七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章一元一次方程測(cè)試

1、.七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章一元一次方程測(cè)試以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您推薦的七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章一元一次方程測(cè)試，希望本篇文章對(duì)您學(xué)習(xí)有所幫助。七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章一元一次方程測(cè)試含答案一、選擇題每題3分，共30分1.以下方程是一元一次方程的是 A.x+2y=5 B. =2 C.x2=8x-3 D.y=12.以下方程中，解是x=2的是 A.2x-2=0 B. x=4 C.4x=2 D. -1=3.將方程5x-1=4x變形為5x-4x=1，這個(gè)過(guò)程利用的性質(zhì)是 A.等式性質(zhì)1 B.等式性質(zhì)2 C.移項(xiàng) D.以上說(shuō)法都不對(duì)4.方程3- =1變形如下，正確的選項(xiàng)是 A.6-x+1=2 B.3-x+1=2 C.

2、6-x+1=1 D.6-x-1=25.假如x=-8是方程3x+8= -a的解，那么a的值為 A.-14 B.14 C.30 D.-306.某工作，甲單獨(dú)完成需4天，乙單獨(dú)完成需8天，現(xiàn)甲先工作1天后和乙共同完成余下的工作，甲一共做了 A.2天 B.3天 C.4天 D.5天7.小明存入100元人民幣，存期一年，年利率為2%，到期應(yīng)繳納所獲利息的20%的利息稅，那么小明存款到期交利息稅后共得款 A.106元 B.102元 C.111.6元 D.101.6元8.某種商品的標(biāo)價(jià)為132元.假設(shè)以標(biāo)價(jià)的9折出售，仍可獲利10%，那么該商品的進(jìn)價(jià)為 A.105元 B.100元 C.108元 D.118元9

3、.某工地調(diào)來(lái)72人挖土和運(yùn)土，3人挖的1人恰好能全部運(yùn)走，怎樣調(diào)配勞動(dòng)力才能使挖出來(lái)的土可以及時(shí)運(yùn)走且不窩工，解決此問(wèn)題可設(shè)x人挖土，其別人運(yùn)土，列方程1 =3;272-x= ;3 =3;4x+3x=72，上述所列方程正確的選項(xiàng)是 A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)10.某輪船在兩個(gè)碼頭之間航行，順?biāo)叫行?h，逆水航行需6h，水流速度是2km/h，求兩個(gè)碼頭之間的間隔 ，我們可以設(shè)兩個(gè)碼頭之間的間隔 為xkm，得到方程 A. = B. -2= +2 C. - =2 D. = -2二、填空題每題4分，共24分11.假設(shè)2的2倍與3的差等于2的一半，那么可列方程為 .12.寫(xiě)出一個(gè)以x=-

4、為解的一元一次方程13.5x+3=8x-3和 = 這兩個(gè)方程的解是互為相反數(shù)，那么a= .14.小強(qiáng)的速度為5千米/時(shí)，小剛的速度為4千米/時(shí).兩人同時(shí)出發(fā)，相向而行.經(jīng)過(guò)x小時(shí)相遇，那么兩地相距 千米.15.某酒店為招攬生意，對(duì)消費(fèi)者施行如下優(yōu)惠：凡訂餐5桌以上，多于5桌的部分按定價(jià)的7折收費(fèi).小葉集團(tuán)公司組織工會(huì)活動(dòng)，預(yù)定了10桌，繳納現(xiàn)金2550元，那么每桌定價(jià)是 元.16.國(guó)家規(guī)定個(gè)人發(fā)表文章、出幅員書(shū)獲得稿費(fèi)的納稅計(jì)算方法是：1稿費(fèi)低于800元的不納稅;2稿費(fèi)高于800元，又不高于4000元，應(yīng)納超過(guò)800元的那一部分稿費(fèi)的14%的稅;3稿費(fèi)高于4000元，應(yīng)繳納全部稿費(fèi)的11%的稅

5、.某作家繳納了280元稅，那么他獲得的稿費(fèi)是 元.三、解答題共66分17.6分解以下方程：14x-2x-3=x; 2x- -1.18.6分當(dāng)x取何值時(shí)，代數(shù)式 和x-2是互為相反數(shù)?19.6分假設(shè)代數(shù)式3a3b4-5n與-6a6-m+1bm-1是同類(lèi)項(xiàng)，求m2-5mn的值.20.8分如圖，小明將一個(gè)正方形紙片剪去一個(gè)寬為4厘米的長(zhǎng)條后，再?gòu)氖Ｏ碌拈L(zhǎng)方形紙片上剪去一個(gè)寬為5厘米的長(zhǎng)條，假如兩次剪下的長(zhǎng)條面積正好相等，那么每一個(gè)長(zhǎng)條的面積為多少?21.8分一項(xiàng)工程，由甲隊(duì)獨(dú)做需12個(gè)月完工，由乙隊(duì)獨(dú)做需15個(gè)月完工.現(xiàn)決定由兩隊(duì)合作，且為了加快進(jìn)度，甲、乙兩隊(duì)都將進(jìn)步工作效率.假設(shè)甲隊(duì)的工作效率進(jìn)

6、步40%，乙隊(duì)的工作效率進(jìn)步25%，那么兩隊(duì)合作，幾個(gè)月可以完工?22.10分某市按以下規(guī)定收取每月水費(fèi)：假設(shè)每月每戶用水不超過(guò)20立方米，那么每立方米水價(jià)按1.2元收費(fèi);假設(shè)超過(guò)20立方米，那么超過(guò)部分每立方米按2元收費(fèi).假如某居民在某月所交水費(fèi)的平均水價(jià)為每立方米1.5元，那么這個(gè)月他共用了多少立方米水?23.10分小強(qiáng)、小芳、小亮在郊游，看到遠(yuǎn)處一列火車(chē)勻速通過(guò)一個(gè)隧道后，產(chǎn)生了以下對(duì)話.各位同學(xué)，請(qǐng)根據(jù)他們的對(duì)話求出這列火車(chē)的長(zhǎng).24.12分溫州和杭州某廠同時(shí)消費(fèi)某種型號(hào)的機(jī)器假設(shè)干臺(tái)，溫州廠可支援外地10臺(tái)，杭州廠可支援外地4臺(tái).如今決定給武漢8臺(tái)，南昌6臺(tái).每臺(tái)機(jī)器的運(yùn)費(fèi)如下表.設(shè)

7、杭州運(yùn)往南昌的機(jī)器為x臺(tái).1用x的代數(shù)式來(lái)表示總運(yùn)費(fèi)單位：百元;2假設(shè)總運(yùn)費(fèi)為8400元，那么杭州運(yùn)往南昌的機(jī)器應(yīng)為多少臺(tái)?終點(diǎn)起點(diǎn)南昌武漢溫州廠 4 8杭州廠 3 53試問(wèn)有無(wú)可能使總運(yùn)費(fèi)是7400元?假設(shè)有可能，請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的調(diào)運(yùn)方案;假設(shè)無(wú)可能，請(qǐng)說(shuō)明理由.參考答案：1.D 2.D 3.A 4.A 5.B 6.B 7.D 8.C 9.B 10.B 11.2x-3= x 12.略 13.24 14.9x 15.30016.2800 17.1x=-6 2x=- 18.解：由題意，得 +x-2=0 解得x=19.解：由題意，得解得：m=2，n= . 把m=2，n= 代入m2-5mn得 原式=22

8、-52 =-2.20.解：設(shè)了正方形邊長(zhǎng)為x厘米，由題意，得4x=5x-4 解得x=20所以420=80答：每一個(gè)長(zhǎng)條的面積為80平方厘米.21.解：設(shè)兩隊(duì)合作2個(gè)月完成，由題意，得x=1解得x=5答：兩隊(duì)合作，5個(gè)月可以完工.22.解：11.51.2 用水量超過(guò)20立方米. 設(shè)超過(guò)了x立方米1.220+2x=1.520+x 解得x=12. 1.210+20=32. 答：這個(gè)月他共用了32立方米水.23.解：設(shè)火車(chē)的長(zhǎng)為x米，由題意，得 = 解得x=100.答：這列火車(chē)長(zhǎng)100米.24.解：1總運(yùn)費(fèi)為46-x+8.4+x+3x+54-x=2x+76.觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原

9、那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲(chóng)等，孩子一邊觀察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云

10、滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽(tīng)到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問(wèn)：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥(niǎo)兒飛，樹(shù)兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見(jiàn)景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來(lái)，在開(kāi)展想象力中開(kāi)展語(yǔ)言。如啄木鳥(niǎo)的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹(shù)開(kāi)刀治病。通過(guò)聯(lián)想，幼兒

11、可以生動(dòng)形象地描繪觀察對(duì)象。22x+76=84. x=4.要練說(shuō)，先練膽。說(shuō)話膽小是幼兒語(yǔ)言開(kāi)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽(tīng)；有的低頭不語(yǔ)，扯衣服，扭身子?？傊?，說(shuō)話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話的習(xí)慣。或在課堂教學(xué)中，改變過(guò)去老師講學(xué)生聽(tīng)的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說(shuō)話的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)說(shuō)話敢說(shuō)話的興趣，對(duì)一些說(shuō)話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽(tīng)，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說(shuō)完、說(shuō)好，增強(qiáng)其說(shuō)話的勇氣和把話說(shuō)