部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《口語交際：聽故事,講故事》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、統(tǒng)編版語文一下口語交際：聽故事，講故事教學(xué) 設(shè)計(jì)教科書分析：1 .在“聽故事、講故事”交際話題下，以學(xué)生喜聞樂見的連環(huán)畫故事來營造輕松 的交際氛圍。“一邊看圖，一邊聽老師講老鼠嫁女的故事。然后自己講講這 個(gè)故事?！碧岢隽吮敬慰谡Z交際的兩個(gè)任務(wù)：一是看圖聽故事，二是嘗試講故事。 教科書下方提示了本次口語交際的兩個(gè)要求：聽故事的時(shí)候，可以借助圖畫記住 故事內(nèi)容；講故事的時(shí)候，聲音要大一些，讓別人聽清楚。八張連環(huán)畫有序描繪了 故事的人物和情節(jié)。雖然故事稍長，情節(jié)較多，但具有反復(fù)的特點(diǎn)，且每個(gè)故事 情節(jié)之間邏輯關(guān)系明確，因此降低了聽故事和講故事的難度。2 .義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）指出“口

2、語交際能力是現(xiàn)代公民的必備 能力。應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交 流的素養(yǎng)?！鄙蟽?cè)教科書安排了我說你做我們做朋友用多大的聲音 和小兔運(yùn)南瓜四次口語交際，提出了 “大聲說、讓別人聽得見” “注意聽別 人說話” “說話的時(shí)候、看著對(duì)方的眼睛” “大膽說出自己的想法”等口語交際 要求。本冊(cè)教科書的四次口語交際，包括兩次獨(dú)白類話題”聽故事，講故事”和“一起做游戲”，一次功能類話題“打電話”，一次交流類話題“請(qǐng)你幫個(gè)忙”。 本課是本冊(cè)教科書的第一次口語交際，上冊(cè)已經(jīng)學(xué)過的這些口語交際要求，在本 課學(xué)習(xí)中都要持續(xù)性地提要求；本課所要求的傾聽和表達(dá)要求也將為后續(xù)的口語 交際

3、乃至于整個(gè)語文學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ)。學(xué)情分析：通過一年級(jí)上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)，特別是 4次口語交際課的學(xué)習(xí)，學(xué)生有了一 些基本的交際意識(shí)和“說話的時(shí)候看著對(duì)方的眼睛”等交際習(xí)慣。但由于是本學(xué) 期第一次口語交際課，有必要對(duì)一些基本的交際意識(shí)和交際習(xí)慣進(jìn)行復(fù)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1 .能認(rèn)真聽故事，借助圖畫記住故事內(nèi)容。2 .能音量適中地講故事，讓別人聽清楚。3 .能從內(nèi)容的完整性和音量的合適性兩個(gè)方面， 對(duì)所聽的故事進(jìn)行評(píng)價(jià)；對(duì)同學(xué)的 評(píng)價(jià)及時(shí)應(yīng)答。教學(xué)重點(diǎn)：能認(rèn)真聽故事，借助圖畫記住故事內(nèi)容；能音量適中地講故事，讓別人聽清楚。教學(xué)難點(diǎn)：能借助圖畫講故事。教學(xué)時(shí)數(shù)：兩課時(shí)。課前準(zhǔn)備：教師：PPT課件。學(xué)生：復(fù)習(xí)上學(xué)

4、期所學(xué)的小蝸牛，了解課文故事情節(jié)反復(fù)的特點(diǎn)。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）激趣導(dǎo)入。1 .同學(xué)們都看過貓和老鼠動(dòng)畫片吧？貓TOMB老鼠JERRY舌在一起，鬧出了 很多麻煩和笑話。他們有時(shí)候是朋友，有時(shí)候是敵人。小老鼠Jerry非常聰明，常常欺負(fù)TOM這是美國關(guān)于貓和老鼠的故事，我們中國的貓和老鼠又有什么有 趣的故事呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)聽和講一個(gè)我們中國的貓和老鼠故事一一老鼠嫁女。（PPT示圖畫）2 .揭示課題：（板書課題）師領(lǐng)讀課題，生齊讀，相機(jī)正音。（二）明確主要學(xué)習(xí)目標(biāo)。請(qǐng)把書翻到第10頁，看看這節(jié)課我們要學(xué)什么？學(xué)的時(shí)候要注意什么？指名答、相機(jī)點(diǎn)評(píng)：課文由文字和8張圖畫組成

5、?！耙贿吙磮D，一邊聽老師講老 鼠嫁女的故事。然后自己講講這個(gè)故事?！?“聽故事的時(shí)候，可以借助圖畫記 住故事內(nèi)容；講故事的時(shí)候，聲音要大一些，讓別人聽清楚?！备嬖V我們這節(jié)課有 兩個(gè)任務(wù)：一是認(rèn)真聽故事、借助圖畫弄明白故事的內(nèi)容，二是大聲講故事、讓 別人聽清楚。（PPT示圖畫）二、聽故事，了解故事內(nèi)容（一）觀察圖畫，了解故事內(nèi)容。1 .老鼠嫁女故事就藏在書的八張圖里，認(rèn)真看書上的每張圖，看看每張圖中 有哪些人物？他們?cè)诟墒裁矗? .第一張圖畫上有哪些人物？他們?cè)诟墒裁?？（PPT示圖畫）指名答、相機(jī)點(diǎn)評(píng)：有老鼠爸爸，老鼠媽媽和老鼠女兒。老鼠女兒頭上頂著花蓋 頭，要結(jié)婚了。老鼠爸爸和媽媽在商量事情，

6、女兒要出嫁，原來他們?cè)谏塘颗畠?的婚事。3 .第二張圖畫上有哪些人物？他們?cè)诟墒裁矗浚≒PT示圖畫） 指名答、相機(jī)點(diǎn)評(píng)：有老鼠爸爸，老鼠媽媽和太陽公公。太陽公公笑瞇瞇的。老 鼠爸爸和媽媽仰望著太陽公公，在和太陽公公說話。4 .第三張圖畫上有哪些人物？他們?cè)诟墒裁?？（PPT示圖畫）指名答、相機(jī)點(diǎn)評(píng)：有老鼠爸爸，太陽公公和烏云。烏云笑瞇瞇的，擋在太陽前 面。太陽公公很害怕。老鼠爸爸很吃驚。5 .第四張圖畫上有哪些人物？他們?cè)诟墒裁?？（PPT示圖畫）指名答、相機(jī)點(diǎn)評(píng)：有烏云和大風(fēng)，大風(fēng)使勁吹烏云，烏云很害怕、急忙逃走了。6 .第五張圖畫上有哪些人物？他們?cè)诟墒裁?？（PPT示圖畫）指名答、相機(jī)點(diǎn)評(píng)：有

7、老鼠爸爸，大風(fēng)和圍墻。大風(fēng)使勁吹圍墻，圍墻笑瞇瞇的， 老鼠爸爸在和圍墻說話。7 .第六張圖畫上有哪些人物？他們?cè)诟墒裁?？（PPT示圖畫）指名答、相機(jī)點(diǎn)評(píng)：有圍墻和老鼠，老鼠在打洞。8 .第七張圖畫上有哪些人物？他們?cè)诟墒裁?？（PPT示圖畫）指名答、相機(jī)點(diǎn)評(píng)：有貓和老鼠。貓很神氣。老鼠看見貓，很害怕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開 了。9 .第八張圖畫上有哪些人物？他們?cè)诟墒裁矗?（PPT示圖畫）指名答、相機(jī)點(diǎn)評(píng)：有貓和老鼠。老鼠女兒坐在花轎里，兩只老鼠抬著花轎，一 只老鼠敲鑼，一只老鼠吹喇叭，一只貓穿著新衣站在路邊等著。10 .我們從前到后仔細(xì)看了每張圖畫，明白了每張圖上的故事，合在一起就是老 鼠嫁女的故事。（二

8、）聽故事，記住故事內(nèi)容。下面聽老師講這個(gè)故事。聽故事的時(shí)候，要邊聽邊用手指出書上相應(yīng)的圖畫，借 助這些圖畫記住故事內(nèi)容。（板書：聽故事、借助圖畫、記住故事）師講述：老鼠女兒該結(jié)婚了，老鼠爸爸和媽媽商量著女兒的婚事，“誰神氣女兒就嫁給他?！崩鲜蟀职趾蛬寢屘ь^看見太陽笑瞇瞇的，就去找太陽。太陽說：“烏云要遮我，烏云來了我害怕！”老鼠爸爸又去找烏云，烏云說：“大風(fēng)要吹我， 大風(fēng)來了我害怕！”老鼠爸爸又去找大風(fēng)，大風(fēng)說：“圍墻要堵我，我見了圍墻就 害怕！”老鼠爸爸又去找圍墻，圍墻說：“老鼠會(huì)打洞，老鼠來了我害怕！”太陽怕烏云、烏云怕大風(fēng)、大風(fēng)怕圍墻、圍墻怕老鼠，老鼠怕誰呀 ？老鼠爸爸樂得笑哈 哈：“哈

9、哈哈，原來貓最神氣，女兒應(yīng)該嫁給他！”敲鑼打鼓，吹喇叭，老鼠女兒 坐著花轎，一抬抬到貓的家。第二天，老鼠爸爸老鼠媽媽去看女兒。咦？女兒不見啦！女兒在哪兒？女兒在哪兒？貓得意地說：“我怕人家欺負(fù)她，嗷嗚一口就吞下”。（三）太陽怕烏云、烏云怕大風(fēng)、大風(fēng)怕圍墻、圍墻怕老鼠，老鼠怕貓。前一個(gè)害 怕后一個(gè)，后一個(gè)能打敗前一個(gè)。像上學(xué)期學(xué)的小蝸牛那樣，這個(gè)故事情節(jié) 也有反復(fù)的特點(diǎn)。（PPT示圖畫）（四）要想明白故事內(nèi)容，除了知道故事的內(nèi)容反復(fù)外，還要記住故事發(fā)生的先后 順序。太陽怕烏云、烏云怕大風(fēng)、大風(fēng)怕圍墻、圍墻怕老鼠，老鼠怕貓。請(qǐng)認(rèn)真 看書上的每張圖畫，記住它們的先后順序。（五）通過剛才的學(xué)習(xí)，我們明

10、白了：聽故事的時(shí)候，可以借助圖畫記故事內(nèi)容 在記故事內(nèi)容的時(shí)候，除了要記住故事發(fā)生的先后順序，還要知道這個(gè)故事的情 節(jié)有反復(fù)的特點(diǎn)，只有這樣，我們才能準(zhǔn)確記住老鼠嫁女這個(gè)故事。三、講故事，自信表達(dá)（一）自由練習(xí)講故事。下面，我們開始練習(xí)講老鼠嫁女故事。首先是自由練習(xí)。講故事的時(shí)候，要 做到內(nèi)容完整、音量適中、不影響別人?？梢宰寱系膱D畫幫助記住故事的內(nèi)容。 （板書：講故事、內(nèi)容完整、聲音適中）（PPT示圖畫）（師巡回指導(dǎo)）（二）同桌結(jié)對(duì)講故事。請(qǐng)把這個(gè)故事講給同桌聽，然后認(rèn)真聽同桌講故事，兩人都講完后共同評(píng)價(jià)一下。 講的時(shí)候，要做到內(nèi)容完整、音量適中、只要同桌聽清楚就行了，不要影響其他 同學(xué)。

11、聽的時(shí)候，要認(rèn)真聽，借助圖畫記住故事內(nèi)容。評(píng)價(jià)的時(shí)候，既要對(duì)同桌 的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，也要對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)；對(duì)講故事的評(píng)價(jià)，要從內(nèi)容是否完 整和音量是否適中兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。（PPT示圖畫）（師巡回指導(dǎo)）（三）班級(jí)匯報(bào)交流講故事。請(qǐng)把這個(gè)故事講給大家聽，其他的同學(xué)要認(rèn)真聽。講故事的同學(xué)，聲音要大一些、讓同學(xué)們都聽清楚，故事內(nèi)容要講完整。聽故事的同學(xué)，要記住故事內(nèi)容。故事 講完后，我們既可以對(duì)講故事同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，也要對(duì)自己聽故事的表現(xiàn)進(jìn) 行評(píng)價(jià)；對(duì)講故事同學(xué)的評(píng)價(jià)，要從內(nèi)容是否完整和音量是否適中兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng) 價(jià)。對(duì)自己聽故事的表現(xiàn)要從是否認(rèn)真聽和是否記住了故事內(nèi)容兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng) 價(jià)。（PPT示圖畫）（指名上臺(tái)講故事，組織學(xué)生評(píng)價(jià)，在學(xué)生自評(píng)、互評(píng)的基礎(chǔ)上 點(diǎn)評(píng)、小結(jié)）（四）再次自由練習(xí)講故事。通過剛才的學(xué)習(xí)，大家知道了該怎樣講故事、該怎樣聽故事？對(duì)照著本節(jié)課的學(xué)習(xí) 要求，再自由練練講故事。想想剛才老師和同學(xué)們的意見和建議，能否讓我們把 故事講得更好。（PPT示圖畫）（師巡回指導(dǎo)）（五）再次班級(jí)匯報(bào)