顯微鏡和望遠鏡

1、.顯微鏡和望遠鏡  教學(xué)目的·知識與技能理解顯微鏡和望遠鏡的構(gòu)造和原理。·過程和方法通過自制望遠鏡培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的習(xí)慣。·情感、態(tài)度、價值觀樂于參與觀察、實驗、制作等科學(xué)理論。·重點理解望遠鏡和顯微鏡的構(gòu)造及原理。·難點 視角的理解。學(xué)情分析：學(xué)生在認識透鏡對光的作用及凸透鏡成像規(guī)律的根底上，又對眼睛和眼鏡進展過分析。本節(jié)的顯微鏡、望遠鏡是光學(xué)儀器研究和使用過程中的一個飛躍，雖然其的成像原理比較抽象，但在充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的根底上，讓孩子們理解二次成像。有助于學(xué)生加深理解凸透鏡成像原理，進步自身的科學(xué)素養(yǎng)，本節(jié)須突出引導(dǎo)、動手

2、探究活動、自學(xué)來完成學(xué)習(xí)目的。教學(xué)準備師：光具座、兩個焦距不同的凸透鏡，一個凹透鏡，蠟燭，光屏。生：預(yù)習(xí)。教學(xué)步驟一、提問，復(fù)習(xí)，用“?挑戰(zhàn)不可能? 尋找千里眼引入新課一、眼睛視覺原理【考慮】1、為什么眼睛看不清很遠很小的物體？2、如何讓眼睛看清很遠很小的物體？增大視角：A、物體變大 B、物體靠近二、望遠鏡【小故事】1609年，在荷蘭的密特西波奇城里，有一家眼鏡店。有一天，眼鏡店老板漢斯的孩子，悄悄地拿了幾塊鏡片，有老花的，也有近視的，和鄰居的幾個孩子玩兒。他們本來是想模擬大人，把鏡片架在自己的眼睛上，可是他們的眼睛既不近視，又不老花，這些鏡片對他們當然都不適宜。只有把它們靠在離眼睛比較遠的地

3、方，才能看清楚鏡片后面的東西。有一個淘氣的孩子突然想到了一個異想天開的游戲。他一只手拿著近視鏡片，一只手拿著老花鏡片，把它們一前一后地舉在眼前，他透過兩塊鏡片向遠處一望，不由得又驚又喜地喊了起來：“嗨！真奇怪，禮拜堂的尖塔，突然變得這樣近啦！他的發(fā)現(xiàn)使得小朋友們異常興奮。大家又喊又叫，驚動了眼鏡店的老板漢斯。漢斯起來一看，真了不起！孩子們在游戲中竟發(fā)現(xiàn)了一種可以望遠的透鏡。當時，荷蘭正在跟西班牙打仗。漢斯做了一架望遠鏡獻給了荷蘭皇帝，可以用它來偵察敵情，皇帝很快樂，賞了漢斯很大一筆錢。后來，望遠鏡的做法傳到了法國，又由法國傳到意大利。伽利略聽到了這個消息，自己設(shè)計制造了一架天文望遠鏡，用來觀察

4、天上的星星。人類這才翻開了宇宙的大門。荷蘭的那幾個小孩還發(fā)現(xiàn)，鏡片越是凸得厲害，用它來看東西越顯得大。50多年以后，一位名叫列汶胡克的英國看門人，知道了這個消息以后，自己磨制鏡片，制造成了第一架顯微鏡。這位看門人翻開了一個人類從沒見過的微生物世界。你大概沒想到吧，游戲幫助人們翻開了兩個世界的大門。【構(gòu)造】通常的望遠鏡由兩個透鏡組成,靠近眼睛的透鏡叫目鏡，靠近被觀察物體的透鏡叫物鏡?！绢愋汀?、伽利略望遠鏡【構(gòu)造原理】凹透鏡作目鏡，凸透鏡作物鏡 成正立虛像2、開普勒望遠鏡正立虛像比物體更靠近眼睛，增大視角。倒立虛像比物體更靠近眼睛，增大視角。探究：通過兩個凸透鏡觀察遠處物體1. 先用一個凸透鏡物

5、鏡觀察窗外遠處的物體或遠處的的蠟焰，在光屏上得到縮小的像，取下光屏。 2.再用另一個凸透鏡目鏡觀察上面得到的物體的像，注意成像情況望遠鏡的原理 物鏡的作用目鏡的作用增大視角的方法望遠鏡 使遠處的物體在焦點附近成倒立的縮小的實像,像照相機的鏡頭把物鏡成的實像，放大成虛像 把物體的像移近把物體的像放大原理光路圖可先讓學(xué)生嘗試著自己作作，后請同學(xué)或老師在黑板上作圖3.牛頓式反射望遠鏡讓學(xué)生課余時間自己去理解認識三、顯微鏡【小故事】看門人是不受人重視的社會群體，他們每天開門、關(guān)門，來客登記，有的兼任清掃衛(wèi)生的工作，在每天的大部分光陰中，他們只是坐在接待室里的椅子上，看著進

6、進出出的人們。然而我們?nèi)缃褚岬降倪@位看門人卻不是等閑之輩，他后來當上了英國皇家學(xué)會的會員。由于看門工作比較輕松，時間充裕，列文虎克經(jīng)?？梢越佑|各行各業(yè)的人。在一個偶爾的時機里，他從一位朋友那里得知，在首都阿姆斯特丹有許多眼鏡店，除磨制鏡片外，也磨制放大鏡。朋友告訴列文虎克，放大鏡是一種很奇妙的新玩意，可以將很微小的東西放大，使觀察者可以清清楚楚地觀看。早期的顯微鏡做得都很粗糙，不是放大倍數(shù)不夠，就是鏡面不夠光滑，成像模糊。只能當成玩具，用來觀看跳蚤的一舉一動，所以顯微鏡當時也叫跳蚤鏡，列文虎克出身于藝人家庭，自己也當過學(xué)徒，手工活做得不錯，看了眼鏡店的人磨鏡片的過程，自己便默記在心，回去后找

7、來玻璃材料，利用自己充裕的時間，耐心地磨起了鏡片。心靈手巧的列文虎克磨出的鏡片雖然很小，但是質(zhì)量卻是當時最好的。他給自己的透鏡制作了一個架子，并在透鏡下面放置了一塊銅板，在銅板上鉆一個小孔，讓光線從底下向上透過來，照亮被觀察的物體。在好友格拉夫一位醫(yī)生兼解剖學(xué)家，還是英國皇家學(xué)會的通訊會員的勸說下，列文虎克?列文虎克用自制的顯微鏡，觀察皮膚、肉類以及蜜蜂和其他蟲類的假設(shè)干記錄?譯成英文發(fā)表在皇家學(xué)會的刊物上。列文虎克不久被接納為英國皇家學(xué)會的正式會員。這個默默無聞的荷蘭平民，一下子成為歐洲的知名科學(xué)家。1723年，91歲的列文虎克在彌留之際，將自己制作的部分顯微鏡、放大鏡，以及精良儀器的制作秘

8、訣，贈送給了英國皇家學(xué)會。一個普通的看門人，用自己持久的好奇心、執(zhí)著勤奮的精神和微薄的收入，開拓出一片嶄新的科學(xué)研究天地，他的故事永遠值得后代人牢記在心，仔細尋味?！究紤]】顯微鏡的工作原理【探究】 通過兩個凸透鏡觀察近處物體1.先在光具座上點燃一根蠟燭2.用一個凸透鏡物鏡來成像，在光屏上得到放大的像，取下光屏。3.再用另一個凸透鏡目鏡觀察物鏡所成的像，進一步得到明晰放大的像。顯微鏡的原理 物鏡的作用目鏡的作用增大視角的方法顯微鏡 使被觀察的物體成一個倒立的放大的實像,像投影儀的鏡頭把物鏡成的實像，再一次放大成虛像 把物體的像放大原理光路圖也可先讓學(xué)生嘗試著自己作作，后請同學(xué)或老師在黑板上作圖四、探究宇宙【閱讀探究】P104-P105視頻:天地間支起“超級大鍋 中國在建世界最大射電望遠鏡五、小 結(jié):你學(xué)會了什么? 物鏡的作用目鏡的作用增大視角的方法Ø 顯微鏡使被觀察的物體成一個倒立的放大的實像 把物鏡成的實像，再一次放大成虛像 把物體的像放大 Ø 望遠鏡使遠處的物體在焦點附近成倒立的縮小的實像 把物鏡成的實像，放大成虛像 把物體的像移近把物體的像放大 板書設(shè)計五、顯微鏡和望遠