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文檔簡介
1、1哈弗大學圖書館上的20條訓(xùn)言1. 1.此刻打盹,你將做夢;而此刻學習,你將圓夢。此刻打盹,你將做夢;而此刻學習,你將圓夢。2. 2.我荒廢的今日,正是昨日殞身之人祈求的明日。我荒廢的今日,正是昨日殞身之人祈求的明日。3. 3.覺得為時已晚的時候,恰恰是最早的時候。覺得為時已晚的時候,恰恰是最早的時候。4.4.勿將今日之事拖到明日。勿將今日之事拖到明日。5. 5.學習時的苦痛是暫時的,未學到的痛苦是終生的。學習時的苦痛是暫時的,未學到的痛苦是終生的。6. 6.學習這件事,不是缺乏時間,而是缺乏努力。學習這件事,不是缺乏時間,而是缺乏努力。7. 7.幸?;蛟S不排名次,但成功必排名次。幸?;蛟S不排
2、名次,但成功必排名次。8. 8.學習并不是人生的全部。但既然連人生的一部分學習并不是人生的全部。但既然連人生的一部分學習也無法征服,學習也無法征服,還能做什么呢?還能做什么呢?9. 9.請享受無法回避的痛苦。請享受無法回避的痛苦。10.10.只有比別人更早、更勤奮地努力,才能嘗到成功的滋味。只有比別人更早、更勤奮地努力,才能嘗到成功的滋味。11. 11.誰也不能隨隨便便成功,它來自徹底的自我管理和毅力。誰也不能隨隨便便成功,它來自徹底的自我管理和毅力。12.12.時間在流逝。時間在流逝。13.13.現(xiàn)在流的口水,將成為明天的眼淚?,F(xiàn)在流的口水,將成為明天的眼淚。14.14.狗一樣地學,紳士一樣
3、地玩。狗一樣地學,紳士一樣地玩。15.15.今天不走,明天要跑。今天不走,明天要跑。16.16.投資未來的人,是忠于現(xiàn)實的人。投資未來的人,是忠于現(xiàn)實的人。17.17.受教育程度代表收入。受教育程度代表收入。18.18.一天過完,不會再來。一天過完,不會再來。19.19.即使現(xiàn)在,對手也不停地翻動書頁。即使現(xiàn)在,對手也不停地翻動書頁。20.20.沒有艱辛,便無所獲。沒有艱辛,便無所獲。2 如果你對你覺得你現(xiàn)在的生活不好,那么有他好么?3 如果你覺得你現(xiàn)在穿的不夠好,那他呢?4你說你們苦,那他們呢?5當你認為學習是一種負擔時,那她呢?當你認為學習是一種負擔時,那她呢?6你說你們苦,那他們呢?你說
4、你們苦,那他們呢?為了上學每天深夜起床翻過幾座大山78你說你們苦,那他們呢? 孩子!你是在上學還是走在生死的邊緣!910如果你說苦,那他們呢? 為了湊齊費用,她每天要砍1000框這樣的木柴11沒有凳子,跪著聽課的孩子,你們有他們認真么?121314良好的教學環(huán)境與多樣的課外活動良好的教學環(huán)境與多樣的課外活動15每天簡短的上下學路程每天簡短的上下學路程家長還不放心的來接送家長還不放心的來接送1617做學習的主人 一.明志 靜靜的想一想。靜靜的想一想。 我有明確目標么?我為此努力過么?我有明確目標么?我為此努力過么? 二二. .勤學勤學 靜靜的想一想。靜靜的想一想。 我在課我在課上上能全身心投入不
5、打瞌睡么?能全身心投入不打瞌睡么? 我下課后能合理運用時間么?我下課后能合理運用時間么?18三.慎思靜靜的想一想。你能謹慎對待每一道題,認真思考解決辦法你能謹慎對待每一道題,認真思考解決辦法和方法?和方法?你能認真對待每一次考試練習并進行總結(jié)么?你能認真對待每一次考試練習并進行總結(jié)么?四.篤行靜靜的想一想。靜靜的想一想。你能在每節(jié)課之前迅速進入狀態(tài)么?你能在每節(jié)課之前迅速進入狀態(tài)么?你能做到及時訂正么并對紙卷進行整理么?你能做到及時訂正么并對紙卷進行整理么?19五.守紀靜靜的想一想。靜靜的想一想。我能做到在上課時候不在外邊游蕩么我能做到在上課時候不在外邊游蕩么我能做到各項規(guī)章制度么我能做到各項規(guī)章制度么六.感恩靜靜的想一想。靜靜的想一想。我能體會到家人的關(guān)心和期盼么?我能體會到家人的關(guān)心和期盼么?我能說我一切對得起家人么我能說我一切對得起家人么我能做到將來回報父母么?我能做到將來回報父母么?20捫心自問當別人在努力拼搏時,我在做什么呢?當別人積極思維,積極參與的時候,我在做什么呢?21讀懂人生用
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