高中生物必修一前四中等習題

1、必修一前四章中等1埃博拉病毒屬于RNA病毒，可引起人類和靈長目動物發(fā)生當今世界上最致命的出血熱，下列屬于埃博拉病毒、結核桿菌與酵母菌共性的是( )A遺傳物質的基本組成單位相同B基因都位于染色體上C均只有一種細胞器D均具有完整的結構2下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次是( )某池塘中的一條鯽魚某池塘中的全部魚類某池塘中的全部鯽魚鯽魚的表皮細胞表皮細胞中的蛋白質分子和核酸分子整個池塘某池塘中的所有生物鯽魚的心臟 鯽魚的血液鯽魚的循環(huán)系統(tǒng)ABCD3如圖為幾種常見的單細胞生物結構示意圖。有關敘述中錯誤的是A圖中各細胞中都有DNA、RNA兩種核酸B細胞中具有核膜、核仁的是C內沒有葉綠體

2、，但也能進行光合作用D和的攝食行為體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性4下列關于生物體組成成分的敘述不正確的是（ ）A淀粉和油脂（脂肪）是高等植物細胞內重要的貯能物質B核酸是決定生物體遺傳特性的物質，控制細胞的生命活動C無機鹽與神經元接受刺激產生興奮有關，與傳導興奮無關D水既是細胞代謝所需的原料，同時也是細胞代謝的產物5蛋白質、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成的多聚體，下列相關敘述正確的是A構成蛋白質的各種氨基酸分子的側鏈基團（ R 基）不同B.2個氨基酸分子縮合成二肽過程中脫去 2 分子水C蛋白質是生命活動的承擔者，都具有催化功能D細胞內 DNA 分子和 RNA 分子的空間結構相同6下列有關人體內

3、物質的功能敘述，不正確的是( )A.Na和Cl是決定細胞外液滲透壓的主要物質B.自由水在體內的流動有利于細胞的新陳代謝C.胰島素等蛋白類激素能調節(jié)機體的生命活動D.淀粉、糖原和脂肪都是人體細胞內的儲能物質7下面是一組探究生物體內主要有機物存在與否的鑒定實驗，依次是待檢物質蛋白質脂肪酒精試劑雙縮脲試劑斐林試劑酸性重鉻酸鉀溶液顏色反應紅色磚紅色A.葡萄糖、蘇丹、紫色、灰綠色B.蔗糖、蘇丹、紫色、灰綠色C.還原糖、蘇丹、藍紫色、黃綠色D.麥芽糖、蘇丹、紫色、灰綠色8有三個核酸分子，分析有5種堿基，8種核苷酸，4條核苷酸鏈，則它們是（ ）A三個DNAB三個RNAC二個DNA、二個RNAD一個DNA、二

4、個RNA9下面關于無機鹽在生物體內所起作用的敘述，錯誤的是A合成ATP、DNA、RNA、脂肪等物質時，都需要磷酸鹽作原料B根瘤菌的固氮酶中含有鉬、鐵，說明無機鹽是一些復雜蛋白質的重要成分C觀察人的口腔上皮細胞用0.9%的生理鹽水，說明無機鹽能維持細胞滲透壓D人缺碘會患大脖子病，是因為碘是合成甲狀腺激素的原料10下列有關蛋白質說法正確的是A蛋白質不參與生物膜系統(tǒng)的構成B抗體蛋白在細胞內液和細胞外液中都起作用C人體蛋白類激素都可以起到信息分子的作用D蛋白質進出細胞需要載體蛋白的參與11下圖表示細胞中一種常見的水解反應，下列化合物能發(fā)生此種反應的有（ ）A.氨基酸 B.腺苷三磷酸 C.纖維素 D.脫

5、氧核糖12下列對組成細胞分子的描述，正確的是核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素C、H、O、N所有的酶都是蛋白質對蛋白質的檢測可用斐林試劑，顏色呈紅黃色人體內參與信息傳遞的分子都是蛋白質生物膜上的載體都是蛋白質蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關A. B. C. D.13已知某條肽鏈由88個氨基酸縮合而成，其中共有氨基6個，甲硫氨酸5個且在肽鏈中的位置為3、25、56、78、88，甲硫氨酸的分子式為C5H11O2NS，以下敘述錯誤選項是：合成該多肽的氨基酸共有N原子數(shù)目94個若去掉多肽中的甲硫氨酸，肽鍵數(shù)目會減少10個若去掉該多肽中的甲硫氨酸，氨基和羧基均分別增加5個若去掉該多肽中的甲硫氨

6、酸，氧原子數(shù)目減少1個A. B. C. D.14下列關于化合物的說法，正確的是A.有些蛋白質具有信息傳遞作用，如性腺分泌的性激素B.水分和無機鹽在人體內的平衡有利于保持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)C.真核生物的遺傳物質都是DNA，部分原核生物遺傳物質是RNAD.糖原是重要的多糖，當人體血糖濃度降低時，可通過肌糖原的分解來直接調節(jié)血糖平衡15下列關于脂質的敘述，不正確的是A有些脂質可以作為生物體內的儲能物質B有些脂質是所有細胞都具有的重要成分C有些脂質可以參與血液中糖類的運輸D有些脂質可以促進鈣的吸收16某三十九肽中共有丙氨酸(R基為CH3)4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖)，下列有關該過程的

7、敘述中正確的是AO原子數(shù)目減少0個 BC原子減少8個C氨基和羧基分別增加3個 D肽鍵數(shù)目減少4個17在人體內，HIV病毒與特異性抗體結合后產生沉淀，被吞噬細胞攝取后徹底水解可得到A20種氨基酸、5種含氮堿基B20種氨基酸、4種脫氧核糖C多種氨基酸、1種核糖D多種氨基酸、4 種核糖核苷酸 18下列關于實驗操作步驟敘述正確的是A還原糖溶液中加入本尼迪特試劑后顯橙黃色B蛋白質鑒定先加雙縮脲試劑A，再加雙縮脲試劑B后加熱觀察C油脂的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橙黃色的小油滴D可用過氧化氫為底物研究溫度對酶活性的影響19下列有關實驗的表述正確的是（ ）在觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞的DNA和RNA分布時，

8、鹽酸的作用是對該細胞進行解離經健那綠(Janus green B)染液處理的口腔上皮細胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)用于觀察質壁分離與復原的紫色洋蔥表皮細胞同樣可用來觀察植物細胞有絲分裂探究溫度對酶活性的影響實驗中，使用過氧化氫酶往往不能達到預期實驗結果孟德爾的豌豆雜交試驗中將母本去雄的目的是防止自花授粉斯他林和貝利斯首次發(fā)現(xiàn)了動物激素促胰液素，由胰腺分泌A B C D20以下關于組成細胞的物質及細胞結構的敘述，不正確的是（ ）A與分子均由四種核苷酸組成，前者不能攜帶遺傳信息BC、H、O、N、P是ATP、DNA、RNA共有的化學元素C糖蛋白、抗體、限制性核酸內切酶都是具有識別作用的物質D蛋白質的

9、空間結構被破壞時，其特定功能就會發(fā)生改變21下列有關敘述錯誤的是A血紅蛋白是具有運載功能的蛋白質BT2噬菌體的遺傳物質由核糖核苷酸連接而成C構成細胞膜的脂質是磷脂和固醇D不同DNA分子中（A+T）/（G+C）的比值不同，體現(xiàn)DNA的多樣性22下列有關細胞的敘述，正確的是A.內質網的膜上附著有多種酶，性腺細胞中內質網豐富B.溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細胞器C.中心體在動物細胞有絲分裂的前期進行復制D.原核細胞無染色質，但有擬核，遺傳物質為DNA或RNA23葉綠體和線粒體在結構和功能上的相同點是（ ）具有雙層膜 分解有機物，釋放能量 產生氧氣 水作為其生理功能的一種原料 含有DNA 內部含有

10、酶A B C D24如圖表示溶酶體發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖，c為膜包裹的衰老細胞器線粒體，下列相關敘述錯誤的是（ ）A溶酶體起源于高爾基體，不同細胞器的膜可以轉化Bd表示b與c正在融合，此過程反映了生物膜在結構上具有流動性的特點C溶酶體是動物細胞中所特有的由單位膜包被的小泡D如果沒有溶酶體，水解酶可以破壞整個細胞25以下關于生物膜的結構與功能的敘述，不正確的是A.功能越復雜的生物膜，蛋白質種類和數(shù)量越多B.的膜結構特點是具有一定的流動性C.完成光反應的場所是葉綠體的類囊體薄膜D.完成圖中均為單層膜結構26葉肉細胞和肌肉細胞內都具有，而藍藻細胞內不具有的結構是（ ）A.線粒體和中心體 B.

11、染色體和核糖體C.內質網和葉綠體 D.高爾基體和線粒體27下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是A磷脂是構成細胞膜的重要物質，但磷脂與物質的跨膜運輸無關B吞噬細胞對抗原一抗體復合物的處理離不開溶酶體的作用C破傷風桿菌分泌外毒素（一種蛋白質）離不開高爾基體的作用D洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂離不開中心體的作用28下圖表示真核生物細胞的結構與功能，下列與此相關的敘述，不正確的是（ ）A圖中物質甲表示蛋白質，物質乙表示磷脂B生物膜組成成分和結構相似，在結構功能上緊密聯(lián)系C圖中的場所是葉綠體，的場所是線粒體D完成、功能的結構均具有單層膜結構29用3H標記的谷氨酸注入胰腺的腺泡細胞后，合成物質X并分泌到

12、細胞外。合成的物質X及運輸途徑如下圖所示，其中的及物質X分別表示A.內質網、高爾基體、胰島素B.高爾基體、內質網、胰蛋白酶C.內質網、高爾基體、性激素D.高爾基體、線粒體、胰脂肪酶30細胞之間通過信息交流，保證細胞間功能的協(xié)調。關于細胞間信息交流的說法錯誤的是A細胞之間的信息交流只能通過細胞膜上的糖蛋白，植物細胞也不例外。B圖2可以表示精子與卵細胞的識別、效應T細胞與靶細胞的識別C若A細胞為胰島B細胞，則胰島素通過血液循環(huán)作用于肝細胞等靶細胞D動物細胞膜上的受體是細胞間信息交流的重要結構31用差速離心法分離出某動物細胞的三種細胞器，經測定其中三種有機物的含量如圖所示，以下有關說法正確的是A細胞

13、器甲是線粒體，需氧呼吸時葡萄糖進入其中被徹底氧化分解B細胞器乙只含有蛋白質和脂質，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關C若細胞器丙不斷從內質網上脫落下來，將直接影響分泌蛋白的合成D大腸桿菌細胞與此細胞共有的細胞器可能有甲和丙32如圖分別為兩種細胞器的部分結構示意圖，其中分析正確的是A圖a表示線粒體，H與氧結合形成水發(fā)生在外膜上B圖b表示葉綠體，直接參與光合作用的膜上有色素的分布C兩圖所示意的結構與ATP形成有關的酶都在內膜和基質中D兩圖代表的細胞器都與能量轉換有關不可共存于一個細胞33如圖為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖。下表選項中正確的是34如圖表示一個神經細胞內外不同離子的相對濃度，離

14、子的濃度差能保持相對穩(wěn)定，下列敘述正確的是AK+通過主動轉運從細胞外進入細胞內維持濃度差BNa+通過主動轉運從細胞外進入細胞內維持濃度差CMg2+維持細胞內外濃度差的過程中不需要消耗ATPD. C1維持細胞內外濃度差的過程中相應載體蛋白不發(fā)生形狀改變35下列說法中，哪些是植物細胞發(fā)生質壁分離的原因 ( )外界溶液濃度小于細胞液濃度細胞液濃度小于外界溶液濃度細胞壁的伸縮性大于原生質層的伸縮性原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性A. B C D36某同學為探究膜的通透性設計了如圖所示的滲透裝置，開始時燒 杯內的液面和長頸漏斗內的液面相平，在長頸漏斗內液面逐漸上升到最高的過程中( )A液面上升的速度先

15、快后慢，最終達到穩(wěn)定值不變B水分子不能通過半透膜從蔗糖溶液向清水擴散C長頸漏斗內液面最高時，半透膜兩側液體濃度相等D長頸漏斗內液面最大高度，取決于蔗糖溶液濃度 37將新鮮馬鈴薯切成5cm的長條（粗細相同），再將它們分別放在濃度不同的甘露醇溶液中，4h后測量每條的長度，結果如圖所示。以下有關分析正確的是（ ）A馬鈴薯細胞液的濃度約為40g·L-1B當溶液濃度為40g·L-1時，細胞開始發(fā)生質壁分離C在溶液濃度為30g·L-190g·L-1的范圍內，細胞壁也有一定程度的收縮D在溶液濃度為20g·L-1，細胞能發(fā)生質壁分離38下圖為神經細胞在恢復靜息

16、狀態(tài)過程中鈉離子和鉀離子的運輸過程，據(jù)圖回答不正確的是A.根據(jù)圖示可確定上方為細胞外，下方為細胞內B.圖示Na和K出進細胞為主動運輸過程C.靜息電位指安靜時存在于細胞兩側的外正內負的電位差D.大多數(shù)神經細胞產生和維持靜息電位的主要原因是細胞內Na 外流39下列有關細胞物質運輸?shù)臄⑹稣_的是A甘油、氧氣、二氧化碳等物質出入細胞的方式是滲透作用B紅細胞吸收膽固醇與吸收葡萄糖的相同點是需要載體蛋白協(xié)助C腺細胞合成的酶排出細胞的過程中，需要消耗能量，但不需要載體D小腸絨毛上皮細胞易吸收葡萄糖，卻難吸收相對分子量比葡萄糖小的木糖，原因是木糖的濃度太低40下圖為細胞膜結構圖，其中a和b分別代表不同分子或離

17、子進出細胞的方式。據(jù)圖分析下列敘述正確的是（ ）A.不同膜結構的排列方式不同B.神經細胞受到刺激產生興奮是Na離子通過進入細胞，此過程不消耗ATPC.b可表示組織細胞從組織液中吸收氧氣D.將分子制成微球體用來包裹大分子藥物，送入到相應的細胞中，該過程體現(xiàn)了細胞膜的功能特點41如圖是三個相鄰的植物細胞之間水分流動方向示意圖。圖中三個細胞的細胞液濃度關系是（ ）A甲>乙>丙 B甲<乙<丙C甲>乙，乙<丙 D甲<乙，乙>丙42浸泡在一定濃度KNO3溶液中的洋蔥表皮細胞發(fā)生了質壁分離后又出現(xiàn)質壁分離復原，與質壁分離復原相關的細胞器有A液泡 B線粒體、液泡

18、C線粒體 D細胞膜、液泡膜43某同學為了觀察滲透現(xiàn)象，設計了如下實驗：用豬的膀胱膜將一漏斗口封住，再在漏斗里裝上清水，然后把漏斗浸入盛有10%的NaCl溶液的燒杯中，并使漏斗管內的液面與燒杯中的液面一樣高，但他始終沒有觀察到滲透現(xiàn)象。那么，他應該怎樣改進實驗才能達到實驗目的（ ）A把10%的NaCl溶液換成30%的NaCl溶液B把10%的NaCl溶液改裝在漏斗里，清水裝在燒杯中C把豬的膀胱膜換成其他半透膜 D把10%的NaCl溶液換成10%的蔗糖溶液44已知某物質由一條多肽鏈構成，其化學式為C55H70O19N10，若將其徹底水解可得到以下四種氨基酸，請分析回答：（1）通過分析可知，該多肽是由

19、 個氨基酸經 反應生成的；完全水解一分子該多肽需要 個水分子。（2）上述四種氨基酸的分子結構中的共同部分可以表示為 ；水解該多肽時斷裂的化學鍵可以表示為 ；甘氨酸、谷氨酸的R基分別是 。（3）已知該物質是一種分泌蛋白，該蛋白分泌到細胞外的方式是 。45如圖中A、B分別表示高等動植物細胞亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖分析回答：（1）圖中結構2_在細胞與環(huán)境之間進行物質交換過程中起著決定性作用。動物細胞吸水膨脹時，2的厚度變小，說明2具有 。為研究細胞內各種組成成分和功能，需將細胞器分離。分離各種細胞器常用的方法是_。（2）若某細胞含有甲、乙兩圖中各種細胞器，則該細胞為 細胞。（3）甲圖中具全透性的結構

20、是 ，若要將其除去，應選用 酶。（4）在酶參與下，為進行多種反應合成有機物創(chuàng)造有利場所的細胞器是 ；與分泌蛋白的合成與分泌有關的細胞結構是 （填標號）。（5）在圖中4上合成的某物質由4條多肽鏈組成，其中含有3個二硫鍵（SH + SH SS + 2H）。已知氨基酸的平均相對分子質量為128，若此物質由100個氨基酸組成，則該物質的相對分子質量約是 46(9分)成熟的植物細胞具有中央大液泡,可與外界溶液構成滲透系統(tǒng)進行滲透吸水或滲透失水。如圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關系,圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性)。請回答下列問題:（1）由圖

21、甲漏斗液面上升可知,實驗初始時c兩側濃度大小是a b。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在 ,最終液面不再上升,當液面不再上升時,c兩側濃度大小是a b。（2）圖丙中相當于圖甲中c結構的是 (填序號),結構中充滿的液體是 。此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關系是 。A.細胞液>外界溶液 B.細胞液<外界溶液C.細胞液=外界溶液 D.都有可能（3）把一個已經發(fā)生質壁分離的細胞浸入清水當中,發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積增大,說明細胞在滲透吸水,細胞能否無限吸水? ,原因是 。（4）把一個已經發(fā)生質壁分離的細胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積也在增大。當液泡體積不再增大時,細胞液濃度是否一定和

22、外界溶液濃度相等? 。47（10分，每空一分）如圖甲所示為物質出入細胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關系，請據(jù)圖回答： （1）B代表 。（2）細胞膜從功能上來說，它是一層 膜。（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有 。（4）在ae的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?，可用圖乙中表示的為ae中的 。（5）維生素D進入小腸上皮細胞應是圖中編號 ；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號 ，消耗的是 。（6）甲圖中表示膜的外側的是 （上、下），判斷原因是外側有 。參考答案1D【解析】試題分析：結核桿菌與酵母菌的遺傳物質是DNA，其基本組成單位是脫氧核苷酸，而埃博拉病毒的遺傳物質是R

23、NA，其基本組成單位是核糖核苷酸，A項錯誤；埃博拉病毒和結核桿菌(原核生物)都沒有染色體，B項錯誤；埃博拉病毒沒有細胞結構，也就沒有細胞器，結核桿菌(原核生物)細胞中只有核糖體一種細胞器，而酵母菌(真核生物)細胞中有核糖體、線粒體、高爾基體等多種細胞器，C項錯誤；不管是有細胞結構的生物還是沒有細胞結構的病毒，都只有保持結構的完整性，才能完成正常的生命活動，D項正確?？键c：本題考查生物的多樣性和統(tǒng)一性的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構的能力。2C【解析】試題分析：生命系統(tǒng)按照從小到大的順序，結構層次如下：細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈

24、，某池塘中的一條鯽魚屬于個體層次，某池塘中的全部鯽魚屬于種群層次，鯽魚的表皮細胞屬于細胞層次，整個池塘屬于生態(tài)系統(tǒng)層次，某池塘中的所有生物屬于群落層次，鯽魚的心臟屬于器官層次，鯽魚的血液屬于組織層次，鯽魚的循環(huán)系統(tǒng)屬于系統(tǒng)層次，而某池塘中的全部魚類、表皮細胞中的蛋白質分子和核酸分子不屬于生命系統(tǒng)的結構層次。故C正確?？键c：本題考查生命系統(tǒng)的結構層次的相關知識。生命系統(tǒng)按照從小到大的順序，結構層次如下：細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈，其中細胞是生物體結構和功能的基本單位，是生命系統(tǒng)中最基本的結構層次。3D【解析】試題分析：圖中是眼蟲，是草履蟲，是變形蟲，是細菌，是藍藻，其中是原核細胞

25、結構，其余是真核細胞結構；各細胞中都有DNA、RNA兩種核酸，A正確；細胞中具有核膜、核仁的是真核細胞，B正確；藍藻沒有葉綠體，但也能進行光合作用，C正確；和的攝食行為體現(xiàn)了細胞膜的流動性，D錯誤?？键c：本題考查細胞的多樣性及細胞結構和功能的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網絡的能力。4C【解析】試題分析：植物細胞中儲存能量的物質有淀粉和脂肪，A項正確；核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質，在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用，B項正確；無機鹽如Na+和K+，與神經元接受刺激產生興奮有關，與傳導興奮也有關，C項錯誤；水既是細胞代謝所需的

26、原料，同時也是細胞代謝的產物，例如水是有氧呼吸的原料，也是有氧呼吸的產物，D項正確?？键c：本題考查生物體組成成分的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構的能力。5A【解析】試題分析：不同種種氨基酸分子的側鏈基團即R基不同，A正確；2 個氨基酸分子縮合成二肽過程中脫去1分子水，B錯誤；蛋白質是生命活動的承擔者，酶類的蛋白質都具有催化功能，其他蛋白質沒有催化功能，C錯誤；細胞內DNA分子和RNA分子的空間結構相同不同，D錯誤?？键c：本題考查蛋白質、核酸的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網絡的能力。6D【解析】試題

27、解析：決定細胞的滲透壓的物質是一些無機鹽離子，像.Na、K+和Cl。細胞中自由水的作用是良好的溶劑，運輸代謝廢物和營養(yǎng)物質，所以自由水在體內流動有利于細胞的新陳代謝。胰島素是蛋白類的激素，這些激素能夠調節(jié)機體的生命活動，糖原和脂肪是人體細胞內的儲能物質，但是淀粉不是人體細胞的儲能物質，淀粉是植物中的儲能物質?？键c：組成細胞的物質點評：掌握細胞中的無機鹽和無機物、糖類及蛋白質的功能。7D【解析】試題分析：蛋白質用雙縮脲試劑鑒定呈紫色，故3是紫色。脂肪用蘇丹III鑒定呈橘黃色，蘇丹IV呈紅色，故2是蘇丹IV，斐林試劑是鑒定還原糖的，故1是還原糖，還原糖主要有葡萄糖、果糖、麥芽糖。酒精用酸性重鉻酸鉀

28、溶液鑒定呈灰綠色，故4是灰綠色。因此1-4依次是葡萄糖或麥芽糖、蘇丹IV、紫色、灰綠色，故A、B、C錯誤，D正確。考點：本題考查生物組織中有機物的鑒定相關知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。8D【解析】試題分析：DNA分子含有A、G、C、T4種堿基，4種脫氧核苷酸，2條脫氧核苷酸鏈；RNA分子含有A、G、C、U4種堿基，4種核糖核苷酸，1條核糖核苷酸鏈；所以題給條件可組成一個DNA、二個RNA，選D?？键c：本題考查核酸的結構和成分，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力。9A【解析】試題分析：ATP、DNA、RNA元素組成是C、H、O、N、P，

29、需要磷酸鹽，但脂肪只含C、H、O，不需要磷酸鹽作原料；故A錯誤固氮酶的化學本質是蛋白質，則固氮酶中含有鉬、鐵說明無機鹽是蛋白質的重要成分；故B正確觀察人口腔上皮細胞要用質量分數(shù)為0.9%氯化鈉溶液，說明無機鹽在維持細胞的形態(tài)中有重要作用，即維持滲透壓平衡；故C正確人缺碘會患大脖子病（地方性甲狀腺腫），是因為碘是合成甲狀激素的重要原料，甲狀腺激素分泌減少，促甲狀腺激素量增加，促進甲狀腺的生長；故D正確考點：本題主要考察無機鹽的相關知識，意在考查考生對相關知識的理解，把握知識間內在聯(lián)系的能力。10C【解析】試題分析：生物膜流動鑲嵌模型中蛋白質覆蓋、貫穿在磷脂雙分子層中，A錯誤；抗體作為分泌蛋白，在

30、細胞外液中起作用，B錯誤；人類蛋白類激素都可以起到信息分子的作用，具有調節(jié)生命活動的功能，C正確；蛋白質是大分子，以胞吞胞吐的形式進出細胞，D錯誤?？键c：本題主要考查蛋白質的相關知識，意在考查考生對相關知識的理解，把握知識間的內在聯(lián)系。11C【解析】試題分析：由圖可知，生物大分子水解獲得的單體相同，纖維素是生物大分子且水解產物是葡萄糖，而氨基酸，腺苷三磷酸，脫氧核糖不是生物大分子，故選C?？键c：本題考查細胞中化合物，意在考查學生能理解所學知識的要點，能用文字、圖表等表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力。12C【解析】試題分析：果糖和脂肪只含有C、H、O，故1錯誤。酶大部分是蛋白質，少數(shù)是R

31、NA，故2錯誤，故A、B、D錯誤。蛋白質的檢測應用雙縮脲試劑，檢測會出現(xiàn)紫色，故3錯誤。人體內參與信息傳遞的分子有激素、神經遞質，它們的化學本質很多都不是蛋白質，故4錯誤。生物膜上的載體都是蛋白質，故5正確。蛋白質是由氨基酸組成的，其多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目和排序及肽鏈的空間結構有關，故6正確，故C正確?？键c：本題考查細胞的組成相關知識，意在考察考生對知識點的理解和把握知識點的內在聯(lián)系綜合運用能力。13A【解析】試題分析：88個氨基酸形成的多肽中含有87個肽鍵，加上游離的6個氨基中的N原子，因此該多肽中含有93個N原子，故錯；去掉中間的甲硫氨酸減少兩個肽鍵，去掉最后一個甲硫氨酸，肽鍵數(shù)少1個

32、，因此去掉5個甲硫氨酸后，肽鍵數(shù)減少9個，故錯；去掉5個甲硫氨酸后會得到5條肽鏈，5個甲硫氨酸，故錯。88肽去掉5個甲硫氨酸后，得到的五條肽鏈比原來少1個氧原子，故正確?？键c：本題主要考查蛋白質的結構，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結論的能力。14B【解析】試題分析：性激素屬于固醇，不是蛋白質，A項錯誤；健康人的內環(huán)境的每一種組成成分和理化性質都處于動態(tài)平衡中，水分和無機鹽在人體內的平衡有利于保持體內滲透壓（內環(huán)境理化性質的一個方面）的平衡，B項正確；所有細胞生物的

33、遺傳物質都是DNA，C項錯誤；當人體血糖濃度降低時，可通過肝糖原的分解來直接調節(jié)血糖平衡，肌糖原沒有這項功能，D項錯誤?？键c：本題考查細胞中化合物 相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構的能力。15C【解析】試題分析：脂質中的脂肪是細胞內良好的儲能物質，A項正確；脂質中的磷脂是構成細胞膜、細胞器膜和核膜等生物膜的重要成分，所以所有細胞都具有磷脂，B項正確；脂質中的膽固醇在人體內可以參與血液中脂質的運輸，不是糖類的運輸，故C項錯誤；脂質中的維生素D能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收，D項正確?？键c：本題考查細胞中的脂質的相關知識，意在考查考生理解所

34、學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。16C【解析】試題分析：三十九肽中有39個氨基酸，38個肽鍵，去掉其中的丙氨酸得到的4條多肽鏈，分析可知：丙氨酸在三十九肽中分別位于第8個、18個、27個、39個氨基酸位置，去掉中間位置的丙氨酸形成多肽時，每去掉一個減少2個肽鍵；去掉尾端的氨基酸，肽鍵數(shù)目少1；所以肽鍵數(shù)目共減少了7個，結合丙氨酸的分子式可知，C原子減少12個，氨基和羧基分別增加3個，而0原子數(shù)目減少1個?？键c：本題考查蛋白質的結構，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。17C【解析】試題分析：由于組成不同蛋白質的氨基酸種類不同，所以水解幾種蛋白質是否能產生20

35、種氨基酸并不能確定，所以A、B錯誤。 HIV的RNA徹底水解后得到的是4種堿基、1種核糖和1種磷酸，所以C正確，D錯誤。考點：本題考查蛋白質和RNA的化學組成成分，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。18C【解析】試題分析：還原糖溶液中加入本尼迪特試劑后顯磚紅色，A錯。蛋白質鑒定不需要加熱，B錯。油脂分子需要顯微鏡才能觀察，C正確。過氧化氫本身的分解受溫度影響，不能用過氧化氫為底物研究溫度對酶活性的影響，D錯?？键c：本題考查實驗步驟相關知識，意在考查考生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實

36、驗涉及的方法和技能進行綜合運用能力。19D【解析】試題分析：在觀察細胞的DNA和RNA分布時，鹽酸的作用是對該細胞進行水解，故錯誤；健那綠是活細胞染劑，處理后的細胞仍具有生物活性，故正確；紫色洋蔥表皮細胞屬于高度分化的細胞，不能進行分裂，故錯誤；過氧化氫在高溫下易分解，因此不能用過氧化氫酶研究溫度對酶活性的研究，故正確；豌豆是嚴格的自花傳粉、閉花授粉的植物，故正確；斯他林和貝利斯首先發(fā)現(xiàn)了促胰液素，是由小腸粘膜分泌的，故錯誤。綜上所述，故D正確?？键c：本題考查生物實驗的有關知識，意在考查考生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，

37、并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。20A【解析】試題分析：對于RNA病毒來說，RNA為遺傳物質，可以攜帶遺傳信息，故A錯誤；ATP、DNA和RNA都含有C、H、O、N、P五種元素，故B正確；糖蛋白與細胞間的識別有關，抗體能夠特異性與抗原結合，限制性核酸內切酶能夠識別特定的核苷酸序列，并且在特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，故C正確；蛋白質的空間結構決定了其功能，結構被破壞，功能也會改變，故D正確。考點：本題考查組成細胞的化合物和細胞結構的有關知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。21B【解析】試題分析：血紅蛋白是具有運載氧氣功能的蛋

38、白質，A正確；T2噬菌體的遺傳物質是DNA，由脫氧核苷酸連接而成，B錯誤；構成細胞膜的脂質是磷脂和固醇，C正確；不同DNA分子中（A+T）/（G+C）的比值不同，體現(xiàn)DNA的多樣性，D正確?？键c：本題考查蛋白質功能、DNA結構及細胞膜成分等相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網絡的能力。22A【解析】試題分析：性腺細胞分泌性激素，性激素的本質是脂質，內質網為許多酶提供了附著的位點，又是脂質合成的車間，所以內質網的膜上附著有多種酶，性腺細胞內質網豐富，A正確。酶的化學本質是蛋白質或RNA，合成場所在核糖體或細胞核，B錯誤；中心體在間期復制，C錯誤；具有細胞結

39、構的生物遺傳物質都是DNA，D錯誤?？键c：本題主要考查組成細胞的分子的相關知識，意在考查考生對相關知識的理解，把握知識間的內在聯(lián)系。23D【解析】試題分析：葉綠體和線粒體都是具有雙層膜結構的細胞器，正確；分解有機物釋放能量是線粒體的功能，不是葉綠體的功能，錯誤；線粒體不能產生氧氣，要消耗氧氣，錯誤；葉綠體的光合作用和線粒體的呼吸作用都有水參與反應，正確；線粒體和葉綠體都含有少量DNA，正確；線粒體和葉綠體都含有催化相關反應的酶，正確；考點：本題主要考察光合作用的相關知識，意在考查考生對相關知識的理解，把握知識間內在聯(lián)系的能力。24C【解析】試題分析：分析圖示可知，溶酶體來源于高爾基體，因此不同

40、細胞器的膜可以轉化，A項正確；d表示b與c正在融合，此過程反映了生物膜的結構特點，即具有流動性，B項正確；高等植物細胞中也有溶酶體分布，C項錯誤；由于溶酶體膜的阻隔，使得溶酶體內的大量的水解酶不與細胞內的其他結構相接觸，從保證了細胞不被自身所含的水解酶消化，D項正確。考點：本題考查細胞的結構、生物膜的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力。25D【解析】試題分析：生物膜的功能復雜程度取決于膜上蛋白質的種類和數(shù)量，種類和數(shù)量越多功能越復雜，故A正確。由圖分析可知光反應應是類囊體薄膜，動力工廠是線粒體，蛋白質運輸通道主要是高爾基體，蛋白質加工、分泌

41、的主要是內質網，植物滲透吸水主要是液泡，它們的膜結構特點都是具有一定的流動性，故B正確。完成光反應的場所是葉綠體類囊體薄膜，故C正確。完成圖中的2線粒體是雙層膜，故D錯誤?？键c：本題考查細胞器相關知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。26D【解析】試題分析：葉肉細胞和肌肉細胞都是真核生物，含有線粒體、高爾基體、內質網、染色體和核糖體。中心體是肌肉細胞特有的，葉綠體是葉肉細胞特有的。藍藻細胞是原核生物，沒有染色體，沒有復雜的細胞器，只有一種核糖體。故選D考點：本題考查知識點為細胞器，意在考察考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。27B【解析】試題分析：細胞膜的主要成分是磷脂

42、和蛋白質，脂溶性物質優(yōu)先通過細胞膜與磷脂有關，故A錯誤；吞噬細胞吞噬抗原-抗體復合物時，需要溶酶體中的水解酶才能使之水解，故B正確；破傷風桿菌屬于原核生物，沒有高爾基體，故C錯誤；洋蔥是高等植物，沒有中心體，故D錯誤?？键c：本題考查細胞的結構和功能的有關知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。28D【解析】試題分析：甲是蛋白質，乙是磷脂分子，生物膜有功能特性是選擇透過性，光合作用場所是葉綠體，動力工廠是線粒體，蛋白質運輸通道有核孔，植物細胞壁形成與高爾基體有關，植物滲透吸水與原生質層有關，合成酶的場所是核糖體，是無膜結構，所以D選項錯誤?？键c：本題考查知識點

43、為真核生物細胞的結構與功能，意在考察考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構的能力29A【解析】試題分析：核糖體上合成的多肽經內質網、高爾基體加工為成熟的蛋白質形成分泌小泡，與細胞膜融合，經胞吐的方式分泌到細胞外部，胰島素、胰蛋白酶和胰脂肪酶均是分泌蛋白質，所以A選項?？键c：本題考查知識點為分泌蛋白的合成運輸，意在考察考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構的能力30A【解析】試題分析：細胞間信息交流的方式主要有三種：一是通過細胞分泌的化學物質（如激素）隨血液運到全身各處，再與靶細胞表面的受體結合，將信息傳遞給靶細胞，如圖1所示，胰島素對血糖

44、平衡的調節(jié)就屬于此例；二是通過相鄰兩個細胞的細胞膜接觸進行信息交流，如圖2所示，精子與卵細胞的識別、效應T細胞與靶細胞的識別就屬于此例；三是相鄰兩個細胞間形成通道，攜帶信息的物質由通道進入另一細胞從而實現(xiàn)信息交流，例如高等植物細胞通過胞間連絲進行信息交流。綜上所述，A項錯誤，B、C項正確；前兩種方式與動物細胞膜上的受體密切相關，所以動物細胞膜上的受體是細胞間信息交流的重要結構，D項正確?？键c：本題考查細胞間信息交流的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。31C【解析】試題分析：分析題圖，細胞器甲中含有蛋白質、脂質和核酸，在動物細胞中，該細胞器只能是線粒體，但是

45、葡萄糖不能進入線粒體，故A錯誤；細胞器乙只含有蛋白質和脂質，可能是內質網、高爾基體，也可能是溶酶體，溶酶體與分泌蛋白加工和分泌無關，故B錯誤；細胞器丙只含有蛋白質和核酸，則為核糖體，內質網上的核糖體可以合成分泌蛋白，故C正確；大腸桿菌只有核糖體一種細胞器，故D錯誤?？键c：本題考查細胞的結構和功能的有關知識，意在考查考生識圖能力和能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。32B【解析】試題分析：分析圖形可知，圖a表示線粒體，H與氧結合形成水發(fā)生在內膜上，A錯誤；圖 b表示葉綠體，直接參與光合作用的類囊體膜上有色素的分布，

46、B正確；線粒體中與ATP形成有關的酶都在內膜和基質中，葉綠體中與ATP形成有關的酶在類囊體膜上，不在基質中，C錯誤；線粒體和葉綠體都與能量轉換有關，可共存于一個植物細胞內，D錯誤?？键c：本題考查線粒體和葉綠體的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網絡的能力。33D【解析】根據(jù)圖形可知，腎小管管腔中的氨基酸進入上皮細胞為逆濃度的運輸，屬于主動運輸（其動力來自于Na+協(xié)同運輸中的離子梯度）；管腔中的鈉離子進入上皮細胞為順濃度梯度的運輸，不消耗能量，為被動運輸；上皮細胞中的氨基酸進入組織液為順濃度梯度的運輸，屬被動運輸，綜合分析，D選項正確。34A【解析】試題分

47、析：由圖可知鉀離子在細胞內的濃度高于細胞外，說明是鉀離子是通過主動運輸從細胞外進入細胞內的，故A正確。鈉離子是細胞外濃度高于細胞內，說明鈉離子應是通過協(xié)助擴散從細胞外進入細胞內的，故B錯誤。鎂離子細胞內濃度高于細胞外，應是通過主動運輸來維持濃度差，主動運輸需要ATP和載體蛋白，故C錯誤。氯離子細胞外濃度高于細胞內，在維持其濃度差時載體蛋白會發(fā)生性狀改變，故D錯誤?？键c：本題考查物質跨膜運輸相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形分析能力。35B【解析】試題分析：植物細胞發(fā)生質壁分離的原因主要有：細胞液濃度小于外界溶液濃度；原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性考點：本題考查知識點為質壁分離

48、，意在考察考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構的能力36D【解析】試題分析：液面上升的速度取決于半透膜兩側溶液的濃度差，蔗糖溶液濃度越大，半透膜兩側溶液的濃度差就越大，漏斗內液面上升的就越高。滲透剛開始時半透膜兩側溶液的濃度差大，吸水速度快，液面上升快，隨著滲透作用的進行，半透膜兩側溶液的濃度差變小，吸水速度減慢，液面上升的速度變慢，當單位時間內水分子通過半透膜從蔗糖溶液向清水擴散的速度與從清水向蔗糖溶液擴散的速度達到動態(tài)平衡時，漏斗內液面上升到最高值，且保持相對穩(wěn)定，但由于有靜水壓的存在，半透膜兩側液體濃度不可能相等。綜上所述，A、B、C三項均錯誤，D項正確。考

49、點：本題考查滲透作用的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。37C【解析】試題分析：根據(jù)曲線中長度變化，甘露醇溶液濃度為30g·L-1 時，長度基本不變，說明該濃度與馬鈴薯細胞液的濃度接近；當甘露醇溶液濃度高于30g·L-1 細胞開始發(fā)生質壁分離，低于30g·L-1細胞吸水；在甘露醇溶液濃度為30g·L-190g·L-1的范圍內，細胞壁有一定程度的收縮，C正確?？键c：本題考查滲透作用的知識。意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容

50、的能力。38D【解析】試題分析：由圖可知細胞中的鉀離子由下到上，鈉離子由上到下，它們都需要消耗能量，靜息時細胞內鉀離子濃度高，故下方為細胞內，上方為細胞外，故A正確。圖中的鈉離子和鉀離子需要載體蛋白和消耗能量，都是主動運輸，故B正確。靜息電位是指未興奮時存在于細胞兩側的外正內負的電位差，故C正確。大多數(shù)神經細胞產生和維持靜息電位的主要原因是細胞內鉀離子外流，故D錯誤?？键c：本題考查興奮傳遞相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形分析能力。39C【解析】試題分析：甘油、氧氣、二氧化碳等物質出入細胞的方式是自由擴散，滲透作用是溶劑分子透過半透膜的擴散，A錯誤；紅細胞吸收膽固醇的方式為自由擴

51、散，吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴散，兩者的相同點都是順著濃度梯度進行的，B錯誤；腺細胞合成的酶排出細胞的方式為胞吐，需要消耗能量，但不需要載體，C正確；小腸絨毛上皮細胞易吸收葡萄糖，卻難吸收相對分子量比葡萄糖小的木糖，原因是載體的選擇性，D錯誤?？键c：本題考查物質跨膜運輸?shù)南嚓P知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網絡的能力。40B【解析】試題分析：為磷脂雙分子層，構成細胞膜的基本支架，因此，不同膜結構的排列方式相同，A項錯誤；神經細胞受到刺激產生興奮是Na離子通過進入細胞，其方式為協(xié)助擴散，不消耗ATP，B項正確；圖中的為糖蛋白，有糖蛋白的側為細胞膜外表面，組織細

52、胞從組織液中吸收的氧氣是以自由擴散的方式由細胞外運輸?shù)郊毎麅?，而b表示相關物質是以自由擴散的方式由細胞內運輸?shù)郊毎猓珻項錯誤；將分子制成微球體用來包裹大分子藥物，送入到相應的細胞中，該過程體現(xiàn)了細胞膜的結構特點（具有一定的流動性），D項錯誤?？键c：本題考查細胞膜的結構和功能、物質跨膜運輸?shù)姆绞降南嚓P知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能從題圖中提取有效信息并運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結論的能力。41B【解析】試題分析：細胞的吸水和失水是水分子順相對含量的梯度跨膜運輸?shù)倪^程，即水分子可以由低濃

53、度向高濃度滲透，根據(jù)圖示細胞之間水分子的流動方向可知，圖中三個細胞的細胞液濃度關系為甲<乙<丙，B項正確，A、C、D項錯誤。考點：本題考查細胞吸水和失水的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。42B【解析】試題分析：浸泡在一定濃度的KNO3溶液中的洋蔥表皮細胞，由于外界溶液的濃度高于細胞液濃度，所以首先發(fā)生質壁分離，與之相關的細胞器是液泡；接著硝酸鉀以硝酸根離子和鉀離子的形式通過主動運輸方式被細胞吸收，引起細胞液的濃度增大，當細胞液濃度大于外界溶液濃度時，細胞又從外界溶液中吸收水分,就又出現(xiàn)質壁分離自動復原現(xiàn)象，在這個過程中，與之相關的細胞器有液泡，另外還需要線粒體為主動運輸吸收KNO3提供能量，故B項正確，A、C、D項錯誤?？键c：本題考查滲透作用和物質跨膜運輸?shù)南嚓P知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。43D【解析】試題分析：NaCl溶液，可以離解為Na+ 和Cl-，可以通過膀胱膜，所以漏斗管內的液面與燒杯中的液面一樣高，即使換成30%的NaCl溶液，效果也不好，A、B錯誤；把豬的膀胱膜換成其他半透膜效果是一樣的，C錯誤；如果將其改為10%的蔗糖溶液，因為蔗糖分子不能