六年級美術教案 標簽與品牌

1、【精品文檔】如有侵權，請聯(lián)系網站刪除，僅供學習與交流六年級美術教案 標簽與品牌.精品文檔.標簽與品牌教學目標： 1、了解綠色食品的概念和基本特征，嘗試為一種綠色食品做一個合理的包裝設計，湘教版美術教案 六年級下冊。 2、掌握商品廣告設計的基本要素和設計方法，為喜歡的產品做一個廣告設計。 培養(yǎng)學生的設計意識，發(fā)展創(chuàng)新思維和審美能力。 感受藝術與生活的緊密聯(lián)系，增強對藝術、生活的熱愛及對生態(tài)環(huán)境的關注。 教學重點： 認識了解綠色食品，并對喜歡的物品做一個廣告設計，感受藝術與生活的緊密聯(lián)系。 教學難點：廣告設計的方法。 教學準備： 作業(yè)紙、水彩筆、油畫棒、剪刀、膠水等等。 課時：二課時教學過程： 一

2、、欣賞導入，了解包裝重要性。 1CAI課件導入，了解包裝的重要性。小明和小強到超市里去買零食吃，超市新進了許多好吃的新品種，你猜猜，他們會選哪些呢?為什么?(學生回答) 2老師小結：物品包裝非常重要，它不僅僅可以保護物品，還可以讓我們了解物品的名稱、內容、屬性以及與其他物品的區(qū)別。 課件展示：許多種商品擺在貨架上有無包裝、普通包裝和綠色食品包裝三類。 二、.觀察分析，認識綠色商品。 1小明和小強買了許多物品，請你找一找他倆買的物品有什么不同。 2學生觀察回答。 3教師小結：有綠色標志的為綠色商品，特指無污染的安全、優(yōu)質的商品，有利于人類的健康。 4舉例欣賞一些綠色食品和物品5今天我們就來學習為

3、你喜歡的綠色物品設計包裝。 課件展示：普通包裝的物品和綠色物品包裝兩類，綠色標志明顯。 課件展示：六到八種綠色食品和物品。 三、自主探究，掌握設計、制作方法。 1基本要素 (1)小組討論綠色食品包裝應呈現(xiàn)的內容，每組代表總結。 (2)教師小結。綠色食品包裝應呈現(xiàn)的內容：品名和產地等文字、相關圖像、商標以及綠色標志等。 2包裝的設計與制作 (1)出示幾種實物包裝，學生觀察并分析包裝設計的要求和特點。教師歸納：簡潔、醒目、美觀。 (2)設計的方法 A運用抽象圖形或具象圖形表現(xiàn)。運用抽象圖形的設計可采取色塊組合的方法，色塊可分為點狀、條狀和塊狀，色塊的形可采用幾何形、隨意形或簡潔的自然形。運用具象圖

4、形的設計則可根據所要包括物品的形象、功能、屬性等進行圖形創(chuàng)意，要注意圖形與文字、圖形與圖形之間視覺要素的對比和統(tǒng)一。 B包裝的裝飾配色可采用強烈對比或柔和對比組合，還可以采用漸變的形式，包裝的色彩設計應當與商品的屬性相配合。 (3)制作 A按照包裝盒或瓶罐的大小進行裁剪，需恰當合理。 B參照教材上的示意圖，運用卷壓、折疊、粘貼等方法進行包裝。 課件展示：呈現(xiàn)綠色食 品包裝并用文字標示各部分。 課件展示：呈現(xiàn)多種抽象圖形和具象圖形的綠色物品包裝。 課件展示：圖形、顏色、文字搭配合理協(xié)調的包裝和與其相反的包裝。 四、 創(chuàng)造表現(xiàn)。 1課件出示作業(yè)要求。 2教師巡視指導。 播放輕松愉快的音樂展示交流，

5、 五、 拓展延伸。 1將學生作品張貼展示。 2以自評和互評的方式進行交流。 3欣賞世界各地有典型特征和特殊意義的包裝設計。 4課后通過上網查資料或去圖書館等方式了解關于包裝的知識。 課件展示：各種包裝設計。 請到綠色商店來(活動二) 一、談話導人 1上一節(jié)課老師布置同學們觀察和收集街邊、建筑物或商場里的廣告設計，你們能談一談你看到的最感興趣的一個設計嗎?(學生回答、討論) 2CAI課件：展示精美廣告設計圖片，讓學生欣賞感受廣告的奇妙世界，了解廣告畫的組成要素圖形、色彩、文字。 3引入課題廣告設計。 課件展示：各種精彩廣 告設計，并配有廣告語 的聲音。 課件展示：課題廣告設計 二、 深人感知 1

6、提問思考：它給你帶來什么樣的視覺感受，又起到了什么樣的作用? 教師小結：創(chuàng)意新奇，精美別致，視覺沖擊力強。起到宣傳商品、吸引顧客的作用。 2欣賞分析，了解廣告設計的組成要素。 (1)商品的圖形精美，有代表性。 (2)精彩的廣告語，要求：簡潔、準確、生動或詼諧。 (3)色彩視覺沖擊力強，感染力充分3制作過程 (1)構思：確定廣告宣傳對象(可以是學習用品、食物、服裝等你所熟悉的物品)，構思圖畫、文字內容和編排形式。 (2)構圖：用鉛筆準確地在圖紙上設計底稿。 (3)繪制：選擇上色工具，描繪制作。 4游戲，啟發(fā)思維。由一事物聯(lián)想到相關的另一事物。你看到了某某，想到了某某，同教材示意圖。 課件展示：制作步驟。 三、嘗試作業(yè) 反饋指導 1嘗試制作構思草圖。 2教師分析典型作品，解決疑難問題。 (1)版畫形式的合理。(2)文字大小、顏色、字體與畫面的協(xié)調。 (3)圖形、內容、顏色與商品的匹配。 3教師小結：廣告版面的圖形應與文字相巨配合、對比協(xié)調、形式均衡。 4欣賞不同版面形式的作品。 播放輕松愉快的音樂。、 實物投影儀展示學生作 品。 課件展示：不同版面形式的作品及相對應的版式結構示意圖。 創(chuàng)造表現(xiàn) 1課件出示作業(yè)要求。 2教師巡視指導。 播放輕松愉快的音樂。 四、討論評議 互評：完成作業(yè)的同學將作業(yè)貼至展示板上，可自由欣賞作業(yè)，并與身邊的同學說一說，