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1、疫情下開(kāi)學(xué)學(xué)生心理調(diào)適2020 年春天以誰(shuí)也想不到的方式開(kāi)啟, 新冠肺炎疫情讓這個(gè)寒 假變得特別長(zhǎng)。 隨著疫情逐漸被控制, 同學(xué)們即將再次投入到緊張的 學(xué)習(xí)生活之中。從漫長(zhǎng)而又相對(duì)自由的假期過(guò)渡到有規(guī)律的校園生 活,大家難免會(huì)有些不適應(yīng)。為此,下面就談?wù)勯_(kāi)學(xué)前學(xué)生的心理該 如何調(diào)適,以幫助大家更好地適應(yīng)疫情下的校園生活。第一,配合開(kāi)學(xué)后作息時(shí)間規(guī)律作息。 假期到開(kāi)學(xué)作息時(shí)間的突 然轉(zhuǎn)變會(huì)讓人難以適應(yīng),身心疲憊,嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致情緒上的波動(dòng)、 睡眠問(wèn)題等。建議在開(kāi)學(xué)前的一到兩周按照學(xué)校的作息時(shí)間安排孩子 的進(jìn)食和睡眠,保證孩子獲得充分休息的同時(shí)逐步適應(yīng)開(kāi)學(xué)后的作息 時(shí)間,更好地進(jìn)行下一階段學(xué)習(xí)。第
2、二,關(guān)注積極的、簡(jiǎn)而易懂的疫情信息,了解新型冠狀病毒的 科學(xué)常識(shí),按照學(xué)校、老師的要求做好開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備,做好個(gè)人防護(hù)措 施。主動(dòng)關(guān)注官方平臺(tái)發(fā)布的權(quán)威信息,減少未經(jīng)證實(shí)的信息輸入, 促進(jìn)理性思考。第三,明確學(xué)習(xí)的意義,激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。疫情的發(fā)展?fàn)縿?dòng)著每 一個(gè)國(guó)人的心,我們可以和父母、老師、同學(xué)們聊一聊這次疫情背后 的一些感人故事,比如醫(yī)療、公安、科研機(jī)構(gòu)、愛(ài)心人士等是怎樣利 用自己的專業(yè)知識(shí)快速反應(yīng), 為本次疫情貢獻(xiàn)力量的, 進(jìn)而明確我們 為什么要努力讀書(shū), 更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)自己、 對(duì)祖國(guó)未來(lái)的真 正意義。第四,給自己定一個(gè)目標(biāo)。俗話說(shuō)“志不立,天下無(wú)可成之事”。 立志是人生的起點(diǎn),志向反
3、映著一個(gè)人的理想、胸懷和價(jià)值觀,影響 著一個(gè)人是否愿意為之付出努力及所獲得成就的大小。可以想一想, 你下學(xué)期成績(jī)希望達(dá)到何種水平,希望在哪些領(lǐng)域有新的突破,想一 想以后想上什么樣的學(xué)校,從事什么樣的職業(yè),這個(gè)目標(biāo)需要有怎樣 的積累,為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)現(xiàn)在做些什么樣的努力。第五,改變認(rèn)知,從更積極的角度看待問(wèn)題。這次疫情讓我們感 受到人情的溫暖、人間的大愛(ài),認(rèn)識(shí)到自我成長(zhǎng)與社會(huì)進(jìn)步的密切關(guān) 系,同時(shí)也讓我們感受到國(guó)家的強(qiáng)大、個(gè)體與集體的榮辱與共,要學(xué) 會(huì)讓積極的情緒流淌起來(lái);開(kāi)學(xué)雖沒(méi)有假期那么放松,但可以回到熟 悉的校園,見(jiàn)到許久未見(jiàn)的同學(xué),可以學(xué)更多知識(shí)。面對(duì)新冠肺炎疫情,有些同學(xué)會(huì)出現(xiàn)恐懼、焦慮、悲傷,這些消 極情緒是客觀存在的,也應(yīng)該被接納。我們應(yīng)該用正確的方法探索、 調(diào)整、理解、放松自己的情緒,有效疏導(dǎo)、有效管理、適度控制。建 議大家用以下方法改善消極情緒:人無(wú)完人,接納不完美但獨(dú)一無(wú)二 的自己,揚(yáng)長(zhǎng)避短,充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì);適度傾訴,學(xué)著表達(dá)自己的感受, 體會(huì)別人的感受;想想曾讓你感到溫暖的人或事,回憶生活中關(guān)心、 幫助過(guò)你的人;做好事,在幫助他人的過(guò)程中獲得幸福感、快樂(lè)感; 適度運(yùn)動(dòng),去戶外散步、騎車、打球或是其它喜歡的運(yùn)動(dòng);深呼吸, 并將注意力集中在呼吸上,感受自己的呼吸及身體;保證充分的睡眠, 疲勞會(huì)降低我們應(yīng)對(duì)消極情緒
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