版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、老山羊當(dāng)醫(yī)生 教學(xué)設(shè)計(jì)老山羊當(dāng)醫(yī)生教學(xué)目的:1、學(xué)會(huì)4個(gè)生字,認(rèn)識(shí)8個(gè)字,認(rèn)識(shí)偏旁“小字頭。會(huì)用伙伴說(shuō)一句話。2、朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容,分角色演一演。4、懂得平時(shí)應(yīng)少吃一些糖,多參加鍛煉,知道有了玩具和小伙伴一同玩。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字,正確、流利、有感情的朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):理解老山羊說(shuō)的話。課時(shí):2課時(shí)。第一課時(shí)設(shè)計(jì)思想:這篇兒歌是第一篇分角色朗讀、表演的課文,在設(shè)計(jì)時(shí)從問(wèn)題入手,讓學(xué)生帶著問(wèn)題去讀課文,通過(guò)不同階層的讀,使學(xué)生能正確的朗讀課文。在此根底上,引導(dǎo)學(xué)生一步步分角色朗讀課文,學(xué)生在表演游戲中感受到什么是分角色朗讀課文,怎么朗讀課文。接著安排學(xué)生學(xué)著課文的樣子,小組合作想一想,演
2、一演給別的小動(dòng)物看病,培養(yǎng)了同學(xué)的想象才能和創(chuàng)新精神。教學(xué)目的:1、學(xué)會(huì)2個(gè)生字,認(rèn)識(shí)8個(gè)字。2、朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容,分角色演一演。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字,正確、流利、有感情的朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):理解老山羊說(shuō)的話。教學(xué)用具:頭飾、課件、圖片。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境:讀板書(shū):“醫(yī)生,提出問(wèn)題。出示山羊圖同學(xué)們快看,誰(shuí)來(lái)當(dāng)醫(yī)生?板書(shū)“老“當(dāng),齊讀課題。老山羊可是一位有名的醫(yī)生,它不僅能治好身體上的病,而且心理的病它也會(huì)治,病人是誰(shuí)呀?到課文中看看就知道了。二、初讀課文。1、借助拼音讀課文,讀準(zhǔn)字音,看清字形,不會(huì)的多讀幾遍,再不會(huì)請(qǐng)教老師或同學(xué)。2、想一想,老山羊的病人是誰(shuí)?三、識(shí)字、寫(xiě)字。1、課
3、件出示詞語(yǔ):小熊、小豬、小狗、牙疼、太胖、怎么、吃糖、鍛煉、拿出、新玩具、伙伴2、自由拼讀,個(gè)別生讀。3、去掉拼音認(rèn)讀。4、開(kāi)火車讀。5、寫(xiě)字:太、早。1組詞,理解字義。2記字形,你有什么好方法記住這些字?3范寫(xiě)、生描紅。6、讀詞。四、分角色朗讀課文。1、指名讀,其他生考慮:小熊、小豬、小狗怎么了,得了什么???2、老山羊是怎么說(shuō)的?3、聽(tīng)了老山羊的話,它們各自會(huì)說(shuō)些什么?4、指導(dǎo)分層次角色讀,讀出問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)的語(yǔ)氣。5、分角色讀全文,注意語(yǔ)氣。6、表演讀。五、討論:還有那些小動(dòng)物來(lái)看???照課文的樣子說(shuō)一說(shuō)。六、課堂小結(jié):你們都是細(xì)心的、熱心的好孩子。七、作業(yè):用你喜歡的方式把今天所學(xué)展示給家長(zhǎng)。
4、八、教學(xué)反思:分角色朗讀和表演這種形式孩子們還是第一次接觸,他們很是喜歡。課堂氣氛活潑,學(xué)生的思維發(fā)散,可以按不同的角色、語(yǔ)氣進(jìn)展表演。尤其是最后的環(huán)節(jié):還有那些小動(dòng)物來(lái)看???照課文的樣子說(shuō)一說(shuō),孩子們更是積極,說(shuō)出各種小動(dòng)物和病因,并能給治療,很像個(gè)小醫(yī)生,學(xué)生在玩玩、表演中就掌握了課文的內(nèi)容,理解了課文的寫(xiě)作形式,并能輕而易舉的照課文的樣子說(shuō)一說(shuō)。第二課時(shí)教學(xué)目的:1、學(xué)會(huì)4個(gè)生字,認(rèn)識(shí)8個(gè)字,認(rèn)識(shí)偏旁“小字頭。2、會(huì)用伙伴說(shuō)一句話。3、背誦課文。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)認(rèn)真的寫(xiě)字習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn):可以認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)寫(xiě)。教學(xué)過(guò)程:一、朗讀課文。二、背誦課文。三、學(xué)習(xí)生字。1、讀卡片,讀準(zhǔn)字音。2、組詞造句,理解字意。3、記字形。四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。五、作業(yè):寫(xiě)一兩個(gè)你
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 石英反應(yīng)器市場(chǎng)需求與消費(fèi)特點(diǎn)分析
- 跳床健身器市場(chǎng)發(fā)展預(yù)測(cè)和趨勢(shì)分析
- 石英反應(yīng)器商業(yè)機(jī)會(huì)挖掘與戰(zhàn)略布局策略研究報(bào)告
- 葡萄汁市場(chǎng)洞察報(bào)告
- 等離子切割機(jī)市場(chǎng)發(fā)展預(yù)測(cè)和趨勢(shì)分析
- 過(guò)塑機(jī)市場(chǎng)需求與消費(fèi)特點(diǎn)分析
- 經(jīng)濟(jì)型轎車產(chǎn)品市場(chǎng)環(huán)境與對(duì)策分析
- 語(yǔ)文園地二(任務(wù)單)2024~2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)
- 硫化鼓風(fēng)機(jī)產(chǎn)品營(yíng)銷計(jì)劃書(shū)
- 頂蓋內(nèi)飾板市場(chǎng)需求與消費(fèi)特點(diǎn)分析
- 2024年中國(guó)兒童下消化道出血診治指南解讀課件
- 2024-2025學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試卷(統(tǒng)編版人教版部編版)
- 2023年海南高考卷生物試題(答案)
- 2024中國(guó)南水北調(diào)集團(tuán)新能源投資有限公司招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2024年全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題及答案
- 2023零售藥店醫(yī)保培訓(xùn)試題及答案篇
- GB/T 4209-2022工業(yè)硅酸鈉
- 計(jì)量器具管理系統(tǒng)需求說(shuō)明V1.0
- 外埠經(jīng)營(yíng)各分公司財(cái)務(wù)管理制度實(shí)施細(xì)則
- 2019年廣東成人學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)考試真題及答案
- 醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理組織及其職責(zé)(完整版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論