高考一輪復(fù)習(xí)各科復(fù)習(xí)技巧

1、.高考一輪復(fù)習(xí)各科復(fù)習(xí)技巧一輪復(fù)習(xí)可以說至關(guān)重要，能否把握好一輪復(fù)習(xí)影響到你的接下來二、三輪復(fù)習(xí)情況。所以一輪復(fù)習(xí)一定要把握好，那么各科應(yīng)該如何進(jìn)展一輪復(fù)習(xí)呢，讓我們一起來看一下吧。根據(jù)2017年"考試大綱"要求，高考語文科考察考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達(dá)應(yīng)用和探究六種能力，表現(xiàn)為六個層級?？荚噧?nèi)容分為閱讀和表達(dá)兩個局部。閱讀局部包括現(xiàn)代文閱讀和古詩文閱讀，表達(dá)局部包括語言文字應(yīng)用和寫作?？荚嚨母骶植績?nèi)容均可有難易不同的考察。針對以上內(nèi)容，在2018年語文考試的第一輪復(fù)習(xí)中，主要需要注意以下幾點：1、理清知識系統(tǒng)。這有利于同學(xué)們明確復(fù)習(xí)的目標(biāo)，從而形成知識網(wǎng)絡(luò)，

2、并在答題時更好的尋找解題依據(jù)。語文知識的大系統(tǒng)包括語音知識系統(tǒng)、詞及短語系統(tǒng)、單復(fù)句知識系統(tǒng)、修辭知識系統(tǒng)、標(biāo)點知識系統(tǒng)、現(xiàn)代文體知識系統(tǒng)、寫作知識系統(tǒng)和文言文知識系統(tǒng)等。而小系統(tǒng)就是每一個語文知識點的性質(zhì)、分類、意義或用法。第一輪復(fù)習(xí)時要有意地將所復(fù)習(xí)的知識點和其所屬的知識系統(tǒng)聯(lián)系起來。2、要注重利用教材。因為教材是教學(xué)的依據(jù)，教材中的主干就是高考考察的核心。像一些文言文、詩歌、文學(xué)常識等就是完全考察教材中的內(nèi)容。而對教材加以熟悉也有利于學(xué)生對知識的積累和能力的培養(yǎng)。3、要明確語文學(xué)科的特點，調(diào)整心態(tài)。語文不同于其他學(xué)科，成績的提高需要長時間的堅持。這就要求學(xué)生要調(diào)整好學(xué)習(xí)的心態(tài)，不能因為短

3、期內(nèi)成績沒有提高而放棄。只要根據(jù)教師的要求，學(xué)習(xí)時多加些細(xì)心和耐心，成績的提高就會指日可待。4、語文考試內(nèi)容分為閱讀和表達(dá)兩個局部。閱讀局部包括現(xiàn)代文閱讀和古詩文閱讀，表達(dá)局部包括語言文字應(yīng)用和寫作。要根據(jù)不同的題型做專項訓(xùn)練，這種訓(xùn)練更加有針對性，可以通過一定時間的訓(xùn)練更結(jié)實的掌握這一知識點的解題思路和方法，然后再進(jìn)展整合練習(xí)，這樣做會事半功倍。總之，第一輪復(fù)習(xí)需要同學(xué)們投入大量的時間，不斷積累根底知識和解題方法，相信同學(xué)們只有更加耐心、細(xì)心的了解教材，大量訓(xùn)練，勤于思考總結(jié)，才能更快的提高成績，并為后面的幾輪復(fù)習(xí)打好根底。數(shù)學(xué)1、拓實根底,強化通性通法高考對根底知識的考察既全面又突出重點.

4、抓根底就是要重視對教材的復(fù)習(xí),尤其是要重視概念、公式、法那么、定理的形成過程,運用時注意條件和結(jié)論的限制X圍,理解教材中例題的典型作用,對教材中的練習(xí)題,不但要會做,還要深刻理解在解決問題時題目所表達(dá)的數(shù)學(xué)思維方法.2、認(rèn)真閱讀考試說明,減少無用功在平時練習(xí)或進(jìn)展考試時,要注意培養(yǎng)考試心境,養(yǎng)成良好的習(xí)慣.首先認(rèn)真對考試說明進(jìn)展領(lǐng)會,并要按要求去做,對照說明后的題例,體會說明對知識點是如何考察的,了講解明對每個知識的要求,千萬不要對知識的要求進(jìn)展拔高訓(xùn)練.3、抓住重點內(nèi)容,注重能力培養(yǎng)高中數(shù)學(xué)主體內(nèi)容是支撐整個高中數(shù)學(xué)最重要的局部,也是進(jìn)入大學(xué)必須掌握的內(nèi)容,這些內(nèi)容都是每年必考且重點考的。像

5、關(guān)于函數(shù)(含三角函數(shù))、平面向量、直線和圓錐曲線、線面關(guān)系、數(shù)列、概率、導(dǎo)數(shù)等,把它們作為復(fù)習(xí)中的重中之重來處理,要一個一個專題去落實,要通過對這些專題的復(fù)習(xí)向其他知識點輻射。4、關(guān)心教育動態(tài),注意題型變化由于新增內(nèi)容是當(dāng)前社會生活和生產(chǎn)中應(yīng)用比擬廣泛的內(nèi)容，而與大學(xué)接軌內(nèi)容那么是進(jìn)入大學(xué)后必須具備的知識，因此它們都是高考必考的內(nèi)容，因此一定要把諸如概率與統(tǒng)計、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、推理與證明、算法初步與框圖的根本要求有目的的進(jìn)展復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。5、細(xì)心審題、耐心答題,規(guī)X準(zhǔn)確,減少失誤計算能力、邏輯推理能力是考試大綱中明確規(guī)定的兩種培養(yǎng)的能力.可以說是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩種最根本能力,在數(shù)學(xué)試卷中的考察無處不在

6、。并且在每年的閱卷中因為這兩種能力不好而造成的失分占有相當(dāng)?shù)谋壤?。所以我們在?shù)學(xué)復(fù)習(xí)時,除抓好知識、題型、方法等方面的教學(xué)外,還應(yīng)通過各種方式、時機提高和規(guī)X學(xué)生的運算能力和邏輯推理能力.英語英語一輪復(fù)習(xí)主要是對高中知識的一個回憶，并找出自己遺漏的知識點。一輪復(fù)習(xí)中要做好以下幾點.1、要認(rèn)真回歸課本英語考試中80%試題是根底知識，20%是稍難點的綜合題，而這一根底就是課本。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀，即英語課文至少要到達(dá)念的通順。注意，第一輪復(fù)習(xí)十分重要，大家千萬不要埋頭做題，而是要先看課本。做題過程中就不能看課本和答案了。把一套題做完后再統(tǒng)一查找難題、錯題的解答方法，不要邊做邊改。2

7、、把握好自己的節(jié)奏由于學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上不能根據(jù)單個學(xué)生制定，以至于很多學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中跟不上教師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面局部沒弄懂，后面局部落下。在此建議同學(xué)們?nèi)绻麑嵲诟簧瞎?jié)奏，就先關(guān)注最根底最簡單的題目，將遺漏的課本局部做好標(biāo)記，周末有時間自己補回來。建議大家在弄不懂的問題上多問同學(xué)，多問教師。最好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，互相約定好給對方做考察、互相講解、互相研究題目。同學(xué)之間相互溝通時所掌握的內(nèi)容比問教師的效果更好，因為在互相溝通的時候可以帶者任何疑問，可以很容易的將思維的漏洞補齊。3、正確處理作業(yè)練習(xí)在處理作業(yè)上要記住兩個原那么：一、第一遍做不出來或做錯就直接先放棄，但是要保存這道題。二、

8、不僅是和同學(xué)之間的互動，還要和課本進(jìn)展互動。做完作業(yè)不要翻看答案，留到第二天把問題和同學(xué)們進(jìn)展交流。如果不善于問同學(xué)，至少等到第二天再看課本或是答案。無論對錯，看答案的過程中要盡量回憶當(dāng)時我是怎么想的，與別人差異點在哪里。這樣，你不僅能提出更多的疑問，還能多一些時間來思考自己做題時的想法。同時，在根本弄懂一個章節(jié)后，一定要定期回憶，這樣練習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比大量的做題效果好的多。4、利用好每一次考試復(fù)習(xí)階段的每一次考試都非常重要。你需要做的是：一、根據(jù)你得分的局部整理當(dāng)前會的知識，會做的題型。二、遇到丟分的內(nèi)容要立即回歸課本，看完課本后再做一遍。三、要努力回憶自己在考試時的想法，不會的題當(dāng)時是怎么想的

9、，現(xiàn)在會的題和當(dāng)時的差距在哪里。考試復(fù)習(xí)階段的時間非常珍貴，所以每次考試的試卷都是教師們精心設(shè)計的，含金量很高，認(rèn)真對待每次試題，會使我們的復(fù)習(xí)事半功倍。除此之外，英語學(xué)習(xí)的方法十分重要，答復(fù)下列問題的角度也很關(guān)鍵。但一種好方法不是每個人都適用，所以要根據(jù)自己的優(yōu)勢和缺乏，因地制宜，積極和教師、同學(xué)溝通，掌握適合自己的方法和解題技巧。物理物理第一輪復(fù)習(xí)中，學(xué)生要掌握的是根本概念、根本規(guī)律和根本解題方法與技巧。要訓(xùn)練自己對物理情景在腦海中再現(xiàn)的能力?？梢哉f，一旦你可以將物理題目中的描述轉(zhuǎn)化成真實準(zhǔn)確的場景，你的物理學(xué)習(xí)就會提升到一個更高的層次。第一輪物理復(fù)習(xí)的特點是：一個不落，有所側(cè)重。一個不落

10、是說不能遺漏任何一個小問題，第一輪復(fù)習(xí)的目的就是打根底，時間也足夠長，所以一定要全面復(fù)習(xí)，教材上每句話都要思考。但這并不是要把所有知識一視XX，而是應(yīng)該按照考綱對那些根底的而又比擬難的章節(jié)多下些功夫。那么對于物理來說，哪些知識是重點呢"力學(xué)中最難的還是力的分析，很多學(xué)生看到力的分析就糊涂，不是落下某個力就是搞混幾個力。所以，做題前先要切切實實明白單個力的特點。比方重力，何時需要考慮，何時必須無視。力的分析，一定要多練習(xí)，多畫圖，從單個到多個一步步來。功和能的知識點中，動量聯(lián)系是比擬嚴(yán)密的。高考一輪復(fù)習(xí)階段，必須試著綜合運用。在這局部要重點領(lǐng)悟“守恒的思想，從這個角度去解答問題有時會使

11、題目變得很容易。電學(xué)局部中，比擬抽象的電場理解起來有些難度，而且高考中往往是跟磁場、力學(xué)結(jié)合考察，所以要多花些時間。光學(xué)、熱學(xué)局部相對容易，也是因為這樣，同學(xué)們常常會忽略這局部內(nèi)容。第一輪是唯一的一次詳細(xì)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，如果在這段時間你沒有抓住時機復(fù)習(xí)這些小問題，日后它就很可能成為你的高考失分點。相對來說，物理的解題是有跡可循的:畫草圖想情景選對象分析題目、限制條件、明確所求列方程檢查。每一道題你都可以如此訓(xùn)練，當(dāng)然對不同題目可以相應(yīng)省略一些步驟。物理的根本分析方法大概有10種：受力分析、運動分析、過程分析、狀態(tài)分析、動量分析、能量分析、電路分析、光路分析、圖像分析和數(shù)據(jù)分析。每一種分析方法都要熟

12、練掌握。最后，同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時候還要注重以下幾點：1、跟住教師復(fù)習(xí)。2、認(rèn)真看課本。3、按照答題規(guī)X寫解題過程，同時訓(xùn)練正確的思維方式。4、做題量要適中，在精不在多。5、定期復(fù)習(xí)，時常分析。6、總結(jié)題型，對應(yīng)每種題型，記住其最快的解題方法。7、重視理論聯(lián)系實際。8、建立錯題集。9、反芻，把以前不懂、不清楚的問題進(jìn)展加深記憶，還要對當(dāng)天課堂內(nèi)容進(jìn)展集中復(fù)習(xí)，再就是在學(xué)習(xí)新內(nèi)容前，復(fù)習(xí)之前的內(nèi)容。化學(xué)縱觀近幾年高考理綜考試的化學(xué)試題，可發(fā)現(xiàn)其難度并不大，表達(dá)了源于課本，覆蓋全面的特點。而第一輪復(fù)習(xí)階段是對學(xué)科根底知識的復(fù)習(xí)和整理，使之系統(tǒng)化和深化，把握學(xué)科根本知識的內(nèi)在聯(lián)系，建立學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)，復(fù)習(xí)

13、內(nèi)容要細(xì)致全面。一、整合教材、科學(xué)安排復(fù)習(xí)時要以化學(xué)知識塊、教材章節(jié)、方法與技能相結(jié)合的方式整合教材。并按概念和理論與技能的主線形成單元，進(jìn)展復(fù)習(xí)。并將計算和實驗融合、穿插到各單元中。在整合教材組成單元的過程中，注意感受知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，形成完整的知識構(gòu)造和網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)能力的培養(yǎng)和提高。二、注重根底、落實細(xì)節(jié)高考要求的化學(xué)主干知識有：原子構(gòu)造元素，周期律、周期表，分子構(gòu)造、晶體類型，熱化學(xué)方程式，反響速率與化學(xué)平衡，電解質(zhì)溶液，氧化復(fù)原原理，鹵素，氧族元素，氮族元素，碳族元素，堿金屬，鎂、鋁、鐵，同分異構(gòu)，烴及其衍生物，糖類、蛋白質(zhì)、油脂，有機合成材料，物質(zhì)的量及計算，化學(xué)式和構(gòu)造式計算，化

14、學(xué)實驗常用儀器及操作，實驗室制法，物質(zhì)的檢驗、別離、推斷化學(xué)，實驗設(shè)計。高考化學(xué)對細(xì)節(jié)的要求非常嚴(yán)格，書寫和表達(dá)的正確、規(guī)X往往決定高考的成敗。為此，充分利用課堂教學(xué)和作業(yè)練習(xí)，強化化學(xué)方程式、離子方程式書寫的配平;有機化學(xué)方程式書寫的小分子不掉;有機構(gòu)造式、構(gòu)造簡式書寫中C-C鍵、C-H 鍵、C=O鍵、苯環(huán)的到位;強化官能團(tuán)位于左邊的正確書寫等等。要訓(xùn)練和培養(yǎng)盡量用化學(xué)語言進(jìn)展準(zhǔn)確、完整、簡潔地表述。并嚴(yán)格化學(xué)計算的步驟，運算準(zhǔn)確，表達(dá)規(guī)X。三、訓(xùn)練思維，注重能力的培養(yǎng)第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)在通讀、精讀教材的根底上梳理、歸納知識，按教材中每章小結(jié)的知識網(wǎng)絡(luò)圖形本錢章的知識構(gòu)造。將教材章與章之間的知識網(wǎng)

15、絡(luò)按知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律形成知識體系，以便應(yīng)用時能快速、準(zhǔn)確地提取相關(guān)知識，解決化學(xué)問題。要用“構(gòu)造位置性質(zhì)、“原理裝置操作現(xiàn)象結(jié)論分析評價、“類比和邏輯推理、“實驗探究、“建模思想等化學(xué)學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)掌握化學(xué)知識，提升學(xué)科能力。復(fù)習(xí)中可以精心選擇近幾年的高考試題作為典型題進(jìn)展分析、訓(xùn)練，加強審題方法、解題思路、解題技巧的指導(dǎo)和總結(jié)，加大練習(xí)力度，嚴(yán)格按照要求答題，及時反響、矯正，使解題能力的培養(yǎng)、提高落實到位。第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)根據(jù)掌握知識的情況，多穿插一些小專題，側(cè)重訓(xùn)練、提高某種單項能力，如：離子方程式書寫、離子共存、離子濃度大小判斷、熱化學(xué)方程式書寫、無機元素化合物性質(zhì)推導(dǎo)、化學(xué)計算根本方法

16、(一、二、三、四)、化學(xué)實驗中的實驗原理設(shè)計、儀器設(shè)計、操作方法設(shè)計、有機同分異構(gòu)體推導(dǎo)(限制條件與不限制條件)、有機分子式確定、有機官能團(tuán)推導(dǎo)等等。對于多種能力的綜合訓(xùn)練，第一輪復(fù)習(xí)不可涉及過多，以免要求太高，一時達(dá)不到，會挫傷學(xué)習(xí)積極性。生物生物這一學(xué)科總體來說，記憶的東西比擬多，而且知識板塊之間邏輯關(guān)系并不復(fù)雜。但是，由于高中階段我們學(xué)習(xí)生物的時候往往只是淺嘗輒止，對于很多概念的把握并不是很準(zhǔn)確，所以我們要牢牢抓住一輪復(fù)習(xí)的時機來推敲每一個概念，熟讀教材每一句話。此外，生物與我們的生活息息相關(guān)，希望同學(xué)們可以在復(fù)習(xí)的同時借助可觀察的現(xiàn)象將知識點有機的串聯(lián)起來。在總體上，一輪復(fù)習(xí)我們要把握

17、的原那么是：以教材、教學(xué)大綱、考試說明為根底，加強根底知識、根底能力，建立生物知識網(wǎng)絡(luò)。具體來說我們應(yīng)該做到：1.收集資料。比方教師對高考趨勢的看法，專家的評價等，在研究這些資料的過程中，要對于高考生物的重點做到心里有數(shù)，如果可能的話，能夠適當(dāng)預(yù)測高考題目。2.根底訓(xùn)練，提升能力。掌握教材之后要利用試題進(jìn)展穩(wěn)固。從最近幾年的高考題中可以看出，根底題目一直占據(jù)主要位置。所以不一定要選擇難度較大的題目，但是一定要覆蓋所有知識點，并實行地毯式、拉網(wǎng)式梳理，不放過任何死角。絕對不能蜻蜓點水更不能像炒冷飯一樣的重復(fù)知識點。這些內(nèi)容需要同學(xué)們投入大量的時間和精力。3.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。我們知道，生物學(xué)的概念、

18、名詞、術(shù)語相對較多，也是考試所要考察的重點內(nèi)容。但是它們的分布比擬零散。如何深刻的理解每個概念的內(nèi)涵、外延，掌握有關(guān)公式、原理、生理過程呢"建議對所學(xué)知識點進(jìn)展分類、比擬、歸納等，運用比擬形象的方式，包括畫圖、表格、知識網(wǎng)絡(luò)圖等構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建出來之后還需要找教師修改，或者可以與其他同學(xué)相比對，互相指導(dǎo)、互相促進(jìn)。4.每次測試后先做好試題分析，對同一類型的錯誤和問題進(jìn)展歸納整理，明白錯誤的根源。對于錯誤較多的問題，要從正面、反面等不同的角度去分析和討論。在復(fù)習(xí)的過程中，同學(xué)們要注意利用生物學(xué)的觀點來指導(dǎo)復(fù)習(xí)和做題。要重視實驗，領(lǐng)會實驗的設(shè)計意圖，掌握實驗的操作方法。一輪復(fù)習(xí)不能操之

19、過急，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打、把根底知識夯實，生物成績才能在接下來的復(fù)習(xí)中突飛猛進(jìn)。政治政治考試主要以大量的熱點問題為載體進(jìn)展命題，但一些次熱點問題也同時會出現(xiàn)在試卷中。因此，在一輪復(fù)習(xí)中，兩者要兼顧。在考察能力上，主要是對考生綜合能力的考察，所涉及的知識以多樣性、現(xiàn)實性和綜合性呈現(xiàn)出來，考察學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決實際問題的能力。試題均采用組合式設(shè)計，即用“一材多題的形式來考察學(xué)生。它需要考生用學(xué)科內(nèi)外的知識，滲透穿插分析。試卷在綜合考察的力度逐漸加大，在評分標(biāo)準(zhǔn)上也更加表達(dá)了多樣性和靈活性。在高考政治試題中，綜合測試局部只占到整個試卷分值的20%，單科知識仍占考試的主體。因此，對單科政治課的學(xué)習(xí)，必須扎

20、扎實實做好第一輪復(fù)習(xí)工作，對課本中根本的、核心的概念與要點要進(jìn)展準(zhǔn)確地記憶和理解，并能靈活運用。任何死記硬背、一知半解所得到的知識，在綜合考試中都是無效的。另外，在第一輪復(fù)習(xí)中，還要注重知識間的區(qū)別和聯(lián)系，尋找貫穿知識點的線，通過比擬、列表、畫圖等方法構(gòu)筑知識體系，從而形成對知識的系統(tǒng)化把握。此外政治考試多以現(xiàn)實生活立意命題，注重對事物的認(rèn)識和分析理解。所強調(diào)的能力，主要是學(xué)習(xí)能力，即選擇、加工、提取信息的能力，以及綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。因此，考生在第一輪復(fù)習(xí)中必須加強對知識的整合，學(xué)會從整體上把握知識，形成完整的知識框架。這就要求考生更要重視挖掘知識，特別是主干知識的內(nèi)在

21、聯(lián)系，必須在對根本概念、根本觀點和原理掌握的根底上，根據(jù)知識間的內(nèi)在聯(lián)系，打破章節(jié)界限，形成教材的知識網(wǎng)絡(luò)。然后在此根底上，形成學(xué)科內(nèi)跨教材的知識滲透，把不同內(nèi)容的政治知識融合起來，加以歸類，并使之網(wǎng)絡(luò)化、序列化和專題化，提高自己從變化中找不變，以不變應(yīng)萬變的能力。另外，要提高政治學(xué)科的分析能力，必須把政治放到綜合學(xué)科的大環(huán)境中去思考。因此，考生不僅要研究科內(nèi)知識的內(nèi)在聯(lián)系，更要加強與史、地、語、數(shù)等學(xué)科的聯(lián)系，使自己的學(xué)習(xí)逐步適應(yīng)綜合考試。最后，考生們一定要在平時的學(xué)習(xí)中關(guān)注國家、關(guān)注社會、關(guān)注世界、關(guān)注我們共同生存的空間。為此，同學(xué)們要注意平時利用電視、播送、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等各種渠道和手段獲

22、取大量的社會信息。在第一輪復(fù)習(xí)中以掌握知識為主，但也要根據(jù)教材知識結(jié)合熱點問題進(jìn)展分析。這樣既可以對熱點問題及時了解和思考，又可以保證熱點問題的覆蓋面。同時，試題往往利用一些小切口，抓住一個主題或中心形成假設(shè)干道試題，考察學(xué)生解決實際問題的能力。因此，考生在第一輪復(fù)習(xí)中必須在教師的指導(dǎo)下，形成規(guī)X的答題模式和清晰的答題思路。這一點在綜合考試復(fù)習(xí)中顯得尤為重要。歷史近幾年來，歷史考試的趨勢主要有以下幾點：1、題型固定。2、政治史、經(jīng)濟(jì)史、文化史內(nèi)容兼顧，政治史內(nèi)容比例最高，次為經(jīng)濟(jì)史，再為文化史。3.記憶要求降低，能力考察突出。4.由圖入史、因文入圖，圖文聯(lián)系嚴(yán)密。5.現(xiàn)實熱點穿插在題中。針對歷

23、史考試的趨勢，我們在第一輪復(fù)習(xí)的時候要注意：1.必須全面復(fù)習(xí)?？荚噧?nèi)容覆蓋考綱X圍的每一時段，中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界近現(xiàn)代史等。由于政治史內(nèi)容分值高，應(yīng)作為復(fù)習(xí)的重點。2.在具備掌握歷史知識的根底上，加強能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。通過剪報、閱讀、摘記、寫概要等方法擴(kuò)大知識面，拓寬視野，開闊思路，提高文字表述能力。3、聯(lián)系時政熱點，提煉分析。以歷史知識、觀點為根底，使熱點和歷史知識之間做到有機的聯(lián)系。4.在歷史高考中，命題者有意地創(chuàng)造與我們平時訓(xùn)練不同的語境，這是考察我們的適應(yīng)能力，同學(xué)們對試卷的閱讀有異樣、不適應(yīng)的感覺是很正常的。要減少這種感覺，平時應(yīng)進(jìn)展大量的閱讀，同時要注意提高閱讀速度。此

24、外，近年來，高考?xì)v史試題中，選擇題、簡釋題、問答題和材料分析論證題成為根本的考試題型。這些題型的考察功能、特點和要求各有不同，認(rèn)識各種題型的功能、特點，掌握它們的解題技巧和方法，對于提高成績是十分必要的。地理高三地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的內(nèi)容多而雜，而且很多根底知識和根本技能又分散覆蓋在初高中的教材中。往往是學(xué)了新的，忘了舊的。如何搞好高三地理的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，是同學(xué)們要面臨的重要問題。第一、是要狠抓根底、提高能力。所謂根底，指的是根底知識、根本能力、根本的思維過程和根本的地理素養(yǎng)，而這些根底的復(fù)習(xí)應(yīng)以教材為載體。在嚴(yán)密聯(lián)系教材、穩(wěn)固知識的同時，使能力得到逐步提高。第二、是要圍繞一個中心打好根底。中心就是主干。從近幾年文科綜合試卷中的地理試題來看，高考考察的主干知識包括：影響天氣的天氣系統(tǒng)：鋒面、氣旋與反氣旋;氣候的形成因子、氣候類型的分布、氣候特征和氣候類型的判別;世界洋流的分布規(guī)律及其對地理環(huán)境影響、內(nèi)外力作用與地