁，用口語和奶奶聊比較符合說話對象的特點。姓名：評閱：口語交際（三）11辛辣的諷刺、一位旅行家向詩人海涅講述他所發(fā)現(xiàn)的一個小島，突然說道：你猜猜看，這小島上有什么現(xiàn)象使我感到驚奇？ ”海涅搖搖頭，表示不知道。旅行家神秘地一笑： 小島上沒有 猶太人和驢子！ ”作為猶太人的海涅坦然地回答道： 如果真是那樣，我和你到小島上走一趟。 ” 海涅的言外這意是：我是猶太人，而你正是那一頭驢子。12禮貌的回應，維護自己、王麗放學回家，見媽媽正偷看他的信，就責問：媽媽，你怎么能看我

11、的信？ ”沒想到，媽媽不但不認錯，反而說：你是我身上掉下的一塊肉，我要對你的成長負責，你要是同壞人交上朋友怎么辦？”王麗應該怎么說才能說服媽媽？王麗說：媽媽，我覺得您應該信任我，如果我也不信任朋友，我還能交到真正的朋友嗎？放心吧， 我不會交壞人朋友的！ ”13言外之意、魯迅的孔乙己一文中有一句話：旁人便問道，孔乙己，你當真識字么？旁人明明知道他是讀了書的人，這樣問他有什么言外之意？答：取笑孔乙己讀了書卻沒有用，連半個秀才也沒有撈到。14婉言謝絕、張三到外地讀書近一年了，回家后去看望大姑，大姑非常熱情地留他吃午飯，他 張三認為時間還早，還要去看二姑，不想在大姑家吃午飯，張三應該怎樣謝絕大姑的挽留

12、呢？如 果你是張三，你會怎么說？張三說：大姑，一年不見，我非常想在大姑家多玩一些時間，只是時間還在，我還要去看望二姑， 我也很想念她，謝謝大姑，過兩天我再來，好嗎？15深刻的措辭、海爾集團執(zhí)行總裁張瑞敏在回答如何面對 日本制造”的挑戰(zhàn)時，說過一句意味 深長的話：如果我，中國制造蹴一定會被打??；如果是，中國創(chuàng)造？就一定不會敗?！闭埬銓懗鰪?瑞敏回答的妙處所在。妙在抓住“制造”與“創(chuàng)造”一字之差，結果卻截然不同?！爸袊鴦?chuàng)造”強調(diào)了產(chǎn)品的獨創(chuàng)性、 創(chuàng)新性，具有頑強的生命力。小試牛刀1小明正在陽臺上澆水，樓下的劉阿姨說：小明，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！保? ）你聽出了劉阿姨說話的意思是

13、。（2 ）如果你是李小明，應該這樣回答劉阿姨： 。2次大型的優(yōu)秀歌手頒獎晚會上，一位知名女歌手因不滿評獎結果，在臺上扔下 話筒，拒絕演唱，全場嘩然。請設想一下，下列不同年齡，身份的人在這種場合會 說出怎樣的話。（1）大會主持人充滿歉意的對觀眾說：（2）一個小朋友不解的問媽媽：（3 ）一位歌迷對歌手這種表現(xiàn)失望的說：（4） 一位知名的老歌唱家氣憤的說：3、把下面句子改寫成比原句親切友善、生動而不失原意的句子。例：（公園里）禁止攀折花木，不許亂人垃圾。改寫為：除了記憶什么也別帶走，除了腳印什么也別留下。（1）（教室里）禁止喧嘩，不許打鬧。改為：。（2）（學校草坪）嚴禁踩踏，違者罰款。改為：。4、 我漫步在校園里，看到校園里的景色真美呀！請用四字成語來贊美：、這時我發(fā)現(xiàn)一顆小樹苗倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評我我把小樹苗弄倒了，不愛護校園花草樹木，