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文檔簡介

1、 八年級數(shù)學(xué)學(xué)科羅田縣思源實驗學(xué)校教案課題（項目） 單項式單項式課 時1授課時間年月日，第周，第節(jié)主備：雷洪濤主講：教學(xué)目標知識與技能：經(jīng)歷探索單項式與單項式的乘法,會進行單項式單項式的運算過程與方法：在探索運算法則的過程中體會乘法交換律和結(jié)合律的作用和轉(zhuǎn)化的思想情感態(tài)度與價值觀：在發(fā)展推理能力和有條理的表達能力的同時，體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。重點難點教學(xué)重點：單項式單項式的運算法則的探索教學(xué)難點：靈活運用法則進行計算和化簡教學(xué)過程教學(xué)過程集體備課個人設(shè)計一、復(fù)習(xí)舊知1回憶冪的運算性質(zhì)同底數(shù)冪的運算性質(zhì)。冪的乘方的運算性質(zhì)。積的乘方的運算性質(zhì)。2. 計算： 二、探究新知1計算：

2、 =運用了（ ）律和（ ）律=（ ）（根據(jù)是什么？） 2=運用了（ ）律和（ ）律=（ ）根據(jù)是什么？提問：通過上面的活動，你是如何計算的？你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？2歸納單乘單法則：單項式與單項式相乘，把它們的系數(shù)、相同字母分別相乘，對于只在后一個單項式里含有的字母，則連同它的指數(shù)作為積的一個因式。3.例題講解。（1）解析=單項式乘法運算步驟：把它們的系數(shù)相乘，積作為系數(shù)。同底數(shù)冪相乘。單獨字母保留，三部分的積作為計算結(jié)果。（2）解：=4.改錯：5.提高題。三、課堂訓(xùn)練1計算：（1）3x2（5x）3； （2）4y（2xy2）； （3）（3x2y）3（4x）； （4）（2a）3（3a）22下面計算的對不對？如果不對，應(yīng)當怎樣改正？（1）3a32a2 = 6a6； （2）2x2 3x2 = 6x4 ； （3）3x2 4x2 = 12x2； （4）5y3 y5 = 15y15四、小結(jié)歸納方法歸納：（1） 積的系數(shù)等于各系數(shù)的積，應(yīng)先確定符號。（2） 相同字母相乘，是同底數(shù)冪的乘法。（3） 只在一個單項式里含有的字母，要連同它的指數(shù)寫在積里，注意不要把這個因式丟掉。（4） 單項式乘法法則對于三個以上的單項式相乘

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