人教版六年級(jí)上冊(cè)按課文內(nèi)容填空

1、六年級(jí)上冊(cè)按課文內(nèi)容填空1、那座古橋，是我要拜訪的第一個(gè) 。啊，老橋，你如一位 的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人渡過對(duì)岸,滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你 ， 著那水中的人影、魚影、月影。 ， ， ，唯有你依然如舊。2、這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，（ ）的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新（ ）嗎？你好，（ ）的溪流！你（ ）著一首首小詩(shī)，是邀我與你（ ）嗎？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好，（ ）的懸崖！深深的峽谷襯托著你（ ），你高高的額頭上仿佛刻滿了（ ）。你好，（ ）的白云！你潔白的身影，讓天空充滿（ ），變得更加（ ）。喂

2、，（ ）的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們（ ）道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。3、撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（ ）；拾一片落葉，細(xì)數(shù)（ ），我看到了它（ ）的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這（）的儀式。捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠(yuǎn)古（），聽見時(shí)間的（）。4、大街小巷里，（ ）的小圓蟲，披著（ ）。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像（ ），逗得多少蟲子（ ）。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對(duì)這（ ）投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像（ ）得很投機(jī)似的?？春牵◎狎婧孟裢浟耍?），它背著幾個(gè)小黑甲蟲，到處參觀（ ）的住宅。5、我的目光為一群（ ）所吸引，它們差不多有

3、十幾個(gè)吧，（ ）在兩棵大樹下面這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光（ ）得熟透了。甲蟲音樂家們（ ）地振著翅膀，優(yōu)美的（ ），像（ ）流了出來。此時(shí)，我覺得它們的音樂優(yōu)于（ ），這是只有蟲子們才能演奏出來的！6、詹天佑是我國(guó)（ ）的（ ）工程師。從（ ）這條鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條（ ）由我國(guó)的工程技術(shù)人員（ ）的鐵路干線。7、詹天佑不怕（ ），也不怕（ ），（ ）接受了任務(wù)，馬上開始（ ）。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過（ ），進(jìn)行（ ）。詹天佑經(jīng)常（ ）工作人員說“我們的工作首先要（ ），不能（ ）?！彼?）帶著學(xué)生和工人，

4、（ ）標(biāo)桿，（ ）經(jīng)緯儀，在峭壁上（ ），（ ）。塞外常常（ ），黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣（ ），詹天佑（ ）堅(jiān)持在野外工作。白天，他（ ），（ ），晚上，他就在油燈下（ ），（ ）。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想這是（ ）的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國(guó)人（ ），還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。8、我一生有兩個(gè)母親：一個(gè)是（ ）；一個(gè)是（ ）。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣（ ）和同樣（ ）。9、在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親（ ），只活了四十多歲。我痛哭了幾年，（ ），（ ）。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實(shí)現(xiàn)。從此我就成了（

5、）。一個(gè)缺少母愛的孩子，是（ ）的人。我懷著（ ），抱（ ）。一想到母親，就（ ），數(shù)十年如一日。10、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外（ ），（ ）的海浪拍擊著海岸，濺氣一陣陣?yán)嘶?。海上正起著?），外面（ ），這間漁家的小屋里卻（ ）。地掃得（ ），爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上（ ）。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中（ ）。丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒有回來。桑娜聽著（ ）和（ ），感到心驚肉跳。11、漁夫（ ），他的臉變得（ ）、（ ）?！?，是個(gè)問題！”他（ ）說，“ ，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能（ ）過去的！快去！別

6、等他們醒來。”12、一天早晨，我（ ）地走出家門，心里充滿了（ ），仿佛要去干一件非常偉大的事情。林子里靜極了。沙沙的腳步聲，聽起來像一曲（ ）。我在一棵樹下站好，（ ）地架起小提琴，像舉行一個(gè)（ ），拉響了第一支曲子。但我很快又（ ）起來，我覺得自己似乎又把鋸子帶到了樹林里。13、每天清晨，我都要面對(duì)一位耳聾的老人（ ）地演奏；而我唯一的聽眾也一定早早地坐在木椅上等我了。有一次，她竟說我的琴聲給她帶來（ ）。我也常常忘記了她是聾子。只看見老人（ ）靠在木椅上，手指（ ）。她（ ）的眼神（ ）地望著我，像（ ）14、據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H（ ）時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)（ ）

7、的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕（ ），周圍裹著一層（ ）水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位（ ），這個(gè)（ ），是那樣的（ ），（ ）。但是，同茫茫宇宙相比，地球是（ ）的。它是一個(gè)半徑只有（ ）的星球。在（ ）的宇宙中，就像一葉（ ）。它只有這大，不會(huì)再長(zhǎng)大。15、每一處（ ），每一片（ ），每一座山脈，每一條河流，每一根（ ）的松針，每一只（ ）的昆蟲，還有那濃密叢林中的（ ），藍(lán)天上的白云，在我們這個(gè)民族的（ ）中，都是（ ）的。16、溪流河川中（ ）的不僅僅是水，也是我們祖先的（ ）。那清澈湖水中的每一個(gè)倒影，反映了我們的（ ）；那（ ）的流水聲，回蕩著我們祖輩的（ ）。河水為我們（ ）干渴，（

8、）我們的心田，養(yǎng)育我們的子子孫孫。河水（ ）我們的木舟，木舟在（ ）的河水上穿行，木舟上滿載著我們的希望。17、如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是（ ）的?？諝馀c它（ ）是一體的，清風(fēng)給了我們的祖先（ ），也送走了祖先的（ ）。同樣，空氣也會(huì)給我們的子孫和所有的生物以（ ）。你們要照管好它，使你們也能夠品嘗風(fēng)經(jīng)過草地后的（ ）。18、我們熱愛大地，就像初生的嬰兒（ ）母親（ ）一樣。你們要像我們一樣（ ）它，（ ）它。為了子孫后代，你們要獻(xiàn)出全部的（ ）來保護(hù)大地。19、（ ）的天空中掛著一輪（ ），下面是海邊的沙地，都種著（ ）的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年

9、，項(xiàng)（ ）銀圈，手（ ）一柄鋼叉，向一匹猹用力地（ ）去。那猹卻（ ），反從他的胯下逃走了。20、第二日，我便要他（ ）。他說：“這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我（ ）出一塊空地來，用短棒（ ）起一個(gè)大竹匾，（ ）秕谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子（ ），那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背”21、啊！閏土的心里有（ ）的（ ）的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)他們都和我一樣只看見（ ）。22、伯父去世了，他的遺體躺在萬國(guó)殯儀館的禮堂里，許多人都來（ ）他，向他（ ），有的甚至（ ）。（ ）的挽聯(lián)掛滿了墻壁，（ ）的花圈堆

10、滿了整間屋子。送挽聯(lián)送花圈的有（ ），有（ ），各色各樣的人都有。那時(shí)候我有點(diǎn)（ ）了，為什么伯父得到這么多人的（ ）？我（ ）地望著來來往往吊唁的人，想到我就要永遠(yuǎn)（ ）伯父的面了，（ ）他的聲音了，也得不到他的（ ）了，淚珠就一滴一滴地掉下來。23、伯父的回答我現(xiàn)在記不清了，只記得他的話很（ ），不容易懂。我抬起頭來，要求他給我（ ）地解說。這時(shí)候，我（ ）地看見，而且現(xiàn)在也（ ） 地記得，他的臉上不再有那種（ ）的表情了，他變得那么（ ）。他沒有回答我，只把他（ ）的手按在我的頭上，半天沒動(dòng)，最后深深地嘆了一口氣。24、的確，伯父就是這樣的一個(gè)人，他（ ），（ ）。25、他的面孔（ ），

11、瘦得（ ），好像（ ）的人，但是精神很好，沒有一點(diǎn)（ ）的樣子。頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，顯然好久沒剪了，卻一根一根（ ）地直豎著。胡須（ ），好像濃墨寫的隸體“一”字。26、人少的地方，是他喂海鷗的領(lǐng)地。老人把（ ）很小心地放在湖邊的圍欄上，（ ），撮（cu）起嘴向鷗群（ ）。立刻便有一群海鷗（ ），幾下就（ ）得干干凈凈。老人順著欄桿（ ），海鷗依他的節(jié)奏（ ），排成一片（ ），飛成一篇（ ）。27、意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像（ ），（ ），（ ）與平時(shí)大不一樣，像是（ ）。我們非常驚異，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空地。海鷗們急速（ ），（ ）飛到老人遺像前

12、的空中，像是前來（ ）遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍（ ）的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們過了一會(huì)兒，海鷗（ ），竟在老人遺像前后站成了兩行。它們（ ），像是為老人守靈的（ ）。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像（ ）朝遺像（ ）過來。它們（ ）著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋（xun）渦（w）中脫出身來。28、西雙版納曾經(jīng)有過（ ）的象兵。所謂象兵，就是騎著大象作戰(zhàn)的士兵。士兵騎象（ ），戰(zhàn)象用長(zhǎng)鼻（ ），用象蹄（ ），一大群戰(zhàn)象，（ ）般地?fù)湎驍橙?，?）。29、沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子（ ）吹去上面的灰塵，鼻尖（ ）地在上

13、面（ ）著，眼睛里（ ），像是見到（ ）的老朋友。30、象鞍上留著彈洞，似乎還有（ ），混合著一股皮革、硝煙、戰(zhàn)塵和血液的（ ）；象鞍的中央有一個(gè)（ ）的座墊，四周（ ）一圈銀鈴，還（ ）杏黃色的流蘇。二十六個(gè)春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出（ ）；嘎羧披掛上象鞍，平添了一股（ ）的氣概。30、嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，（ ）著（ ）的江面。然后，它踩著（ ）的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又（ ）起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng)，歐歐發(fā)出（ ）的吼叫。這時(shí)，它身體（ ）起來，四條腿皮膚（ ）地發(fā)亮，一雙眼睛（ ），吼聲（ ），驚得江里的魚兒撲喇喇跳出

14、水面。31、陣風(fēng)把（ ）吹滅了。月光照進(jìn)窗子來，茅屋里的一切好像披上了（ ），顯得格外（ ）。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著（ ）的月光，按起琴鍵來。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，月光正從（ ）的地方升起來。（ ）的海面上，（ ）灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷（ ）微云。忽然，海面上（ ）了大風(fēng)，（ ）了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊（ ）皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的（ ）的大海。32、貝多芬是（ ）最偉大的音樂家之一，對(duì)世界音樂的發(fā)展有著（ ）的作用，被尊稱

15、為（ ）。他以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重困難，一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，如廣為流傳的交響樂 、 、 、 。修改病句：1、六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學(xué)校。2、全班同學(xué)都到了，只有王鋼沒來。3、昨天傍晚下了一夜大雨。4、因?yàn)樗泻艽筮M(jìn)步，但是老師表?yè)P(yáng)了他。5、林海這篇課文的作者是老舍先生寫的。五、加標(biāo)點(diǎn)：1、告訴大家一個(gè)好消息 我們班長(zhǎng)寫的作文得獎(jiǎng)了2、沒關(guān)系 他解釋說 我反正要走一趟的 3、他低聲地說 阿姨 我們趕快走吧 4、我 我 我什么時(shí)候騙過你 他疑惑地問5、小明說 我在讀 小學(xué)生優(yōu)秀作文選6、她帶走了落葉紙屑?jí)m土和果皮留下了清新的空氣與潔凈的大地7、自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的

16、了 是他來啦 不 還沒來 為什么把他們抱過來啊 他會(huì)揍我的8、我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院 看見了一堆枯蔫焦黃的馬草 前些日子我賣給他的所有馬草 那匹馬呢 香甜甜地吃著我拔的馬草的那匹馬呢 六、破折號(hào)的用法：指出下面各句中破折號(hào)的用法。（破折號(hào)的用法有A表示解釋說明 B表示話題轉(zhuǎn)換 C表示事項(xiàng)的列舉分承 D表示聲音的延長(zhǎng)E表示插說 F表示話沒說完）1.我向里面望了一下陰天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一個(gè)瘦瘦的，50上下的中國(guó)人（ ）2.那種正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父親的撫摩嚴(yán)肅和慈愛交織著的撫摩似的。（ ）3.這時(shí)，我忽然記起那本雜志上的一段訪問記（ ） “哦！您，您就是”（ ）4

17、.你買這本書吧這本比那一本好。（ ）5.我又仔細(xì)地看他的臉瘦?。?）6.放到他手里他的手多瘦啊?。?）七、省略號(hào)的用法：省略號(hào)的作用有：表引文或引述的話有所省略；表重復(fù)詞語(yǔ)的省略；表列舉同類事物和序數(shù)詞語(yǔ)的省略；表靜默或思考；表說話斷斷續(xù)續(xù)；表語(yǔ)言的中斷；表話未說完，語(yǔ)意未盡。1、何為說：“梅伯母的身體已經(jīng)經(jīng)不起路上的顛簸了！”歐陽(yáng)平說：“ ”（ ）2、穿長(zhǎng)袍的問：“這位是”“我的兄弟?！贝鞫Y帽的回答。（ ）3、上級(jí)派我到這兒工作，我沒有完成上級(jí)交給我的任務(wù)。（ ）4、我即刻膽怯了起來，便想全翻過先前的話來：“那是實(shí)在，我說不清。其實(shí)，究竟有沒有魂靈，我也說不清?！保ǎ?、“可惡！然而。”四叔說。（）八、下列句子運(yùn)用了什么修辭手法：1、地上射起無數(shù)的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布。（ ）2、桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。（ ）3、柏油路