做好學科競賽總結(jié)及

1、關(guān)于做好學科競賽總結(jié)及進一步加強學科競賽管理工作的通知各學院：學科競賽作為大學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)的有效載體之一，它在營造和豐富校園科技文化氛圍，多方面、多途徑拓展大學生的綜合知識，激發(fā)大學生的學習興趣與潛能，培養(yǎng)大學生自主創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、實踐動手能力和團隊合作精神等方面起到了積極的作用。近年來，我校不斷加強本科創(chuàng)新教育平臺建設(shè)，積極創(chuàng)造條件、支持、鼓勵學生參加各級各類大學生學科競賽活動。隨著我校大學生創(chuàng)新訓練基地13個創(chuàng)新訓練室各項創(chuàng)新教育活動的逐步展開，各類學科競賽已初具規(guī)模，且多項競賽活動取得了優(yōu)異的成績。目前，學校組織和已經(jīng)認定的學科競賽有：大學生數(shù)學建模競賽、大學生電子設(shè)計

2、競賽、大學生機械設(shè)計競賽、全國周培源大學生力學競賽、大學生智能汽車競賽、結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽、醫(yī)學臨床技能大賽、大學生英語競賽、ERP沙盤模擬對抗賽、ACM程序設(shè)計大賽等項目。為了進一步規(guī)范學科競賽的組織與管理，增強學科競賽的效果，發(fā)揮競賽的影響力和輻射作用，鼓勵更多學生參與，擴大受益面，并以此推進教育教學改革，促進良好學風建設(shè)，努力形成領(lǐng)導重視、參與廣泛、組織規(guī)范、成效顯著的創(chuàng)新教育工作長效機制?，F(xiàn)對我校近三年學科競賽工作進行認真總結(jié)和統(tǒng)計，對學科競賽項目予以梳理和認定。具體要求如下。一、請各學院圍繞本學院承辦、協(xié)辦、參與的各級各類學科競賽的組織發(fā)動、培訓輔導、競賽成績、工作特色，以及下階段工作思路

3、等，認真做好近三年來學科競賽工作總結(jié)。二、在此基礎(chǔ)上，填寫石河子大學學科競賽項目簡況表，完成學科競賽簡介。具體見附件一、二樣表。三、填寫要求1、學科競賽簡介包括競賽項目介紹和近三年開展競賽工作取得的成績或獲獎情況兩部分。2、要求學科競賽項目簡介簡明扼要。內(nèi)容包含競賽的目的、意義、主辦單位、承擔單位等。3、近三年來開展學科競賽工作成績和獲獎情況，要求以統(tǒng)計表或文字附代表性圖片（不少于2張、不超過5張，圖片格式為jpg）的形式展示。要求表格要有表頭，圖片要附有說明性文字?！皩W科競賽簡介”每項內(nèi)容不超過A4紙張兩頁。4、如兩個學科競賽項目相近，且競賽既有校級競賽又有國家級競賽時，需作為兩個競賽項目分

4、開填寫；如同一學科競賽項目經(jīng)校內(nèi)選拔參加自治區(qū)或兵團比賽之后再推薦參加國家級競賽時，只作為一個競賽項目（國家級）填寫。5、為全面總結(jié)我校學生在學科競賽中取得的成績，進一步推進我校學科競賽工作的深入開展，學校將于2012年開展學科競賽工作總結(jié)交流及優(yōu)秀組織獎的評選。請各學院統(tǒng)計2009年1月1日至2011年12月30日期間所獲獎項（各行業(yè)協(xié)會、社會團體、企事業(yè)單位主辦的各類競賽不在獎勵范圍內(nèi)）。填寫在學生參加國家級、省級學科競賽獲獎情況統(tǒng)計表（附件3）。四、幾點說明1、由國家教育部高教司認定的各類學科競賽,學校將認同并根據(jù)實際情況組隊參賽。由國家其它行政部門和學會（協(xié)會）組織的各類競賽，學校將根

5、據(jù)競賽的性質(zhì)、層次和規(guī)模等酌情認定。凡在學校認定的各級各類學科競賽中獲得一定等級獎以上的學生可享受學校規(guī)定的學科競賽獎勵政策。2、今后需要新增校級及校級以上學科競賽項目或?qū)W院主辦的學科競賽項目要提升為校級學科競賽，需向?qū)W校主管部門遞交書面申請，獲得認定批準后可列入校級競賽項目，并在全校范圍內(nèi)組織實施。學院教科辦應將擬開展的學科競賽于每年年初（2月）將學科競賽工作計劃報教務處審核、備案，經(jīng)同意后可組織實施。3、各承辦單位在競賽活動之前，要提交競賽活動組織的具體方案；在競賽活動結(jié)束后需及時撰寫新聞稿，提供競賽工作總結(jié)、競賽獲獎文件、獲獎證書原件、獎杯或獎品的實物（照片），送教務處審核、備案。并提交

6、競賽總結(jié)材料。4、凡經(jīng)學校同意且有計劃地組織了學科競賽賽前培訓的，學校將按規(guī)定對培訓或獲獎學分予以認定，認定辦法參見石河子大學普通教育選修課管理辦法中學分認定的相關(guān)規(guī)定。學科競賽培訓學分認定由承辦單位統(tǒng)一組織實施。5、各競賽項目的承辦單位要認真做好學科競賽的組織與管理工作。培訓指導教師要高度重視，全面負責，詳細記錄并監(jiān)督學生參加培訓的情況。6、學科競賽獲獎級別的認定，以競賽主辦單位頒發(fā)的證書和文件原件為依據(jù)。7、學校歡迎企業(yè)或單位為競賽提供贊助，提供贊助的企業(yè)或單位經(jīng)競賽主辦單位同意可獲冠名權(quán)。8、學院在年度考核、職稱晉升、教學成果獎評選、崗位評定時，對獲得優(yōu)異成績的指導教師給予政策傾斜。9、

7、請各學院于2011年12月25日前完成學科競賽工作總結(jié)和附件1、附件2及附件3，加蓋學院公章后報送至教務處教務管理辦公室，相應的電子材料和相關(guān)圖片材料文件夾以學院名稱命名。石河子大學教務處二一一年十一月十五日石河子大學學科競賽簡介XXXX學院二一一年十一月附件1：石河子大學學科競賽項目簡況表承辦單位：理學院 大賽官方網(wǎng)站: 競賽項目名稱全國大學生數(shù)學建模競賽China Undergraduate Mathematical Contest in Modeling競賽級別校級 兵團 自治區(qū) 國家級競賽方式科技制作 設(shè)計 操作 理論考試 演講 綜合網(wǎng)絡(luò)在線 口語 其它_（說明）主辦單位（外）教育部高

8、等教育司和中國工業(yè)與應用數(shù)學學會共同主辦競賽目的及意義（200字以內(nèi)）全國大學生數(shù)學建模競賽始于1992年，每年一屆，由教育部高等教育司和中國工業(yè)與應用數(shù)學學會共同主辦，是教育部重點支持的全國四大競賽之一，目前已成為中國高校規(guī)模最大、在國內(nèi)外產(chǎn)生了重要影響的基礎(chǔ)性學科競賽。依托學科或?qū)I(yè)名稱依托課程或課程群名稱依托創(chuàng)新訓練實驗室名稱數(shù)學建模創(chuàng)新實驗室依托創(chuàng)新訓練實驗室地點會1東406舉辦學期I學期 II學期 （下半年度：I學期，上半年度：II學期 ）舉辦周次范圍15周 510周 1115周 1620周時間每年9月第三周參賽范圍本單位相關(guān)專業(yè) 全校相關(guān)專業(yè) 全校在冊學生競賽規(guī)模500人 5001

9、000人 1000人以上競賽組織方式分段 直接決賽 預賽+決賽單次競賽報名或參賽費用（元/人，元/隊，元/組）核心負責人信息姓 名職 務所在部門職 責聯(lián)系方式簽名倪科社蔡志全注：此表用于組織學生參加校外各級各類學科競賽或主辦、承辦校內(nèi)學科競賽；“主辦單位（外）”是指自治區(qū)（兵團）級及以上層次競賽的主辦單位。附件2全國大學生數(shù)學建模簡介一、基本情況中國大學生數(shù)學建模競賽是全國高校規(guī)模最大的課外科技活動之一。該競賽每年9月(一般在中旬某個周末的星期五至下周星期一共3天，72小時）舉行，競賽面向全國大專院校的學生，不分專業(yè)（但競賽分本科、專科兩組，本科組競賽所有大學生均可參加，?？平M競賽只有?？粕?/p>

10、包括高職、高專生）可以參加）。同學可以向本校教務部門咨詢，如有必要也可直接與全國競賽組委會或各?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）賽區(qū)組委會聯(lián)系。 全國大學生數(shù)學建模競賽創(chuàng)辦于1992年，每年一屆，目前已成為全國高校規(guī)模最大的基礎(chǔ)性學科競賽，也是世界上規(guī)模最大的數(shù)學建模競賽。我國的部分高校于1989年參加了國際大學生數(shù)模競賽活動，1992年舉行了首屆全國聯(lián)賽。1994年教育部高教司正式發(fā)文，要求在全國普通高校陸續(xù)開展數(shù)學建模、機械設(shè)計、電子設(shè)計等三大競賽。自此，在一些社會單位的資助下大學生數(shù)學建模活動在全國迅猛發(fā)展起來。大多數(shù)的本科高等院校相繼開設(shè)了這門課程。據(jù)統(tǒng)計，全國大學生數(shù)學建模競賽的參賽隊由1993年的4

11、20個發(fā)展到2008年的12836個，遍及全國31個省/市/自治區(qū)(包括香港)1022所院校。數(shù)學建模競賽的題目都來自各個領(lǐng)域的實際問題，如：“鉆井布局”、“節(jié)水洗衣機”；有些還是來自當今前沿領(lǐng)域中的問題，如：“投資的收益和風險”、“DNA序列分類”。與一般的競賽活動不同，競賽題目本身有些沒有固定的答案。評價建模工作看重的是建模的合理性、創(chuàng)造性、和使用的數(shù)學方法、算法等。參賽者每三人組成一隊，每個隊須配有一名指導教師。甲組的每個參賽隊可在給出的A、B兩道試題中選擇一題，乙組的每個參賽隊可在給出的C、D兩道試題中選擇一題，在72小時內(nèi)合作完成所選的題目并提交一篇論文。競賽期間可以查閱各種資料，

12、組內(nèi)的隊員可以互相討論。通過競賽可鍛煉學生們的實事求是、刻苦拼搏、團結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新意識、論文寫作等科研素質(zhì)和品質(zhì)。種新穎的開放式的競賽模式很受學生們的歡迎。2011 年，來自全國33個省/市/自治區(qū)(包括香港和澳門特區(qū))及新加坡、美國、伊朗的1251所院校、19490個隊（其中本科組16008隊、專科組3482隊）、58000多名大學生報名參加本項競賽。二、學科競賽工作總結(jié)（成績） 1、學科競賽典型圖片（圖文并貌）2、獲獎情況統(tǒng)計石河子大學參加全國大學生數(shù)學建模競賽獲獎情況統(tǒng)計表序號時間參賽隊/人數(shù)國家一等（隊/人）國家二等（隊/人）自治區(qū)一等獎（隊/人）自治區(qū)一等獎二等獎（隊/人）自治區(qū)一等獎三等獎（隊/人）合計（人次）12004年1022241022005年10033331232006年10033992442007年1001212663652008年1509129124262009年130912244572010年20/601/34/128/245/155/156982011年30/9005/154/124/127/2160