心理咨詢師三級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃與大綱.doc

1、心理咨詢師三級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃1 職業(yè)代碼： X4 07 99 01 。2 職業(yè)定義： 運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，遵循心理學(xué)原則，使用心理咨詢的技術(shù)與方法，幫助求助者解除心理問(wèn)題的專業(yè)人員。1培訓(xùn)目標(biāo)1。 1 總體目標(biāo)培養(yǎng)具備以下條件的人員： 具有相關(guān)法律意識(shí)和良好的職業(yè)道德， 有一定職業(yè)能力， 并恪守職業(yè)守則， 掌握心理學(xué)一般基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)能力相關(guān)知識(shí)， 能進(jìn)行臨床資料收集與分析、能有針對(duì)性地進(jìn)行心理測(cè)量、 心理診斷， 能區(qū)分精神病與非精神病、 恰當(dāng)?shù)剡x擇心理干預(yù)措施，有效地實(shí)施心理咨詢，并能對(duì)咨詢效果進(jìn)行評(píng)估。1 2 理論知識(shí)培訓(xùn)目標(biāo)依據(jù)心理咨詢師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)心理咨詢師三級(jí)的理論知識(shí)要

2、求，通過(guò)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象掌握心理咨詢師職業(yè)道德的基本知識(shí)和與心理咨詢有關(guān)的法律知識(shí)， 掌握相關(guān)的基礎(chǔ)心理學(xué)知識(shí)、 社會(huì)心理學(xué)知識(shí)、發(fā)展心理學(xué)知識(shí)、健康心理學(xué)與變態(tài)心理學(xué)知識(shí)、心理測(cè)量學(xué)知識(shí)和咨詢心理學(xué)知識(shí)，掌握初診接待、 初步診斷、 建立咨詢關(guān)系、制定個(gè)體心理咨詢方案、個(gè)體心理咨詢實(shí)施、智力測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)、心理與行為評(píng)估、應(yīng)激及相關(guān)評(píng)估等。1 3 專業(yè)能力培訓(xùn)目標(biāo)依據(jù)心理咨詢師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)心理咨詢師三級(jí)的專業(yè)能力要求，通過(guò)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象能夠按心理咨詢?cè)瓌t對(duì)求助者進(jìn)行初診接待， 建立良好的咨詢關(guān)系， 收集相關(guān)臨床資料并加以整理； 能夠正確使用心理測(cè)量工具對(duì)精神病與非精神病進(jìn)行鑒別， 能夠?qū)?/p>

3、一般和嚴(yán)重心理問(wèn)題做出診斷，并能寫出評(píng)估報(bào)告。2教學(xué)要求2 1 理論知識(shí)要求211職業(yè)道德及相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)212心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)2。13心理診斷知識(shí)214心理咨詢知識(shí)215心理測(cè)驗(yàn)知識(shí)2 2 專業(yè)能力要求2. 2. 1心理診斷3. 2. 2心理咨詢4. 2. 3心理測(cè)驗(yàn)5. 教學(xué)計(jì)劃安排總課時(shí)數(shù)：500課時(shí)。理論知識(shí)授課：235課時(shí)。理論知識(shí)復(fù)習(xí)：40課時(shí)。專業(yè)能力授課：145課時(shí)。專業(yè)能力練習(xí)：35課時(shí)。見(jiàn)習(xí)或?qū)嵙?xí)：35課時(shí)。機(jī)動(dòng)課時(shí)：10課時(shí)。心理咨詢師三級(jí)培訓(xùn)大綱1。課程任務(wù)和說(shuō)明通過(guò)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象掌握心理咨詢師三級(jí)的理論知識(shí)和專業(yè)能力。培訓(xùn)完畢，培訓(xùn)對(duì)象應(yīng)具有良好的職業(yè)道德，能夠獨(dú)

4、立上崗，基本勝任心理咨詢師三級(jí)的各項(xiàng)工作。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)以理論教學(xué)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)心理咨詢基本專業(yè)能力的訓(xùn)練， 以課堂討論、 案例教學(xué)為主要方式， 理論聯(lián)系實(shí)際。將職業(yè)教育方針貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，使培訓(xùn)對(duì)象樹(shù)立正確的職業(yè)理想和抱負(fù)，掌握專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力。2。課時(shí)分配課時(shí)分配表理論知識(shí)部分專業(yè)能力部分內(nèi)容總課時(shí)授課復(fù)習(xí)內(nèi)容總課時(shí)授課練習(xí)職業(yè)道德及相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)心理診斷知識(shí)19517025205心理診斷554510心理咨詢知識(shí)3025心理咨詢705515續(xù)表理論知識(shí)部分專業(yè)能力部分內(nèi)容總課時(shí)授課復(fù)習(xí)內(nèi)容總課時(shí)授課練習(xí)心理測(cè)驗(yàn)知識(shí)25205心理測(cè)驗(yàn)554510見(jiàn)習(xí)或?qū)嵙?xí)3j機(jī)動(dòng)

5、5機(jī)動(dòng)5總計(jì)28023540總汁22014535總課時(shí)數(shù)：500課時(shí)。3.理論知識(shí)部分教學(xué)要求及內(nèi)容3. 1職業(yè)道德及相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)3 .1.1教學(xué)要求通過(guò)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象掌握職業(yè)道德相關(guān)知識(shí)，樹(shù)立正確的職業(yè)理想和職業(yè)道德，并了解相關(guān)的法律、法規(guī)知識(shí)。4 .1. 2教學(xué)內(nèi)容(1) 職業(yè)道德基本知識(shí)(2) 職業(yè)守則(3) 相關(guān)法律法規(guī)1)中華人民共和國(guó)婚姻法相關(guān)知識(shí)。2)中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法和中華人民共和國(guó)婦女兒童保護(hù)法相關(guān)知識(shí)。3)中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法相關(guān)知識(shí)。3 .1. 3教學(xué)建議在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)重點(diǎn)介紹心理咨詢師的基本職業(yè)道德及相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)。3. 2心理學(xué)基礎(chǔ)知

6、識(shí)3. 2. 1教學(xué)要求通過(guò)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象掌握基礎(chǔ)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、健康心理學(xué)與變態(tài)心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)及咨詢心理學(xué)的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)。3 .2. 2教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)心理學(xué)知識(shí)(2)社會(huì)心理學(xué)知識(shí)發(fā)展心理學(xué)知識(shí)(4)變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)知識(shí)心理測(cè)量學(xué)知識(shí)(6)咨詢心理學(xué)知識(shí)3 .2. 3教學(xué)建議在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)重點(diǎn)介紹各心理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)。3 3 心理診斷知識(shí)3 3 1 教學(xué)要求通過(guò)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象掌握心理診斷的相關(guān)知識(shí)。3 3 2 教學(xué)內(nèi)容4 2 2 心理咨詢(1) 初診接待與資料的搜集、整理1) 心理咨詢師的儀態(tài)和禮貌語(yǔ)言。3) 求助者的權(quán)利與義務(wù)知識(shí)。5)

7、心理學(xué)的談話法。7) 主要心理測(cè)驗(yàn)的性質(zhì)和使用范圍。9) 人口學(xué)、個(gè)人成長(zhǎng)史、目前身心狀態(tài)資料的知識(shí)。心理與行為的年齡特征。關(guān)于分析和解釋心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果的知識(shí)。壓力與應(yīng)激的知識(shí)。2)咨詢方案的格式、內(nèi)容。4)估計(jì)咨詢失誤的知識(shí)。6)效果評(píng)估的基本知識(shí)。影響性技術(shù)。2)心理咨詢工作的性質(zhì)和工作方式。4)心理咨詢的保密原則。6)攝人性談話的技巧。8)心理測(cè)驗(yàn)的針對(duì)性原則。10) 資料的整理格式。(2) 初步診斷1)心理健康與心理障礙知識(shí)。2)3) 精神病與非精神病的判斷原則。 4)5)心理健康水平的判斷指標(biāo)。6)7) 心理問(wèn)題嚴(yán)重程度的區(qū)分。3 3 3 教學(xué)建議在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)重點(diǎn)介紹心理診斷的基礎(chǔ)

8、知識(shí)。3 4 心理咨詢知識(shí)3 4 1 教學(xué)要求通過(guò)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象掌握心理咨詢的相關(guān)知識(shí)。3 4 2 教學(xué)內(nèi)容(1) 建立咨詢關(guān)系(2) 制訂個(gè)體心理咨詢方案1) 確定咨詢目標(biāo)的方法。3) 各咨詢階段之問(wèn)的內(nèi)在聯(lián)系。5) 關(guān)于心理問(wèn)題輕重程度的知識(shí)。(3) 個(gè)體心理咨詢方案的實(shí)施1) 參與性技術(shù)。 2)5) 行為療法基本原理和陽(yáng)性強(qiáng)化法。 6) 合理情緒療法的理論和方法。7)咨詢效果的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。 8) 咨詢案例報(bào)告的格式、內(nèi)容、要點(diǎn)。343 教學(xué)建議在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)重點(diǎn)介紹心理咨詢的基礎(chǔ)知識(shí)。3 5 心理測(cè)驗(yàn)知識(shí)35 1 教學(xué)要求通過(guò)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象掌握心理測(cè)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)。(1) 智力測(cè)驗(yàn)1)

9、 各類測(cè)驗(yàn)的功能及針對(duì)性3) 各類測(cè)驗(yàn)的計(jì)分方法。(2) 人格測(cè)驗(yàn)1) 各類測(cè)驗(yàn)的功能及針對(duì)性。(3) 各類測(cè)驗(yàn)的計(jì)分方法。(4) 心理與行為問(wèn)題評(píng)估(5) 應(yīng)激及相關(guān)問(wèn)題評(píng)估35 2 教學(xué)內(nèi)容2)各類測(cè)驗(yàn)的操作步驟。4)各類測(cè)驗(yàn)報(bào)告的內(nèi)容及格式。2) 各類測(cè)驗(yàn)的操作步驟。4)各類測(cè)驗(yàn)報(bào)告的內(nèi)容及格式。35 3 教學(xué)建議在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)重點(diǎn)介紹心理測(cè)驗(yàn)的一些基礎(chǔ)知識(shí)。4 專業(yè)能力部分教學(xué)要求及內(nèi)容4 1 教學(xué)要求通過(guò)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象掌握心理診斷、心理咨詢和心理測(cè)驗(yàn)的基本操作技能。4 2 教學(xué)內(nèi)容421 心理診斷(1) 初診接待與資料的搜集、整理1) 按心理咨詢?cè)瓌t完成對(duì)求助者的初診接待。2)

10、收集臨床診斷的資料。3) 正確選擇心理測(cè)驗(yàn)。(2) 初步診斷1) 依據(jù)初診資料，進(jìn)行精神病和非精神病的判斷。 2) 一般心理問(wèn)題的診斷。3) 嚴(yán)重心理問(wèn)題和神經(jīng)癥的診斷。 4)撰寫心理評(píng)估報(bào)告。(1) 建立咨詢關(guān)系能把握咨詢態(tài)度，與求助者建立良好的咨詢關(guān)系。(2) 制訂個(gè)體心理咨詢方案1) 確定咨詢目標(biāo)。 2)(3) 個(gè)體心理咨詢方案的實(shí)施1) 運(yùn)用參與技術(shù)進(jìn)行咨詢。制訂咨詢方案。2)3) 初步識(shí)別和處理阻抗。 4)5)初步進(jìn)行行為矯正。 6)7) 進(jìn)行心理咨詢階段性、全程性的總結(jié)。9) 協(xié)調(diào)咨詢關(guān)系和及時(shí)轉(zhuǎn)介。4 2 3 心理測(cè)驗(yàn)3) 評(píng)估咨詢效果。運(yùn)用影響技術(shù)進(jìn)行咨詢。初步識(shí)別和處理移情。運(yùn)用合理情緒療法進(jìn)行咨詢。8) 寫出咨詢案例報(bào)告。(1) 智力測(cè)驗(yàn)1) 進(jìn)行韋氏成人智力測(cè)驗(yàn)(WAlS-RC) 。2)3) 進(jìn)行中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)。(2) 人格測(cè)驗(yàn)1)使用明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表(MMPI) 。2)3) 使用艾森克人格問(wèn)卷(EPQ)。4)(3) 心理與行為問(wèn)題評(píng)估1) 使用癥狀自評(píng)量表(SCL 90) 。2)3) 使用抑郁自評(píng)量表(SDS)