精彩的馬戲 第三課時教案_第1頁
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文檔簡介

1、精彩的馬戲 第三課時教案第三課時教學(xué)目的：1學(xué)會本課狗、騎、揮“3個生字。2能按要求把小狗做數(shù)學(xué)題，猴子騎車，馬鉆火圈寫詳細。3知道人有方法，能讓動物聽從人的指揮。教學(xué)過程：1復(fù)習(xí)。(1)多音字組詞：喝he 好hao he hao (2)連一連，讀一讀：完成?課堂作業(yè)?3。(3)課文詳細寫了哪幾個節(jié)目，先寫什么，再寫什么，最后寫什么？請小朋友輕聲讀全文。完成填空題：課文詳細寫了-，-和-這三個節(jié)目。先寫-，再寫-，最后寫-。2學(xué)習(xí)課文。(1)寫猴子爬竿時，課文的第一句話是怎么寫的？讀一讀。出示投影：先說猴子爬竿吧。(2)按這樣的寫法，后面二個節(jié)目的第一句應(yīng)該怎么寫？請小朋友寫本子上。(3)學(xué)生

2、匯報，教師出示有關(guān)句子。再說黑熊踩木球。最后說山羊走鋼絲。(4)課文是怎么寫的？引導(dǎo)學(xué)生讀書上的句子。出示投影：黑熊踩木球也很好玩。山羊走鋼絲，表演得也很出色。說說作者為什么要這樣寫呢？(從而進一步體會馬戲的精彩。)3自學(xué)6、7自然段的生字。4檢查自學(xué)。“狗、騎、揮練習(xí)擴詞。5學(xué)習(xí)第6自然段。(1)指名讀，考慮：這一自然段寫哪幾個節(jié)目？和前3個寫法一樣嗎？板書：(2)你能不能按2-5自然段的寫法，先講表演什么節(jié)目，再講怎么表演節(jié)目，最后講觀眾的反響，選一個節(jié)目說詳細。自由練說；指名說；同桌互說。6學(xué)習(xí)第七自然段。齊讀，想一想動物們?yōu)槭裁磿硌菽敲淳实墓?jié)目？7齊讀全文，總結(jié)。按課文內(nèi)容填空：?課堂作業(yè)?5先默讀題目，再指名口答，寫一寫8作業(yè)：完成?課堂作業(yè)?1、4、6，第6題為帶*題，

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