鋼鐵是怎樣煉成的

1、奧斯特洛夫斯基教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生提高讀整本書(shū)的能力；引導(dǎo)學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生提高讀整本書(shū)的能力；引導(dǎo)學(xué)生用粗讀和細(xì)讀相結(jié)合的方法，了解全書(shū)的用粗讀和細(xì)讀相結(jié)合的方法，了解全書(shū)的內(nèi)容，熟悉精彩片斷；內(nèi)容，熟悉精彩片斷；2、根據(jù)閱讀需要參閱有關(guān)資料，了解作者經(jīng)、根據(jù)閱讀需要參閱有關(guān)資料，了解作者經(jīng)歷、創(chuàng)作背景，理解作品的重要思想和重歷、創(chuàng)作背景，理解作品的重要思想和重點(diǎn)內(nèi)容；點(diǎn)內(nèi)容；3、從名著中汲取養(yǎng)分，形成鋼鐵般的意志，、從名著中汲取養(yǎng)分，形成鋼鐵般的意志，具有勇于獻(xiàn)身的精神。具有勇于獻(xiàn)身的精神。 有這么一個(gè)人：做過(guò)小工，參加紅軍打過(guò)有這么一個(gè)人：做過(guò)小工，參加紅軍打過(guò)仗，負(fù)過(guò)傷，后來(lái)雙目失明，全

2、身癱瘓。仗，負(fù)過(guò)傷，后來(lái)雙目失明，全身癱瘓。在身陷絕境的情況下，他不甘心于等死，在身陷絕境的情況下，他不甘心于等死，于是拿起唯一還能利用的武器于是拿起唯一還能利用的武器筆，不，筆，不，說(shuō)筆也不準(zhǔn)確，因?yàn)楹髞?lái)他連筆也拿不動(dòng)說(shuō)筆也不準(zhǔn)確，因?yàn)楹髞?lái)他連筆也拿不動(dòng)了，而是靠口述，請(qǐng)親友筆錄，歷時(shí)三載，了，而是靠口述，請(qǐng)親友筆錄，歷時(shí)三載，克服難以想象的困難，創(chuàng)作了一部不朽的克服難以想象的困難，創(chuàng)作了一部不朽的杰作實(shí)現(xiàn)了重返戰(zhàn)斗崗位的理想。大家知杰作實(shí)現(xiàn)了重返戰(zhàn)斗崗位的理想。大家知道這部書(shū)的名字嗎？道這部書(shū)的名字嗎？奧斯特洛夫斯基，前蘇聯(lián)著名作家。奧斯特洛夫斯基，前蘇聯(lián)著名作家。19271927年底，他

3、著手創(chuàng)作一篇關(guān)于柯年底，他著手創(chuàng)作一篇關(guān)于柯托夫斯基師團(tuán)的托夫斯基師團(tuán)的“歷史抒情英雄故歷史抒情英雄故事事”即即暴風(fēng)雨所誕生的暴風(fēng)雨所誕生的。19291929年他全身癱瘓，雙目失明。年他全身癱瘓，雙目失明。19301930年，年，他用自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷作素材，以頑他用自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷作素材，以頑強(qiáng)的意志開(kāi)始創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)強(qiáng)的意志開(kāi)始創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)鋼鐵鋼鐵是怎樣煉成的是怎樣煉成的。小說(shuō)獲得了巨大。小說(shuō)獲得了巨大的成功，受到同時(shí)代人的真誠(chéng)而熱的成功，受到同時(shí)代人的真誠(chéng)而熱烈的贊揚(yáng)。烈的贊揚(yáng)。19351935年底，蘇聯(lián)政府授年底，蘇聯(lián)政府授予他列寧勛章，以表彰他在文學(xué)方予他列寧勛章，以表彰他在文學(xué)方面的創(chuàng)造性

4、勞動(dòng)和卓越的貢獻(xiàn)。面的創(chuàng)造性勞動(dòng)和卓越的貢獻(xiàn)。19361936年年1212月月2222日，奧斯特洛夫斯基日，奧斯特洛夫斯基在墨斯科逝世。但他塑造的保爾在墨斯科逝世。但他塑造的保爾柯察金形象卻永遠(yuǎn)地留在了后人的柯察金形象卻永遠(yuǎn)地留在了后人的心目中。心目中。作者介紹作者介紹整體感知整體感知思考以下幾個(gè)問(wèn)題：思考以下幾個(gè)問(wèn)題：A A、書(shū)中主要描寫(xiě)了哪幾個(gè)人物？、書(shū)中主要描寫(xiě)了哪幾個(gè)人物？B B、保爾、保爾 柯察金一生經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？柯察金一生經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？你認(rèn)為小說(shuō)中最動(dòng)人心弦的是哪個(gè)篇你認(rèn)為小說(shuō)中最動(dòng)人心弦的是哪個(gè)篇章？章？C C、鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的這個(gè)書(shū)名是不這個(gè)書(shū)名是不是真

5、的講是真的講“煉鋼鐵煉鋼鐵”的故事？如果不的故事？如果不是，它到底指什么？是，它到底指什么？主要人物主要人物保爾保爾柯察金柯察金朱赫來(lái)朱赫來(lái)冬妮亞冬妮亞麗達(dá)麗達(dá) 保爾保爾柯察金：柯察金： 個(gè)性倔強(qiáng)，充滿(mǎn)青春活力，不畏困難，個(gè)性倔強(qiáng)，充滿(mǎn)青春活力，不畏困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，意志堅(jiān)定。對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)抱著勇敢堅(jiān)強(qiáng)，意志堅(jiān)定。對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)抱著堅(jiān)定不移的信念，的在革命斗爭(zhēng)中鍛煉和黨堅(jiān)定不移的信念，的在革命斗爭(zhēng)中鍛煉和黨的教育下成長(zhǎng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。的教育下成長(zhǎng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。朱赫來(lái)：朱赫來(lái)：關(guān)心他人，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，遇事沉關(guān)心他人，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，遇事沉著，有主見(jiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，雷厲風(fēng)行，組織能著，有主見(jiàn)

6、，認(rèn)真負(fù)責(zé)，雷厲風(fēng)行，組織能力強(qiáng)，善解人意，對(duì)自己所走的道路十分了力強(qiáng)，善解人意，對(duì)自己所走的道路十分了解，對(duì)敵人有火一般的憤怒與憎恨，不屈不解，對(duì)敵人有火一般的憤怒與憎恨，不屈不撓地和剝削者作頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。和保爾一起生撓地和剝削者作頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。和保爾一起生活的時(shí)間里給他講了許多革命道理，傳授了活的時(shí)間里給他講了許多革命道理，傳授了許多革命知識(shí)，對(duì)保爾思想的成長(zhǎng)起到了決許多革命知識(shí)，對(duì)保爾思想的成長(zhǎng)起到了決定性的作用。定性的作用。冬尼婭：冬尼婭：天真、純樸，醉心于愛(ài)情，天真、純樸，醉心于愛(ài)情，最后由小資產(chǎn)階級(jí)小姐完全變成時(shí)代最后由小資產(chǎn)階級(jí)小姐完全變成時(shí)代落伍者和寄生蟲(chóng)。落伍者和寄生蟲(chóng)。麗達(dá)：麗

7、達(dá)：保爾的真愛(ài)，她漂亮、機(jī)智、干練、保爾的真愛(ài)，她漂亮、機(jī)智、干練、勇敢，心地善良，愛(ài)憎分明，有著頑勇敢，心地善良，愛(ài)憎分明，有著頑強(qiáng)的革命意志。強(qiáng)的革命意志。保爾保爾 柯察金經(jīng)歷的人生階段柯察金經(jīng)歷的人生階段一階段：少年保爾的生活與反抗一階段：少年保爾的生活與反抗二階段：戰(zhàn)士保爾在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵二階段：戰(zhàn)士保爾在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵三階段：建設(shè)者保爾的忘我工作三階段：建設(shè)者保爾的忘我工作（最動(dòng)人心弦）（最動(dòng)人心弦）四階段：鋼鐵戰(zhàn)士保爾與疾病頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。四階段：鋼鐵戰(zhàn)士保爾與疾病頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。鋼鐵是什么含義？鋼鐵是什么含義？“鋼鐵鋼鐵”指信念、意志和毅力。指信念、意志和毅力?！颁撹F是在烈火和驟冷中煉成的鋼

8、鐵是在烈火和驟冷中煉成的”。這這“烈火和驟冷烈火和驟冷”指特殊的、艱苦的環(huán)境和指特殊的、艱苦的環(huán)境和條條件，在小說(shuō)中具體體現(xiàn)為殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境、件，在小說(shuō)中具體體現(xiàn)為殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境、惡劣的自然環(huán)境、艱苦的勞動(dòng)條件以及常人惡劣的自然環(huán)境、艱苦的勞動(dòng)條件以及常人難以忍受的病痛。難以忍受的病痛。感受保爾在在鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的這本書(shū)眾多形象這本書(shū)眾多形象中，你認(rèn)為誰(shuí)的形象最偉大？中，你認(rèn)為誰(shuí)的形象最偉大？保爾的哪些事跡讓你深受感動(dòng)呢？保爾的哪些事跡讓你深受感動(dòng)呢？人們一直以來(lái)是如何來(lái)看待這個(gè)人物形象人們一直以來(lái)是如何來(lái)看待這個(gè)人物形象呢？呢？請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)保爾，說(shuō)出你喜歡或者不喜歡請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)保

9、爾，說(shuō)出你喜歡或者不喜歡的理由。的理由。體會(huì)作品主題體會(huì)作品主題 當(dāng)一位英國(guó)記者問(wèn)作者為什么以當(dāng)一位英國(guó)記者問(wèn)作者為什么以鋼鋼鐵是怎樣煉成的鐵是怎樣煉成的為書(shū)名時(shí)，奧斯特洛夫?yàn)闀?shū)名時(shí)，奧斯特洛夫斯基回答說(shuō)：斯基回答說(shuō)：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅(jiān)硬的，什而成的。只有這樣它才能成為堅(jiān)硬的，什么都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的么都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢。且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢。”請(qǐng)結(jié)合這段材料提煉請(qǐng)結(jié)合這段材料提煉鋼鐵是怎樣鋼鐵是怎樣煉成的煉成

10、的的主題。的主題。明確明確：小說(shuō)告訴人們，一個(gè)人只有在革命小說(shuō)告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭(zhēng)中百煉成革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼鋼，這是小說(shuō)的重要主題。這是小說(shuō)的重要主題。 朗讀材料，理解主題人最寶貴的東西是生命，生命屬人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣于人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闀?huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥；這樣，在臨死的時(shí)碌碌無(wú)為而羞恥；這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：候，他就能夠說(shuō)： “ “我的整個(gè)生命和我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗全部精