多重狀語多重定語排序

1、如果中心語前面的定語不止一項，也就是說一個中心語前面有多個定語，這些定語并不是隨便疊加在一起的，那么這層層疊加的定語就存在一個排列順序的問題。 多項定語排序2022-3-52022-3-52 2我們學(xué)校的一個刻苦鉆研的我們學(xué)校的一個刻苦鉆研的年輕語文教師在科研方面作出了年輕語文教師在科研方面作出了優(yōu)異的成績。優(yōu)異的成績。（領(lǐng)屬性的）（領(lǐng)屬性的）（數(shù)量）（數(shù)量）（動詞短語）（動詞短語）（形容詞）（形容詞）（名詞）（名詞）2022-3-52022-3-53 3國家隊的一位有國家隊的一位有2020多年教多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀的籃球女教練。學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀的籃球女教練。（領(lǐng)屬性的）（領(lǐng)屬性的）（數(shù)量）（數(shù)量）

2、（動詞短語）（動詞短語）（形容詞）（形容詞）（名詞）（名詞）（名詞）（名詞）1.我很喜歡精美的那本我的漢語詞典。我很喜歡精美的那本我的漢語詞典。2.一輛剛買來的我的自行車被偷走了。一輛剛買來的我的自行車被偷走了。3.姐姐的那條漂亮長裙非常貴。姐姐的那條漂亮長裙非常貴。4.那所校園里高大的樹木很多。那所校園里高大的樹木很多。5.我在南京的那位同學(xué)明天要來北京。我在南京的那位同學(xué)明天要來北京。 6.哥哥的那件新買的羊皮大衣丟了。哥哥的那件新買的羊皮大衣丟了。 2022-3-52022-3-55 5多項定語的排序原則多項定語的排序原則 從離中心語最遠算起，一般的次序是：從離中心語最遠算起，一般的次序

3、是：表領(lǐng)屬性的或時間、處所的（表領(lǐng)屬性的或時間、處所的（“誰的誰的”？）？） 指稱或數(shù)量的短語（指稱或數(shù)量的短語（“多少多少”？）？） 動詞或動詞短語（動詞或動詞短語（“怎么樣怎么樣”？）？） 形容詞或形容詞短語（形容詞或形容詞短語（“什么樣的什么樣的”？ ） 名詞或名詞短語（名詞或名詞短語（不帶不帶“的的”的表質(zhì)料、屬性的形容詞、名的表質(zhì)料、屬性的形容詞、名詞。詞。 ）另外，另外，“的的”字定語放在非字定語放在非“的的”字定語之字定語之前。前。2022-3-52022-3-56 61 1、這個盛產(chǎn)哈密瓜的地處塔里木盆、這個盛產(chǎn)哈密瓜的地處塔里木盆地邊緣的小鎮(zhèn)，還以其富有民族特地邊緣的小鎮(zhèn)，還

4、以其富有民族特色的手工藝品聞名。色的手工藝品聞名。2 2、教學(xué)用的那一臺去年剛從國外、教學(xué)用的那一臺去年剛從國外進口的中文系的數(shù)碼錄音設(shè)備在運進口的中文系的數(shù)碼錄音設(shè)備在運行過程中突然出現(xiàn)了故障。行過程中突然出現(xiàn)了故障。2022-3-52022-3-57 7表示性質(zhì)特點的定語應(yīng)當放在處所定語之后。表示性質(zhì)特點的定語應(yīng)當放在處所定語之后。 這個地處塔里木盆地邊緣的盛產(chǎn)哈密瓜的這個地處塔里木盆地邊緣的盛產(chǎn)哈密瓜的小鎮(zhèn)小鎮(zhèn)。表領(lǐng)屬關(guān)系的定語應(yīng)放在前面、表性質(zhì)的定表領(lǐng)屬關(guān)系的定語應(yīng)放在前面、表性質(zhì)的定語應(yīng)靠近中心語語應(yīng)靠近中心語中文系的那一臺去年剛從國外進口的教中文系的那一臺去年剛從國外進口的教學(xué)用數(shù)

5、碼錄音設(shè)備學(xué)用數(shù)碼錄音設(shè)備”。 領(lǐng)屬定語領(lǐng)屬定語+時間處所詞語時間處所詞語+指指量短語量短語+動詞性短語動詞性短語+形容詞性短形容詞性短語語+不帶不帶“的的”的表質(zhì)料、屬性的表質(zhì)料、屬性的形容詞、名詞。的形容詞、名詞。 2022-3-52022-3-59 9多重狀語的排序2022-3-52022-3-59 9 我們下午在教室里都非常我們下午在教室里都非常 認真地對昨天的報告進行了認真地對昨天的報告進行了討論。討論。（時間）（時間）（處所）（處所）（范圍）（范圍）（程度）（程度）（情態(tài)）（情態(tài)）（對象）（對象）2022-3-52022-3-51010 許多老師昨天在休息室里許多老師昨天在休息室里

6、都熱情地同他交談。都熱情地同他交談。（時間）（時間）（處所）（處所）（范圍）（范圍）（情態(tài)）（情態(tài)）（對象）（對象）2022-3-52022-3-51111 多項狀語的排序原則多項狀語的排序原則從離中心語最遠算起，一般的次序是：從離中心語最遠算起，一般的次序是：表目的或原因的介賓短語（為什么）表目的或原因的介賓短語（為什么）表時間的名詞或介詞詞組（表時間的名詞或介詞詞組（“何時何時”？）？）表處所的名詞或介詞詞組（表處所的名詞或介詞詞組（“何地何地”？）？）表范圍、否定等方面的副詞表范圍、否定等方面的副詞表情態(tài)的形容詞等（表情態(tài)的形容詞等（“怎樣怎樣”？）？） 表對象的介詞詞組等（表對象的介詞

7、詞組等（“同誰同誰”？）？）2022-3-52022-3-512121 1、國有商業(yè)銀行要抓緊工作布置，、國有商業(yè)銀行要抓緊工作布置，把做好國家助學(xué)貸款作為大事來抓，把做好國家助學(xué)貸款作為大事來抓，使這項工作今年在全國范圍內(nèi)取得突使這項工作今年在全國范圍內(nèi)取得突破性進展。破性進展。2 2、以色列政府動把阿拉法特用軍隊、以色列政府動把阿拉法特用軍隊“軟禁軟禁”起來，為和平解決巴以爭起來，為和平解決巴以爭端蒙上了一層陰影。端蒙上了一層陰影。2022-3-52022-3-51313例例1 1中表示對象的狀語中表示對象的狀語“使這項工使這項工作作”應(yīng)放在表示表示范圍的狀語應(yīng)放在表示表示范圍的狀語“在全

8、國范圍內(nèi)在全國范圍內(nèi)”之后。之后。例例2 2中表示方式的狀語中表示方式的狀語“用軍隊用軍隊”應(yīng)放在表示對象的狀語應(yīng)放在表示對象的狀語“把阿拉把阿拉法特法特”之前。之前。 離中心詞最遠的應(yīng)該是表示時間的或表示原因、目的的詞語；接著是形容詞或一般副詞；再次是表示地點或方向的詞語；離中心詞最近的是表示狀態(tài)的形容詞。 1、為了加快現(xiàn)代化建設(shè)步伐，必須把國民經(jīng)濟用先進的科學(xué)技術(shù)搞上去。2、與作家不同的是，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。2022-3-52022-3-51616 練習(xí)練習(xí) 1 1 這是這是 點心。點心。前面有五個修飾語，它們的排列次序應(yīng)為：

9、手工制作手工制作 一種一種 在別的地方在別的地方 人們不易吃到的人們不易吃到的 特別細巧的特別細巧的A AB BC CD DE E2022-3-52022-3-51717 練習(xí)練習(xí) 2 2 談了一次話談了一次話。前面有7個修飾語，它們的排列次序應(yīng)為： 認真地認真地 心情沉重地心情沉重地 在永勝街派出所在永勝街派出所 昨天昨天 為了弄清張小剛在校外打架這一件事為了弄清張小剛在校外打架這一件事 又又 同張所長同張所長A AB BC CD DE EF FG G 1、居里夫人艱辛地在簡陋的工作室里、居里夫人艱辛地在簡陋的工作室里經(jīng)過漫長的研究，后來在那里發(fā)現(xiàn)了經(jīng)過漫長的研究，后來在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。鐳。(

10、2005年全國卷年全國卷) 2、 巴甫洛夫整天忙于做條件反射的實巴甫洛夫整天忙于做條件反射的實驗，他總是把動物用繩子縛在實驗室驗，他總是把動物用繩子縛在實驗室的架子上。的架子上。 3、大廳里陳列著各式各樣的、不同時、大廳里陳列著各式各樣的、不同時期的任長霞同志生前用的衣物、書籍期的任長霞同志生前用的衣物、書籍與批閱過的文件，睹物思人，悲從中與批閱過的文件，睹物思人，悲從中來，大家早已熱淚盈眶。來，大家早已熱淚盈眶。2022-3-52022-3-51818 1、(表處所的狀語表處所的狀語“在簡陋的工作室里在簡陋的工作室里”和表和表時間的形容詞時間的形容詞“漫長漫長”，應(yīng)放在表情態(tài)的狀語，應(yīng)放在表情態(tài)的狀語“艱辛艱辛”前面，改為前面，改為“居里夫人在簡陋的工作居里夫人在簡陋的工作室里經(jīng)過漫長的艱辛研究室里經(jīng)過漫長的艱辛研究”。) 2、(表對象的介賓短語表對象的介賓短語“把動物把動物”要放在其他要放在其他介賓短語后，改為介賓短語后，改為“用繩子把動物縛在實驗室用繩子把動物縛在實驗室架子上架子上”。) 3、(“衣物、書籍與批閱過的文件衣物、書籍與批閱過的文件”之前的多之前的多重定語語序失當。領(lǐng)屬性定語重定語語序失當。領(lǐng)屬