九年級化學(xué)教案:溶解度_第1頁
九年級化學(xué)教案:溶解度_第2頁
九年級化學(xué)教案:溶解度_第3頁
九年級化學(xué)教案:溶解度_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.九年級化學(xué)教案:溶解度設(shè)計(jì)思想:溶解度是第七章教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。傳統(tǒng)教學(xué)形式把溶解度概念強(qiáng)加給學(xué)生,學(xué)生對概念的理解并不深化。本節(jié)課從比較兩種鹽的溶解性大小入手,引發(fā)并活潑學(xué)生思維,設(shè)計(jì)出合理方案,使其主動地發(fā)現(xiàn)制約溶解度的三個條件,然后在老師引導(dǎo)下展開討論,加深對"條件"的認(rèn)識。這樣設(shè)計(jì),使以往學(xué)生被動的承受轉(zhuǎn)化為主動的探究,充分調(diào)動了學(xué)生擅長發(fā)現(xiàn)問題,勇于解決問題的積極性,表達(dá)了嘗試教學(xué)的根本觀點(diǎn):學(xué)生在老師指導(dǎo)下嘗試,并嘗試成功。教學(xué)目的:1、理解溶解度概念。2、理解溫度對溶解度的影響。3、理解溶解度曲線的意義。教學(xué)器材:膠片、幻燈機(jī)。教學(xué)方法:嘗試教學(xué)法 教學(xué)過程

2、:一、復(fù)習(xí)引入問:不同物質(zhì)在水中溶解才能是否一樣?舉例說明。答:不同。例如食鹽能溶于水,而沙子卻極難溶于水。問:那么,同種物質(zhì)在不同溶劑中溶解才能是否一樣?答:不同。例如油易溶于汽油而難溶于水。老師總結(jié):物質(zhì)溶解才能不僅與溶質(zhì)有關(guān),也與溶劑性質(zhì)有關(guān)。通常我們將一種物質(zhì)在另一種物質(zhì)中的溶解才能叫溶解性。二、講授新課1、 理解固體溶解度的概念。問:如何比較氯化鈉、硝酸鉀的溶解性大小?生:分組討論5分鐘左右,拿出實(shí)驗(yàn)方案。說明:放給學(xué)生充足的討論時間,并鼓勵他們暢所欲言,互相糾錯與補(bǔ)充,老師再給予適時的提示與總結(jié)。學(xué)生或許會憑感性拿出較完好的實(shí)驗(yàn)方案,意識到要比較氯化鈉、硝酸鉀溶解性大小,即比較在等

3、量水中溶解的氯化鈉、硝酸鉀的多少。但此時大多數(shù)學(xué)生對水溫一樣,溶液到達(dá)飽和狀態(tài)這兩個前提條件認(rèn)識不深化,老師可引導(dǎo)進(jìn)入下一次嘗試活動。問:1為什么要求水溫一樣?用一杯冷水和一杯熱水分別溶解氯化鈉和硝酸鉀,行不行?2為什么要求水的體積一樣?用一杯水和一盆水分別溶解,行不行?3為什么要到達(dá)飽和狀態(tài)?100克水能溶解1克氯化鈉也能溶解1克硝酸鉀,能否說明氯化鈉、硝酸鉀的溶解性一樣?生:對上述問題展開積極討論并發(fā)言,更深化的理解三個前提條件。說明:一系列討論題的設(shè)置,充分調(diào)動了學(xué)生思維,在熱烈的討論和積極考慮中,"定溫,溶劑量一定,到達(dá)飽和狀?這三個比較物質(zhì)溶解性大小的前提條件,在他們腦海中

4、留下根深蒂固的印象,比強(qiáng)行灌輸效果好得多。師:利用膠片展示完好方案。結(jié)論:1、10時,氯化鈉比硝酸鉀更易溶于水。師:假設(shè)把溶劑的量規(guī)定為100克,那么某溫度下100克溶劑中最多溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量叫做這種溶質(zhì)在這個溫度下的溶解度。生:理解溶解度的涵義,并考慮從上述實(shí)驗(yàn)中還可得到什么結(jié)論?結(jié)論:2、10時,氯化鈉的溶解度是35克,硝酸鉀的溶解度是21克。生:歸納溶解度定義,并理解其涵義。2、根據(jù)溶解度判斷物質(zhì)溶解性。師:在不同的溫度下,物質(zhì)溶解度不同。這樣,我們只需比較特定溫度下物質(zhì)溶解度大。生:自學(xué)課本第135頁第二段并總結(jié)。3、溶解度曲線。師:用膠片展示固體溶解度曲線。生:觀察溶解度曲線,找出1

5、0時硝酸鈉的溶解度及在哪個溫度下,硝酸鉀溶解度為110克。問:影響固體溶解度的主要因素是什么?表如今哪些方面?答:溫度。大多數(shù)固體溶解度隨溫度升高而增大,例如硝酸鈉;少數(shù)固體溶解度受溫度影響不大,例如氯化鈉;極少數(shù)固體隨溫度升高溶解度反而減小,例如氫氧化鈣。板書:一、固體溶解度1、定義:定溫 100克溶劑 飽和狀態(tài)本質(zhì):溶解溶質(zhì)質(zhì)量。2、難溶微溶可溶易溶0.011 10 S 203、固體溶解度曲線。二、課堂穩(wěn)固練習(xí)1、以下關(guān)于溶解度說法正確的選項(xiàng)是 A、一定溫度下,該物質(zhì)在100克溶劑中所溶解的克數(shù)。B、一定溫度下,該物質(zhì)在100克飽和溶液中所含溶質(zhì)的克數(shù)。C、該物質(zhì)在100克溶劑中到達(dá)飽和狀態(tài)所溶解的克數(shù)。D、一定溫度下,該物質(zhì)在100克溶劑中最多能溶解的克數(shù)。2、60時,硝酸鉀的溶解度是110克。1指出其表示的含義。2在60硝酸鉀飽和溶液中,溶質(zhì)、溶劑、溶液質(zhì)量比為?3向100克水中參加80克硝酸鉀,溶液是否飽和?參加120克呢?3、20時,100克水中最多能溶解20.1克某物質(zhì),該物質(zhì)屬 A、易溶B、難溶C、微溶D、可溶4、20時,25克水中最多能溶解0.8克某物質(zhì),那

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論