二年級上冊音樂教學目標

1、第一單元 好朋友單元目標：1、能積極參與音樂實踐活動，體驗友情帶來的快樂，表達對童年生活的熱愛。2、能用自然的聲音，富有表情地演唱兩只小象和打掌掌，體驗、表現(xiàn)二拍子和三拍子的不通韻律；能夠利用打擊樂器或自編聲勢動作為歌曲伴奏。能清晰、準確地模唱打掌掌旋律，初步建立mi.sol.la3個音的音高感。3、專注地聆聽口哨與小狗和大白象，能通過聲勢律動，打擊樂器隨音樂伴奏等實踐活動，對樂曲的段落變化做出較為準確的反應。4、在念、唱、奏、動的活動中，進一步鞏固四分、八分節(jié)奏，表現(xiàn)出穩(wěn)定的節(jié)拍感。認識鋁板琴，了解C大調mi.sol.la3個音組成的短小旋律。第二單元 媽媽的歌單元目標1、能情緒飽滿地投入到

2、聽、唱、動、認、評等音樂實踐活動中，從中感受到母子間的關愛與溫情，懂得尊敬長輩、關心他人是美好的品質。2、能有表情地參與到搖籃曲的欣賞、演唱、律動、伴奏等活動中，進一步體會搖籃曲情緒、力度、速度的特點，并較為準確地體驗于表現(xiàn)。3、樂于與同伴合作進行情景表演。理解歌曲小烏鴉愛媽媽的內涵，嘗試借助歌詞進行角色安排和動作設計，并敢于表達自己的意見與建議。4、學習用輕柔、甜美的聲音熟練地演唱小寶寶睡著了和大樹媽媽，對比感受三拍子和二拍子的節(jié)拍特點。積極參與歌表演和為歌曲伴奏等綜合音樂實踐活動，表演要富有表情并符合歌曲情緒特點。5、鞏固四分、八分、二分節(jié)奏感，并嘗試編創(chuàng)兩小節(jié)節(jié)奏為歌曲伴奏，或完成節(jié)奏接

3、龍游戲。第三單元 校園節(jié)拍單元目標1、積極參與音樂實踐活動，感受“運動”與“游戲”的快樂，增進對校園生活的喜愛和同學們間的情感。2、通過欣賞乒乓變奏曲和溜冰圓舞曲，體驗二拍子和三拍子的不同，并能用合樂、協(xié)調的身體動作加以表現(xiàn)，感受、體驗乒乓變奏曲主題的變化，能用變化的動作隨樂律動，3、學習用輕?？?、跳躍的聲音，有表情地演唱拍皮球和兒童在游戲。熟練模唱兒童在游戲曲譜，并通過演唱發(fā)現(xiàn)旋律的相同點與不同。4、饒有趣味地參與兒歌誦讀和節(jié)奏、歌詞編創(chuàng)活動，表現(xiàn)出較穩(wěn)定的節(jié)奏感和韻律感。在“編創(chuàng)節(jié)奏用于歌曲表現(xiàn)”“為誦讀設計聲勢動作”等活動中能夠大膽地表達自己的創(chuàng)意。綜合表現(xiàn)能力有一定程度的提高。第四單元

4、 郊游單元目標1、對于自然相關的音樂作品表現(xiàn)出較濃的興趣。樂于參與音樂實踐活動，能感受到本單元音樂作品或優(yōu)美抒情的情緒特點，在與同伴的合作表演中表現(xiàn)出較好的協(xié)調性和協(xié)作精神。2、通過兩首同題材歌曲云白云的欣賞、演唱、伴奏，進一步鞏固三拍子的節(jié)拍感，體驗并嘗試表現(xiàn)出節(jié)拍的韻律。3、能熟練、有表情地演唱歌曲火車開啦和白云。能流利地用唱名模唱、背唱白云的曲譜。4、通過欣賞和參與集體舞西倫達，感受、體驗弱起，動作合拍，身體協(xié)調性有所提高。舞蹈過程中的規(guī)則意識增強，能和同伴較好地合作表演。5、認識mi、sol唱名，知道簡、線譜記法和位置。能通過演奏鋁板琴，運用柯爾文手勢跟琴模唱唱名等方式初步建立兩音的音

5、高感覺。6、在我的編創(chuàng)“秋蟲音樂會”中能表現(xiàn)出對自然屆聲音的關注與喜愛，聲音模仿清晰，有節(jié)奏感，并能根據手勢進行強弱等變化。嘗試進行多聲部表現(xiàn)，在合作中學習傾聽和控制自己聲部的音量。第五單元 勞動樂單元目標1、能用歡快、活潑的聲音熟練并有表情地演唱歌曲其多列和小鞋匠，能用自然的聲音、愉快的情緒正確唱歌。在音樂中體驗不同的勞動角色，感受勞動的快樂。學會用簡單的節(jié)奏為歌曲伴奏。2、認識小節(jié)、小節(jié)線與終止線。能看懂音樂圖譜，并能按圖譜的提示在打擊樂器伴奏、情景表演活動中合作表現(xiàn)勞動時的快樂心情。3、欣賞管弦樂三只小豬和郵遞馬車，在聽賞活動與合作學習中，用音樂的方式體驗不同勞動生活的節(jié)奏、情緒、結構、

6、形象與表現(xiàn)特點。4、能自主完成“成長的足跡”中的活動內容，能跟著老師哼唱旋律，分辨小節(jié)、聽辨音樂、合作完成音樂表演等。第六單元 愉快的夢單元目標1、能安靜而有想象力地聆聽音樂水族館都睡著了，讓學生饒有趣味地感受樂曲的不同情緒，獲得愉快的感受與體驗。在充分聆聽、體驗的過程中，發(fā)展音樂的感知力和想象力，并能用音樂的方式表現(xiàn)自己的理解。2、學會用輕松的聲音熟練地演唱蒲公英，感受節(jié)拍的韻律感，體驗歌曲朦朧的意境，并能與同伴合作選擇合適的打擊樂器表現(xiàn)歌曲。3、用自然的聲音演唱草原上，能跟著指揮整齊地開始和結束。能用唱名模唱樂曲中的簡單歌譜。4、在扮演角色隨樂表演中能表現(xiàn)出較好的協(xié)調性和合作精神。能通過聲

7、勢動作或打擊樂器感受歌、樂曲弱起節(jié)拍的特點。第七單元 “小鬼當家”單元目標1、關注生活中的聲音，通過欣賞過年我當家情景劇表演“小鬼”當家等音樂活動，探索性地發(fā)現(xiàn)生活情景，增強自助意識和熱愛生活的樂觀態(tài)度。2、音樂欣賞活動中能理解歌曲的內容和基本情緒，隨著打擊樂器的伴奏，有節(jié)奏地誦讀歌詞，能隨音樂做出自然的表情與體態(tài)反應。3、能夠積極自信地參與歌表演、律動、聲勢、打擊樂器演奏等生動活潑的音樂學習活動，體驗到與他人合作的樂趣，音樂創(chuàng)造力和合作能力有所提高。4、學會用歡快、活潑、有彈性的聲音唱歌，能熟練地背唱亞克西巴郎，學會用簡單的聲勢動作或打擊樂器為歌曲伴奏。有表情地演唱我當老師，隨著音樂進行簡單

8、的歌表演。5、認識簡單的由二分音符、四分音符、八分音符和四分休止符組成的節(jié)奏譜，在音樂活動中自主地進行巧妙的組合與運用。第八單元 豐年喜雪單元目標1、在聽、唱、念、動等音樂活動中，讓學生充分感受冬季的快樂和新年習俗，初步感受音樂的不同風格。2、初步養(yǎng)成良好的歌唱習慣，能用自然的聲音演唱過新年和小雪花，體驗二拍子和三拍子的不同韻律，能聽辨節(jié)拍的不同。感受并能在演唱中較好地表現(xiàn)歌曲不同的情緒特點。3、通過欣賞窗花舞和堆雪人，感受與體驗音樂所表達的歡快、活潑的情緒，積極參與隨樂律動等音樂實踐活動，表現(xiàn)出較好的身體協(xié)調性，能通過聲勢動作對音樂段落的變化作出反應。聆聽、熟悉單簧管音色和童聲合唱。4、通過音樂游戲和兒歌誦讀，進一步熟悉二分、四分、八分、四分休止節(jié)奏組成的節(jié)奏性，能通過模仿較為準