精選幼兒教學教學方案模板匯編6篇

1、精選幼兒教學教學方案模板匯編6篇幼兒教學教學方案 篇1 一、原則和方法 1、國學經典的學習原則：全家共學、每日閱讀、長期堅持、重質輕量、積少成多、由簡入繁、誦解結合、定期反復、身體力行。 2、閱讀方法：參照“育心經典”累積式訓練法，即每周閱讀同一段內容，每天保證半小時閱讀時間，以七天為一周期，周末復習閱讀，下周閱讀下一段新內容。每天可讀2-3本書。全書讀完后，換新書連續(xù)循環(huán)閱讀。對讀過的書要按累積式閱讀法定期復習閱讀。 3、步驟：先以讀、背經典原文為主，而后通過講解千字文幼學瓊林等基礎語義常識，引導孩子閱讀簡潔古文，逐步提高其領悟理解文言文的力量。在學校階段結束時，能夠自己閱讀三言東周列國志之

2、類的書籍，基本能夠閱讀簡潔的文言文。 二、孩子閱讀書目 方案學校前，閱讀以下國學書目： 弟子規(guī)、千字文、(百家姓)、高校、孝經、道德經、 易經、古今詩詞選、聲律啟蒙、二十四孝、心經、 三字經、增廣賢文集、格言聯壁、幼學瓊林、 論語、中庸、孟子、莊子、古文觀止、東周列國志 如有余力可增加閱讀以下書目： 爾雅、四書集注、黃帝內經、詩經、警世通言、龍文鞭影 另外，協(xié)作國學的學習，可閱讀歷史演義類連環(huán)畫，如東周列 國志西漢演義等。 三、孩子讀書方案支配 (一)現階段讀經時間支配： 每天早6點半起床，誦讀易經兩章、心經各三遍。 每晚練毛筆字期間，抽出10分鐘來讀一段笠翁對韻。 每周與孩子共同閱讀、細講千

3、字文東周列國志連環(huán)畫。 孩子隨時利用業(yè)余時間閱讀各類課外書，如童話書、作文選、科普書等。這類閱讀由孩子愛好作主，不作硬性規(guī)定。 (二)學校階段閱讀方案支配： 1、二班級上學期之前已讀經典：弟子規(guī)、千字文、三字經、高校、道德經、孝經、心經。易經讀至十二章。 2、二班級下學期，根據累積式閱讀法，課外時間完成聲律啟蒙的閱讀。每日晨讀易經。每周細講千字文。復習重點：弟子規(guī)高校道德經。 3、暑假期間：閱讀三字經二十四孝古今詩詞選。細講三字經。復習弟子規(guī)高校道德經。 4、三班級閱讀書目：論語、易經?系辭傳、說卦、序卦、雜卦、增廣賢文集。 5、四班級閱讀書目：孟子幼學瓊林格言聯壁，嘗試讀東周列國志三言等。

4、6、五班級閱讀書目：中庸古文觀止龍文鞭影爾雅四書集注 以上方案均為課外閱讀，除現階段的二班級方案比較具體外，三班級以上均為概略書目。課外支配要與學校經典閱讀內容協(xié)作，相應增減閱讀。各階段進行時，應留意準時復習讀過的經典書目，反復熟識，削減遺忘。 幼兒教學教學方案 篇2 上月狀況分析: 雖然放假了一個月,但舊生回園一般心情較穩(wěn)定,沒有哭鬧,現象,只是新生心情比較緊急持續(xù)一周哭鬧.我們老師也盡量勸慰哭鬧幼兒,跟他講道理.不過新生的自理力量也不錯,大多能自己吃飯,只是有幾個會慢些 中心工作: 1、新生幼兒入托，穩(wěn)定幼兒心情。 2、完成各項方案,做好思維嬉戲課程的開展. 3、老師節(jié)、中秋節(jié)的活動. 4

5、、做好新生家訪工作。 家長工作： 1、請各家長堅持送幼兒回園。 2、家訪工作，準時與家長溝通孩子在園的表現。 3、請各家長依時參與新學期的家長會。 4. 親子制作燈籠。 詳細方案： 1、加強衛(wèi)生保健工作。 2、穩(wěn)定新生心情，做好班上的常規(guī)紀律。 3、按方案給幼兒上課。 4、做好幼兒的發(fā)新書工作，愛好班開課。 5、環(huán)境布置的評比. 幼兒教學教學方案 篇3 一、 指導思想： 本學期我園以素養(yǎng)訓練為宗旨，連續(xù)學習，貫徹綱要精神，主動開展教改實踐，加快推動老師專業(yè)化進程，使我園的幼兒訓練有新的進展和提高。 二、主要工作及詳細措施： (一)堅持理論學習，樹立先進的訓練理念。 1 連續(xù)組織老師學習新綱要，

6、深刻領悟并仔細貫徹其精神。 2、連續(xù)組織老師主動參與區(qū)訓練單位的有關文件和政治學習 3、結合教學實踐進行學習，在理論與實踐的互動中，達到觀念與行為的統(tǒng)一，如：利用教研活動，結合本園實際，利用典型的教學案例，結合老師已有的閱歷，進一步爭論、反思、提升。 4、鼓舞青年老師參與學歷的進修，不斷充電、進取。 (二)改善教學管理，抓好各項常規(guī)工作。 1、 進一步確立以人為本的管理理念，敬重、信任每一位老師。 2、 盡量為老師供應自我決策，自我實踐的空間，提高老師工作的主動性，以及對老師的信任度。 3、 重視骨干老師的培育和建設，打造團隊精神，促進共同進展。 4、 主動參與區(qū)組織的各類觀摩活動和競賽，提高

7、老師的訓練教學力量。 5、 加強班級“六必”的管理，并進行定期、不定期地進行抽查、互評。 6、重視環(huán)境的創(chuàng)設，盡力為幼兒供應合理的愉悅身心的物質環(huán)境和心理環(huán)境。 7、 連續(xù)完善幼兒成長檔案的內容，增加對幼兒的家訪記錄、家長訪談記錄、電話聯系記錄等詳細內容。 8、 組織幼兒的一日活動，合理支配幼兒的戶外活動，使幼兒體魄強健。 (1) 早操時間：小班：8：00分，中班：8：00分，大班：8：00分。 (2) 要求每班幼兒回園即到大操場進行器械活動或設施活動。 (3)本學期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項目，中班抓好拍球、快速30米跑項目，小班抓好單足立，單、雙跳項目，學期末進行檢查。 9、重視培育良

8、好的生活、衛(wèi)生、學習及行為習慣，樹立為幼兒終生學習和進展作預備的理念。 (三)深化幼教改革，做好教科研工作。 1、有方案地組織好每周一次的教科研活動，并做好具體記錄。 2、建立相對穩(wěn)定又有彈性的活動課程，有方案地開展各類嬉戲。 3、嘗試生成課程，強調綜合性，生成和預成相結合，依據實際狀況，調整活動的進程，重視幼兒的觀看記錄和老師的反思。 4、鼓舞老師撰寫各種論文，爭取有所收獲。 5、 在省課題組的指導下，開展幼兒科學制造力培育的試驗和討論。 每月工作支配 二月 1、 各班環(huán)境創(chuàng)設競賽。 2、 區(qū)域嬉戲研討活動及各班預設方案。 3、 開展幼兒午間操活動(2：40-2：50)。 4、 做好新老生的

9、入園接待工作,穩(wěn)定老師和幼兒的心情,使教學工作盡快綻開。 5、 各老師制定教學、班務、主題活動實施方案及課題討論階段計 劃、詳細活動方案，開展課題實踐活動。 6、 加強幼兒日常管理和訓練，培育幼兒良好的學習和生活習慣，自理力量和自我平安愛護意識。 三月 1、 區(qū)域活動材料投放及開展(每天上午10：40-11：20)。 2、 幼兒早*賽。 3、 組織召開家長會。 4、 組織中、大班幼兒春游活動(參觀飛機場)。 5、 以班為為單位，主動開展各類教學活動，使教學與時代共同進展進步，開展以嬉戲為主的教學活動。 6、 加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結。 7、 組織家長開放日活動。

10、 四月 1、 學帶、優(yōu)青老師上示范研討課。 2、 組織全園老師開展教學公開觀摩活動，組織老師評教、評學。 3、 加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結。 4、 迎接“六一”活動排練(中旬)。 五月 1、 迎“六一”活動排練。 2、 迎“六一”幼兒繪畫競賽。 3、 加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結 六月 1、 進行慶“六一”幼兒繪畫競賽活動。 2、 開展幼兒園親子活動，讓家長參加幼兒的活動中來，讓家長親身體現一下幼兒在園的各項活動，加強家園合作的力度。 3、 老師師德演講競賽。 4、 召開期末家長匯報會，展現幼兒學習成果。 5、 “創(chuàng)設杯”觀看記錄評比。

11、 6、 召開期末家長匯報會，展現幼兒學習成果。 7、 組織期末幼兒教學質量測查。 8、 完成各項考核;總結學期工作。 幼兒教學教學方案 篇4 教學目標： 一、通過幼兒對四周環(huán)境和美術作品中美的感知，培育幼兒對美的敏感性。 二、通過幼兒在美術活動中逍遙自在的表達，引導幼兒感受美術活動的樂趣，培育其審美情感的體驗和表達力量，促進其人格健全和諧的進展。 三、通過對簡潔的美術工具和材料的操作，培育其審美表現力和審美制造力。 分類教學目標： 一、繪畫 1、形成良好的繪畫習慣。熟悉并逐步學會用法繪畫工具和材料（如彩色筆、蠟筆、油畫棒），培育正 確的繪畫姿態(tài)，手腿保持肯定距離。握筆自然有力。 2、能大膽地表

12、現、創(chuàng)新。在美術活動中充分發(fā)揮孩子的想像力和制造力。 3、能利用多種繪畫工具和材料，用不同技法表現自己獨特的思想，體驗制造的樂趣。 4、培育幼兒對顏色的愛好，熟悉并學會用法3-6種顏色：紅、綠、藍、黑、黃、褐等。 5、從嬉戲的形式讓幼兒逐步學會把握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟識的物體，如樹木、花草、人、動物等，培育幼兒大膽畫畫的力量。 依據培育目標，我們將以邊玩、邊看、邊做的形式，激發(fā)孩子對美術的愛好，在動手繪畫的過程中，提高孩子的愛好，在美術活動中進展孩子的觀看力、記憶力、想象力、制造力和動手操作力量，形成幼兒良好的個性心理品質，并提高幼兒學習其他學科的效果。 針對上述

13、目的，我對這學期美術愛好班的詳細課程內容支配如下： 時 間 課 程 內 容 目 標 第一周 熟悉新伙伴，老師，學習畫姿 熟悉直線 折線 波浪線 其次周 我的小手能用畫畫 簡潔的線條自由發(fā)揮組合圖形 第三周 看誰的線條最美麗 用所學的各種線條創(chuàng)作組合 第四周 云姑娘和氣球 練習運用線條 第五周 太陽公公和彩虹 練習畫線 制造力量 第六周 太陽公公起得早 練習運用畫線 第七周 拍拍小手來問好 練習運用畫線、制造力量 第八周 幼兒教學教學方案 篇5 新的學期剛剛開頭，為了提高自己的業(yè)務水平做到一切以幼兒為主，詳細方案工作主要有以下幾點： 一、思想方面 要遵守園里的規(guī)章制度，主動仔細地投入工作，要公平

14、對待每位幼兒，仔細參與園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，以飽滿的熱忱參與新的工作。 二、個人學習方面 在做好自己本職工作的狀況下，加強訓練教學學習，提高個人教學質量，使幼兒在德、智、美、體等方面進展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩，加強職業(yè)道德訓練，加強責任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務上精準求精，平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議，仔細參與教研活動，樹立“終身學習”目標。 三、工作方面 對工作做到主動、主動、踏實，對幼兒有愛心、耐煩，跟幼兒建立一種公平關系，視孩子為自己孩子，對父母熱忱，并向父母反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有教，上班做到不遲到

15、，不早退，仔細填寫幼兒生活記事本，做好平安、衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強“平安第一”意識，做到時時到處講平安，對幼兒進行自我愛護意識訓練，做好交接班工作，培育幼兒生活自理力量，組織幼兒戶外活動，如：散步、跑步或做嬉戲等。并且保證幼兒戶外活動量，促進幼兒身心進展。 四、父母工作 1.準時與父母反饋幼兒信息，加強互動。 2.做到每周和兩至三位父母談談孩子的在園表現，讓父母了解孩子的在園狀況，并準時協(xié)作我們的教學工作。 五、再多一點愛心，多一些耐煩，使孩子在各方面有更大進步。 這就是我這學期的工作方案，我肯定在今后工作中不斷地改善自己，揚長避短，再接再厲！ 幼兒教學教學方案 篇6 我園以綱要和規(guī)程為

16、指導，以強化內涵進展為目標，以常規(guī)抓基礎，以科研促提高，強化老師的敬業(yè)愛崗精神，努力探究農村幼兒訓練的好路子，充分利用訓練中的優(yōu)勢資源，注意幼兒的均衡進展，全面提高保教質量。 1、加強學習，主動參與培訓班，嚴格根據上級指示精神，利用業(yè)余時間，組織業(yè)務的培訓，教學的研討，職業(yè)道德等活動，提高老師的業(yè)務自身素養(yǎng)，有效地開展領域活動，依據中心教研研討內容，組織開展我園的訓練教學活動。 2、提高幼兒園的辦園質量，科學支配幼兒園的訓練內容，以嬉戲為基本途徑，促進幼兒的進展達到不同層次家長的要求，深化八個一活動，在原來活動的基礎上，我們更進一步的改善內容，修訂方案，加強幼兒良好行為習慣養(yǎng)成訓練的討論，以行

17、為養(yǎng)成訓練為重點，把對幼兒的習慣行為貫穿于一日活動之中，保證幼兒在園的和諧進展。 3、組織好各項豐富多彩的競賽活動，依據訓練活動的支配，在這一學期中，組織好技能競賽，六一文藝節(jié)目等的系列活動提升辦園的質量。 4、做好園所的建設環(huán)境工作，力求爭取條件，上檔次，室內環(huán)境裝飾，各班依據主題內容，充分利用當地資源，廢物利用，給孩子一個展現的空間。春季是進行綠化美化的好時機，移栽花草樹木，整理出草皮中的雜草，進行澆灌。 5、制定好方案措施，加大訓練的宣揚力度，把我園的訓練工作閱歷、體會和做法，成為宣揚窗口。 6、搞好開日和親子活動，制定出開放日方案和親子活動方案，請家長參加活動，大道家園雙通道的效果，利用家園聯系冊進行溝通，與家長探討孩子的成長問題，利用親子共成長的工程，實行