七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)暑期作業(yè)（北師大版）

1、.七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)暑期作業(yè)北師大版一、選擇題每題3分，計(jì)24分，請(qǐng)把各小題答案填到表格內(nèi)題號(hào)12345678答案1. 如下圖，以下條件中，不能判斷l(xiāng)1l2的是A.3 B.3C.5 D.4=1802. 以下計(jì)算中，正確的選項(xiàng)是A. B.C. D.3.以下各式中，與 相等的是A. B. C. D.4. 以下語句不正確的選項(xiàng)是A.可以完全重合的兩個(gè)圖形全等 B.兩邊和一角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等C.三角形的外角等于不相鄰兩個(gè)內(nèi)角的和 D.全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等5. 以下事件屬于不確定事件的是A.太陽從東方升起 B.2019年世博會(huì)在上海舉行C.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，溫度低于0攝氏度時(shí)冰會(huì)融化 D.某班級(jí)里有2

2、人生日一樣6.以下各式中不能用平方差公式計(jì)算的是 A、-x+y-x -y B、a-2b2b-aC、a-ba+ba2+b2 D、a+b-ca+b-c7.請(qǐng)仔細(xì)觀察用直尺和圓規(guī)作一個(gè)角AOB等于角AOB的示意圖，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的圖形的全等這一章的知識(shí)，說明畫出AOB=AOB的根據(jù)是A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS8.在ABC和ABC中, AB=AB, B, 補(bǔ)充條件后仍不一定能保證ABCABC, 那么補(bǔ)充的這個(gè)條件是 A.BC=BC B.A C.AC=AC D.C二、填空題每題3分，計(jì)24分9.生物具有遺傳多樣性，遺傳信息大多儲(chǔ)存在DNA分子上.一個(gè)DNA分子的直徑約為0.000000

3、2cm.這個(gè)數(shù)量用科學(xué)記數(shù)法可表示為 cm10.如圖，ABCD，1=110，ECD=70，E的大小是 .11、多項(xiàng)式4x2+1加上一個(gè)單項(xiàng)式后，使它能成為一個(gè)整式的完全平方，那么加上的單項(xiàng)式可以是_填上一個(gè)你認(rèn)為正確的即可，不必考慮所有的可能情況。12.三角形的三個(gè)內(nèi)角的比是1：2：3，那么其中最大一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是.13.擲一枚硬幣30次，有12次正面朝上，那么正面朝上的頻率為 .14.不透明的袋子中裝有4個(gè)紅球、3個(gè)黃球和5個(gè)藍(lán)球，每個(gè)球除顏色不同外其它都一樣，從中任意摸出一個(gè)球，那么摸出 球的可能性最小.15.下表是自18世紀(jì)以來一些統(tǒng)計(jì)學(xué)家進(jìn)展拋硬幣試驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)：試驗(yàn)者試驗(yàn)次數(shù)n正面朝

4、上的次數(shù)m正面朝上的頻率布豐404020480.5069德摩根409220480.5005費(fèi)勤1000049790.4979那么估計(jì)拋硬幣正面朝上的概率的估計(jì)值是 .16.如圖，點(diǎn)C是AOB平分線上的點(diǎn)，點(diǎn)P、P分別在OA、OB上，假如要得到OP=OP，需要添加以下條件中的某一個(gè)即可：PC=POPC=OPOCP=OCPPPOC.請(qǐng)你寫出一個(gè)正確結(jié)果的序號(hào)： .三、解答題計(jì)72分17.此題共8分如圖，方格紙中的ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別在小正方形的頂點(diǎn)格點(diǎn)上，稱為格點(diǎn)三角形.請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳习匆韵乱螽媹D.在圖中畫出與ABC全等且有一個(gè)公共頂點(diǎn)的格點(diǎn) ;在圖中畫出與ABC全等且有一條公共邊的格點(diǎn) .18.

5、計(jì)算或化簡(jiǎn)：每題4分，此題共8分130+0.22020+520194、先化簡(jiǎn)，再求值m-2nm+2n-m+n , 其中m= , n=-1.四、完成以下填空共13分19、9分如圖，假設(shè)BCD，那么 ，根據(jù)是 ;假設(shè)ADE=ABC，那么 ，根據(jù)是假設(shè)EFG，那么 ，根據(jù)是 。20、4分如圖，2,求證: ab證明：2 3 1= ab 五、我會(huì)畫。6、與線段c，利用尺規(guī) 作線段AB，使AB=c; 以AB為一邊作CAB，使CAB=-。21.此題共9分如圖，AB=EB，BC=BF，.EF和AC相等嗎?為什么?22，如圖13-6，D是ABC的邊AB上一點(diǎn), DF交AC于點(diǎn)E, DE=FE, FCAB,求證：

6、AD=CF.23.此題9分小王某月手機(jī)話費(fèi)中的各項(xiàng)費(fèi)用統(tǒng)計(jì)情況見以下圖表，請(qǐng)你根據(jù)圖表信息完成以下各題：工程月功能費(fèi)根本話費(fèi)長(zhǎng)途話費(fèi)短信費(fèi)金額/元5501請(qǐng)將表格補(bǔ)充完好;2請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完好.3扇形統(tǒng)計(jì)圖中，表示短信費(fèi)的扇形的圓心角是多少度?24.12分如下圖，A、B兩地相距50千米，甲于某日下午1時(shí)騎自行車從A地出發(fā)駛往B地，乙也于同日下午騎摩托車按同路從A地出發(fā)駛往B地，如下圖，圖中的折線PQR和線段MN分別表示甲、乙所行駛的路程S與該日下午時(shí)間t之間的關(guān)系.根據(jù)圖象答復(fù)以下問題：1甲和乙哪一個(gè)出發(fā)的更早?早出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間?2甲和乙哪一個(gè)更早到達(dá)B城，早多長(zhǎng)時(shí)間?3乙出發(fā)大約用多長(zhǎng)時(shí)間

7、就追上甲?一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變其“師長(zhǎng)當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長(zhǎng)可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。4描繪一下甲的運(yùn)動(dòng)情況.一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變其“師長(zhǎng)當(dāng)然也指老師。