202X年高中化學(xué)第四章非金屬及其化合物4.4.1氨和銨鹽課件新人教版必修1

1、第第1課時(shí)氨和銨鹽課時(shí)氨和銨鹽目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引1.能記住氨氣的物理性質(zhì),會(huì)運(yùn)用氨氣的化學(xué)性質(zhì)解釋問題。2.能說出噴泉實(shí)驗(yàn)的原理。3.了解氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法。目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引一、氮的固定1.氮的存在(1)游離態(tài):空氣中含有大量的氮?dú)狻?2)化合態(tài):動(dòng)植物體內(nèi)蛋白質(zhì)中的氮元素,銨鹽、硝酸鹽等。2.氮的固定目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引二、氨氣1.物理性質(zhì)及應(yīng)用(1)物理性質(zhì):目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引3.氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法 目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引三、銨鹽1.物理性質(zhì)銨鹽都是白色晶體,易溶于水。2.化學(xué)性質(zhì)(1)銨鹽受熱易分解。NH4Cl受熱分解的化學(xué)方程式:NH4HCO3受熱分解的化學(xué)方程式:(2)銨鹽溶液與堿溶液

2、反響。NaOH溶液與NH4NO3溶液反響的化學(xué)方程式:知識(shí)梳理典例透析一、噴泉實(shí)驗(yàn)原理分析1.形成噴泉的原理容器內(nèi)外存在較大的壓強(qiáng)差,在壓強(qiáng)差的作用下,液體迅速流動(dòng),通過導(dǎo)管噴出來,即形成噴泉。知識(shí)梳理典例透析2.使容器內(nèi)外產(chǎn)生較大壓強(qiáng)差的兩種方法使容器內(nèi)外產(chǎn)生較大壓強(qiáng)差的兩種方法(1)減小內(nèi)壓法減小內(nèi)壓法:如圖如圖所示所示圖圖容器內(nèi)氣體與水或其他液體接觸容器內(nèi)氣體與水或其他液體接觸氣體溶解或發(fā)生化學(xué)反響氣體溶解或發(fā)生化學(xué)反響容器內(nèi)壓強(qiáng)減小容器內(nèi)壓強(qiáng)減小外部液體迅速進(jìn)入形成噴泉外部液體迅速進(jìn)入形成噴泉例如: 知識(shí)梳理典例透析(2)增大外壓法:如圖所示錐形瓶?jī)?nèi)存在揮發(fā)性液體或其他液體液體受熱揮發(fā)

3、或發(fā)生化學(xué)反響產(chǎn)生氣體錐形瓶?jī)?nèi)氣壓增大錐形瓶?jī)?nèi)液體迅速流入燒瓶形成噴泉圖 知識(shí)梳理典例透析3.噴泉實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的問題噴泉實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的問題(1)盛氣裝置要預(yù)先進(jìn)展氣密性檢查盛氣裝置要預(yù)先進(jìn)展氣密性檢查,只有氣密性合格才能使用。只有氣密性合格才能使用。(2)圓底燒瓶在充入氨氣前應(yīng)是枯燥的圓底燒瓶在充入氨氣前應(yīng)是枯燥的,否那么會(huì)浪費(fèi)氨氣。否那么會(huì)浪費(fèi)氨氣。(3)圓底燒瓶?jī)?nèi)要充滿氨氣圓底燒瓶?jī)?nèi)要充滿氨氣,氨氣過少往往不能形成噴泉。氨氣過少往往不能形成噴泉。(4)玻璃導(dǎo)管插入滴加酚酞溶液的水中的局部不能太短玻璃導(dǎo)管插入滴加酚酞溶液的水中的局部不能太短,以防導(dǎo)以防導(dǎo)管過早地與酚酞溶液脫離而導(dǎo)致噴泉停噴。管過

4、早地與酚酞溶液脫離而導(dǎo)致噴泉停噴。知識(shí)梳理典例透析二、氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法1.藥品的選擇(1)銨鹽:制取NH3時(shí),一般用NH4Cl而不用NH4NO3、(NH4)2SO4或(NH4)2CO3,原因如下:(2)堿:一般用熟石灰,不用NaOH或KOH,因?yàn)镹aOH或KOH易吸水結(jié)塊,而且對(duì)玻璃腐蝕性較強(qiáng)。知識(shí)梳理典例透析2.實(shí)驗(yàn)裝置類型實(shí)驗(yàn)裝置類型與實(shí)驗(yàn)室用與實(shí)驗(yàn)室用KClO3和和MnO2制取制取O2的裝置一樣。的裝置一樣。3.操作時(shí)的本卷須知操作時(shí)的本卷須知(1)收集裝置和反響裝置的試管和導(dǎo)管必須是枯燥的。收集裝置和反響裝置的試管和導(dǎo)管必須是枯燥的。(2)發(fā)生裝置的試管口略向下傾斜。發(fā)生裝置的試管口略

5、向下傾斜。(3)由于氨氣的密度比空氣的密度小由于氨氣的密度比空氣的密度小,因此收集氨氣時(shí)因此收集氨氣時(shí),導(dǎo)管應(yīng)插導(dǎo)管應(yīng)插入試管的底部。入試管的底部。(4)加熱時(shí)加熱時(shí),溫度不宜過高溫度不宜過高,并用酒精燈外焰由前向后逐漸加熱。并用酒精燈外焰由前向后逐漸加熱。知識(shí)梳理典例透析4.NH3的枯燥的枯燥通常用堿石灰枯燥氨氣通常用堿石灰枯燥氨氣,不能用五氧化二磷、濃硫酸和無水氯化不能用五氧化二磷、濃硫酸和無水氯化鈣枯燥。鈣枯燥。5.驗(yàn)滿方法驗(yàn)滿方法(1)用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放置在試管口附近用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放置在試管口附近,假設(shè)變藍(lán)假設(shè)變藍(lán),說明已說明已經(jīng)收集滿。經(jīng)收集滿。(2)用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠

6、近試管口用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近試管口,假設(shè)有白煙生成假設(shè)有白煙生成,說明已說明已經(jīng)收集滿。經(jīng)收集滿。知識(shí)梳理典例透析6.尾氣處理尾氣處理多余的氨要吸收掉多余的氨要吸收掉(可在導(dǎo)管口放一團(tuán)用水或稀硫酸浸濕的棉花可在導(dǎo)管口放一團(tuán)用水或稀硫酸浸濕的棉花球球),以防止污染空氣。但多余氣體在尾氣吸收時(shí)要防止倒吸。常以防止污染空氣。但多余氣體在尾氣吸收時(shí)要防止倒吸。常采用的裝置如下采用的裝置如下:知識(shí)梳理典例透析7.實(shí)驗(yàn)室制取NH3的幾種簡(jiǎn)易方法 知識(shí)梳理典例透析知識(shí)梳理典例透析知識(shí)點(diǎn)1 知識(shí)點(diǎn)2 知識(shí)點(diǎn)3【例題1】 以下關(guān)于氨氣的說法中正確的選項(xiàng)是()A.氨可以用濃硫酸枯燥B.氨溶于水使溶液顯弱堿性,

7、因此氨氣可使?jié)駶?rùn)的酚酞試紙變藍(lán)C.氨本身沒有毒,故發(fā)生液氨大量泄漏時(shí),人們也不必采取任何防范措施D.吸收NH3可用如下圖的裝置防止倒吸知識(shí)梳理典例透析知識(shí)點(diǎn)1 知識(shí)點(diǎn)2 知識(shí)點(diǎn)3解析:氨屬于堿性氣體,不能用酸性枯燥劑枯燥;濕潤(rùn)的酚酞試紙遇NH3會(huì)變紅;雖然氨氣并不能稱為有毒氣體,但由于氨氣的溶解度極高,且極易揮發(fā),所以常被吸附在皮膚黏膜和眼黏膜上,從而產(chǎn)生刺激和炎癥,故發(fā)生液氨大量泄漏時(shí),人們必須采取一定的防范措施,例如根據(jù)氨的密度小的特征,可以向地勢(shì)低、逆風(fēng)的方向跑離事故區(qū),故A、B、C三項(xiàng)都錯(cuò)誤。四氯化碳是一種油狀液體,氨氣不溶解于其中,這樣就防止了倒吸,D項(xiàng)正確。答案:D知識(shí)梳理典例透析

8、知識(shí)點(diǎn)1 知識(shí)點(diǎn)2 知識(shí)點(diǎn)3【例題2】 噴泉是一種常見的現(xiàn)象,其產(chǎn)生的原因是存在壓強(qiáng)差。(1)圖為化學(xué)教學(xué)中常用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置。在燒瓶中充滿枯燥氣體,膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體。以下組合中不可能形成噴泉的是。 2和NaOH溶液2和NaOH溶液3和H2O和H2O知識(shí)梳理典例透析知識(shí)點(diǎn)1 知識(shí)點(diǎn)2 知識(shí)點(diǎn)3(2)在圖的錐形瓶中,分別參加足量的以下物質(zhì)后,能產(chǎn)生噴泉的是。 與稀鹽酸3與NaOH溶液3與稀硫酸4HCO3與稀鹽酸(3)比較圖和圖兩套裝置,從產(chǎn)生噴泉的原理來分析,圖是(填“增大或“減小,下同)上部燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng);圖是下部錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)。城市中常見的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述(填“圖

9、或“圖)裝置中的原理相似。 (4)某同學(xué)積極思考噴泉實(shí)驗(yàn)原理的應(yīng)用,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。如果關(guān)閉活塞c,翻開活塞a、b,再擠壓膠頭滴管。那么可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為 。 在操作的根底上,翻開活塞c,產(chǎn)生的現(xiàn)象是。 知識(shí)梳理典例透析知識(shí)點(diǎn)1 知識(shí)點(diǎn)2 知識(shí)點(diǎn)3解析:(1)NH3易溶于H2O,SO2、CO2能與NaOH溶液發(fā)生反響而溶解,三者均能形成足夠大的壓強(qiáng)差,形成噴泉;只有D項(xiàng)NO不溶于水,不能形成足夠大的壓強(qiáng)差,不可能形成噴泉。(2)分析四個(gè)選項(xiàng),只有D項(xiàng)能產(chǎn)生大量的氣體,使錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)明顯增大,將液體壓入燒瓶而產(chǎn)生噴泉。(3)對(duì)形成噴泉的可能原因進(jìn)展了歸納和總結(jié),圖是因?yàn)闊績(jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)突然減

10、小而產(chǎn)生壓強(qiáng)差,形成噴泉。圖那么是因?yàn)橄虏垮F形瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)增大而產(chǎn)生壓強(qiáng)差,形成噴泉。現(xiàn)實(shí)生活中的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與圖原理相似。(4)圖裝置中如果關(guān)閉活塞c,翻開活塞a、b,再擠壓膠頭滴管,氨氣溶解,右燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小,左燒瓶?jī)?nèi)的HCl進(jìn)入右燒瓶,發(fā)生反響NH3+HCl=NH4Cl,在燒瓶中產(chǎn)生大量的白煙,左右兩燒瓶壓強(qiáng)急劇減小,此時(shí)翻開活塞c,那么兩燒瓶中同時(shí)產(chǎn)生噴泉。知識(shí)梳理典例透析知識(shí)點(diǎn)1 知識(shí)點(diǎn)2 知識(shí)點(diǎn)3答案:(1)D(2)D(3)減小增大圖(4)盛有NH3的集氣瓶中產(chǎn)生大量的白煙兩燒瓶中同時(shí)產(chǎn)生噴泉知識(shí)梳理典例透析知識(shí)點(diǎn)1 知識(shí)點(diǎn)2 知識(shí)點(diǎn)3【例題3】 實(shí)驗(yàn)室可用如下圖

11、的裝置(缺少收集裝置,夾持固定裝置已略去)制備并收集氨。(1)在圖中方框內(nèi)繪出用燒瓶收集氨的儀器裝置簡(jiǎn)圖。(2)試管中的試劑是(填寫化學(xué)式)。 (3)燒杯中溶液由無色變?yōu)榧t色,其原因是 (用電離方程式表示)。 知識(shí)梳理典例透析知識(shí)點(diǎn)1 知識(shí)點(diǎn)2 知識(shí)點(diǎn)3(4)假設(shè)用以下各種試劑組合(其他條件一樣)進(jìn)展制取氨的比照實(shí)驗(yàn),測(cè)出氨的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)如下表:從表中數(shù)據(jù)分析,實(shí)驗(yàn)室制氨產(chǎn)率最高的是(填序號(hào)),其原因是 。 知識(shí)梳理典例透析知識(shí)點(diǎn)1 知識(shí)點(diǎn)2 知識(shí)點(diǎn)3解析:(1)由于生成的NH3的密度比空氣的小,所以收集NH3時(shí)常采用向下排空氣法。(2)實(shí)驗(yàn)室制取NH3,常采用的試劑是Ca(OH)2和NH4Cl。(3)NH3溶于水后大局部與H2O結(jié)合生成弱堿NH3H2O,NH3H2O發(fā)生微弱電離,產(chǎn)生OH-,故溶液顯堿性,能使酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色。(4)分析表中數(shù)據(jù)可知,第組 g CaO和 g (NH4)2SO4的產(chǎn)率最高,因?yàn)镹H4Cl易分解,生成的NH3和HCl又重新結(jié)