自己去吧最新教案五教學(xué)實(shí)錄

1、自己去吧最新教案五教學(xué)實(shí)錄文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于自己去吧最新教案五_教學(xué)實(shí)錄_反思案例，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見!一、 教學(xué)目的：1認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字。2能正確、流利地朗讀和背誦課文。3理解課文內(nèi)容，懂得從小就要樹立自主的思想，不依賴父母，自己生活的本領(lǐng)。二、 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)字和練習(xí)朗讀。三、 教學(xué)難點(diǎn)：從讀中領(lǐng)悟小鴨和小鷹的媽媽為什么要它們的孩子自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體。頭飾。生字卡。小剪紙。五、教學(xué)過程：(一) 輕松準(zhǔn)備。教師出示自己的剪紙，激發(fā)學(xué)生的說話興趣。然后讓學(xué)生說說自己最近學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)，可以是力所能及的家務(wù)活，也可以是一種技能或本領(lǐng)，并且要說出來是怎么

2、學(xué)會(huì)的。(二)質(zhì)疑，引入課題。小鴨子最近也學(xué)到了本領(lǐng)，小朋友們想不想知道?今天來學(xué)14?自己去吧?。齊讀課題。認(rèn)讀課題中的生字。然后質(zhì)疑：你們有什么問題要問嗎?答案就在課文里，小朋友愿不愿意自己去找呢?(三)讀中感悟第一段。1、 播放動(dòng)畫，看完后說說都知道些什么?2、 說說自己平時(shí)都有哪些學(xué)習(xí)生字的方法?用自己認(rèn)為好的方法初讀課文第一段，邊讀邊標(biāo)出生字，多讀幾遍。3、 同桌互讀互教，說說用什么方法自學(xué)什么字或教同桌什么字。4、 出示識(shí)字小游戲：小鴨在水底看到什么字?請(qǐng)大聲來讀一讀。5、 指導(dǎo)朗讀第一段。指名讀，生當(dāng)小教師來評(píng)價(jià)。再讀，師指導(dǎo)。(聯(lián)絡(luò)學(xué)生實(shí)際指導(dǎo)朗讀，讀出小鴨缺乏自信，想要媽媽陪

3、，不知道行不行的商量口氣;媽媽理解環(huán)境，知道水不深，讓小鴨自己游泳的鼓勵(lì)語氣。范讀，生齊讀。6、 情境想象練習(xí)：想象小鴨剛下水時(shí)心里怎么想?開始游泳遇到了什么困難?它學(xué)會(huì)游泳后心里怎樣想，又是怎么說的，怎么做的?(學(xué)生在組內(nèi)邊讀邊想邊表演)。分角色朗讀。7、 口語練習(xí)：我想對(duì)小鴨說：_我想對(duì)鴨媽媽說：_(二) 自讀自學(xué)自悟第二段。1、 看動(dòng)畫，想象鷹媽媽會(huì)對(duì)小鷹說什么?2、提出自學(xué)要求，(用生字卡學(xué)習(xí)生字、有感情地分角色朗讀課文、說說學(xué)會(huì)了什么，還有什么不明白的?)小組合作學(xué)習(xí)。3、匯報(bào)自學(xué)結(jié)果。啟發(fā)想象，指導(dǎo)朗讀。4、質(zhì)疑討論：想一想，鷹媽媽為什么讓小鷹自己去?(讓生明白鷹媽媽想讓小鷹自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。)你的媽媽都讓你自己去做什么了?(五)整體領(lǐng)悟，拓展練習(xí)。1、 播放全文動(dòng)畫，想想怎樣才能把課文讀好，為什么要這樣讀?2、 指名讀，評(píng)議。3、 同桌互相背誦自己喜歡的段落。4、 出示提示語，試背課文。5、 演一演。分組在班上創(chuàng)造性地表演課本劇，共同評(píng)議。6、 小鴨學(xué)會(huì)了游泳，小鷹學(xué)會(huì)了飛翔，你學(xué)了這一課，學(xué)會(huì)了什么?(談?wù)剬W(xué)完課文后的收獲和體會(huì)，讓生明白不能事事都依賴父母，獨(dú)立對(duì)成長的重要性。)7、 輕松歌曲?不再費(fèi)事媽媽?。(六)創(chuàng)意作業(yè)：你自己想做什么?征求爸爸媽媽