高中化學實驗復習講義儀器規(guī)格用途

1、高中化學實驗復習講義常用化學儀器規(guī)格用途一、常用化學儀器的主要用途、使用方法和注意事項1容器、反應器 可以直接加熱的儀器有： 試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙。 墊石棉網(wǎng)間接加熱的儀器有：燒瓶、燒杯、錐形瓶。 不能加熱的儀器有：集氣瓶、啟普發(fā)生器、洗氣瓶、滴瓶等。2加熱器：常用的加熱熱源-酒精燈、噴燈。3測量器：(1) 量容積：粗量器：量筒（讀數(shù)保留到0.1mL）；精量器：容量瓶（量入式儀器）、滴定管（讀數(shù)保留到0.01mL），用于準確量取一定體積液體的儀器。(2) 量質量：托盤天平(帶砝碼，精確到0.1g)。(3) 量溫度：水銀溫度計。 量氣裝置：用于量取產(chǎn)生氣體的體積： 【知識理解】1滴定管的類

2、型及區(qū)別：帶玻璃活塞的滴定管為酸式滴定管，帶有內(nèi)裝玻璃球的橡皮管的滴定管為堿式滴定管。2堿式滴定管能盛裝：堿性、中性溶液；酸式滴定管能盛裝：酸性、中性、強氧化性溶液。3滴定管中溶液體積大于最大刻度值。4量筒與滴定管對比“量出式”量筒滴定管構造無0刻度線，準確量取0.1mL。0刻度在上,準確量取0.01mL，用途量取液體；測量氣體體積中和滴定使用方法量筒內(nèi)殘留液為“自然殘留液”，不應洗滌后轉移。堿式滴定管不能量取強氧化性溶液和酸液準確量取流出溶液的體積(a mL)，管內(nèi)剩余溶液體積>(50-a) mL?！局R鞏固】量筒是粗略量取液體體積的儀器，而滴定管是較精密量取液體體積的儀器。量筒的0刻

3、度 無 ，滴定管的0刻度在 上 方?？纯潭葧r：對量筒：仰視讀數(shù)偏 小 ，對滴定管，仰視讀數(shù)偏 大 。滴定時，如果先仰視后俯視，所得結果與正確結果比較偏 小 。量筒及滴管用蒸餾水洗凈后，不能直接量取液體體積，要先_待裝液體潤洗_，才可用它來量取液體的體積。欲量取19.00mL稀硫酸置于錐形瓶中，可選用儀器是_ B A刻度燒杯 B20mL酸式滴定管 C50mL量筒D25mL容量瓶右圖是溫度計、量筒、滴定管的一部分，下述讀數(shù)(虛線刻度)及說法正確的是B _A是量筒，讀數(shù)為2.5mL B是量筒，讀數(shù)為2.5mL C是滴定管，讀數(shù)為2.5mL D是溫度計，讀數(shù)是2.5 圖表示10mL量筒中液面的位置，A

4、與B，B與C刻度間相差1mL，如果刻度A為4，量筒中液體的體積是_mL。圖表示50mL滴定管中01molL HCl溶液液面的位置，如果液面處的讀數(shù)是a。把滴定管中的溶液全部放入錐形瓶中，滴人3滴酚酞試液，然后以01molLNaOH溶液進行滴定，當溶液剛好變?yōu)闇\紅色時，消耗NaOH镕液的體積 .A.是a mL B.是(50-a)mL C.一定大于a mLD.一定大于(50-a)mL若圖表示50mL量筒中液面位置，A與C間刻度相差10mL，如刻度A為40 。將此量筒中的液體全部放入到50mL滴定管中，則液面讀數(shù)_14 mL 。（填“大于”、“小于”、“等于”）。5、托盤天平的使用（1）操作要領：左

5、物右碼； 稱量時把物品放在左盤，砝碼放在右盤（游碼的移動方向）。若稱量末知質量的物品時，先加質量大的砝碼，再加質量小的砝碼，最后再移游碼，加砝碼的順序是：先大后小，再移游碼；若稱量指定質量的物品時，應先該質量的砝碼放在右盤上，再將游碼移到指定的位置，然后往左盤加稱量物。【知識鞏固】某學生用托盤天平稱量一個小燒杯的質量，如小燒杯的質量為32.6g，用“”表示在托盤上放砝碼，“”表示從托盤上取砝碼，請用箭頭在下表中填空，表示稱量過程，并在圖2所示的游碼尺上畫出游碼的位置(畫“|”表示)。砝碼質量/g502020105取用砝碼情況（2）藥品、砝碼、游碼三者量的關系：m（右盤或砝碼讀數(shù)） m（游碼讀數(shù)

6、）m（左盤或物品）。6、化學實驗中溫度計的使用功能與方法使用功能使用方法典型實例測定反應液體的溫度水銀球置于液體混合物中實驗室制乙烯測定水浴溫度水銀球置于水浴中苯的硝化反應、電木制備測定溶液的溫度水銀球置于溶液中測定硝酸鉀的溶解度測定各餾分的沸點置于蒸餾燒瓶的支管口處石油的分餾【知識鞏固】 AD是中學化學實驗中常見的幾種溫度計裝置示意圖（1）請從中選出必須使用溫度計的實驗，把編號填入最適宜的裝置圖AC下的空格中（多選要倒扣分）（98年全國高考）酒精和濃硫酸混和加熱制乙烯 電石跟水反應制乙炔分離苯和硝基苯的混和物 苯和溴的取代反應石油分餾裝置 濃鹽酸和二氧化錳混合加熱制氯氣測定硝酸鉀在水中的溶解

7、度 食鹽和濃硫酸混合加熱制氯化氫ABCD（2）選用裝置D做苯的硝化實驗，D中長玻璃管的作用是 。【思路分析】 首先要確定哪些實驗必須使用溫度計。通常，溫度計在實驗中功能有四種：測水浴溫度，如制硝基苯；測反應液體溫度，如制乙烯；測某固體物質的溶解度；如測KNO3的溶解度；使沸點不同、互溶且相互不發(fā)生化學反應的液體混合物的分離。其次對所需溫度計的實驗在明確實驗目的的前提下，也要確定溫度計水銀球的放置位置。對D中長玻璃導管的作用，根據(jù)熟悉的制溴苯、乙酸乙酯、酚醛樹脂等實驗進行聯(lián)想完成遷移。答案：（1）A B C （2）減少苯的揮發(fā)（或答起冷凝器作用）。7、正確選擇量器的基本原則：、精確度；、溶液的性

8、質；、量程的要求。在能一次容納被量液體體積的前提下，盡量選擇容積小的量器。使用量筒時應根據(jù)需量取的液體體積，選用能一次即可量取的最小規(guī)格的量筒；使用容量瓶時，配制多大體積的溶液就應選擇多大體積的容量瓶?！局R鞏固】配制一定量的溶液時，若量取5ml濃鹽酸，常使用10ml量筒，而不使用100ml量筒，目的是減少誤差，請說明若使用100ml量筒造成較大誤差的兩個原因是：、容器容積越大，讀數(shù)誤差越大；、倒出液體后，殘留液體也較多一些，因而誤差較大?！局R鞏固】現(xiàn)有以下四種取液量器：A、50ml量筒；B、20ml移液管；C、25ml滴定管；D、100ml刻度燒杯。下列實驗中，劃線部分液體量取時，應選擇何

9、種量取器才能既快又能滿足要求。（1）、以適量水（約25ml）溶解基準物質鄰苯二甲酸氫鉀0.4000g，然后以酚酞作指示劑，標定NaOH溶液(AD)(2 )為測定阿斯匹林藥片中乙酰水楊酸的含量，稱取粉樣0.2000g，加入40.00ml，0.1mol/lNaOH溶液，在蒸氣浴上加熱15min使樣品溶解。(C)（3）、取工業(yè)級CuSO4.5H2O，經(jīng)提純后，取純CuSO4.5H2O若干克，加入30.5ml水溶解成飽和溶液，測CuSO4.5H2O的溶解度。(A)(4)、用銀量法測定AgNO3中Ag的含量，稱取一定量AgNO3樣品，用水溶解，加入20.00mlNaCl標準溶液，K2CrO4作指示劑，用

10、標準AgNO3溶液滴定到有磚紅色出現(xiàn)為終點.(BC)8、標有零刻度的儀器：滴定管；溫度計；托盤天平（容量瓶、量筒標有刻度線，但無零刻度）。4 分離除雜器（1）過濾器 短頸漏斗，用于過濾，加液；長頸漏斗，氣體反應器中用于加液；分液漏斗，用于分液，或在氣體發(fā)生器中用于加液。（2）洗氣瓶 一般用廣口瓶、錐形瓶或大試管裝配。洗氣瓶內(nèi)盛放的液體，用以除去其中的水分或其他氣體雜質。氣體的流向一般為“長進短出”。（3） 干燥器具：干燥器、干燥管、洗氣瓶、U型管。5、存取藥品器存放藥品的儀器有：存放液體藥品：細口瓶、有滴瓶等；存放固體藥品：廣口瓶。收集氣體用：集氣瓶取用藥品的儀器器有：藥匙、滴管、鑷子、玻璃棒

11、等。6、其它儀器 【知識歸納】防液體泄漏，使用前需要查漏的儀器有：滴定管、分液漏斗、容量瓶、滴管。 二、常見儀器通過組裝形成具有一定作用的裝置（一）多種儀器（裝置）一種用途噴泉實驗裝置：噴泉實驗的本質是形成壓強差而引發(fā)液體上噴。為此可設計多種不同的裝置和采用不同的操作(如使氣體溶于水、熱敷或冷敷、生成氣體、發(fā)生氣體體積減小的反應等)來使噴泉產(chǎn)生。 裝置()：改變了膠頭滴管的位置。膠頭滴管擠入少量水于試劑瓶中，即可使少量溶液沿導管進入燒瓶中，導致大量的氨溶解，燒瓶內(nèi)形成負壓而產(chǎn)生噴泉。 裝置()：隱去了膠頭滴管。打開止水夾，用手(或熱毛巾等)捂熱燒瓶，氨氣受熱膨脹，趕出玻璃導管內(nèi)的空氣，使氨氣與

12、水接觸，即發(fā)生噴泉。(開放性問題，或用浸冰水的毛巾“冷敷”燒瓶，使水進入燒瓶，瓶內(nèi)氨溶于水)。 裝置()：在錐形瓶中加入能產(chǎn)生氣體的物質。使錐形瓶內(nèi)氣體壓強明顯增大，將液體壓入燒瓶而產(chǎn)生噴泉。 裝置()：在水槽中加入能使水溫升高的物質，致使錐形瓶內(nèi)酒精因升溫而揮發(fā)，錐形瓶內(nèi)氣體壓強增大而產(chǎn)生噴泉。 裝置()：在導管中通入一定量的H2S和SO2，現(xiàn)象如有淡黃色粉末狀物質生成，瓶內(nèi)壁附有水珠，NaOH溶液便會噴到燒瓶內(nèi)。 裝置( )：打開處止水夾并向燒瓶中緩慢通入等體積的氯化氫氣體后關閉止水夾，待充分反應后再打開處的止水夾。觀察到先有白煙產(chǎn)生，后產(chǎn)生噴泉。裝置()：先擠壓膠頭滴管，再打開a、c活塞

13、，然后打開b活塞，可產(chǎn)生雙噴泉現(xiàn)象。（二）、一種儀器多種用途（一器多用）1、在化學實驗過程中，對于同一儀器或裝置，通過不同的操作或一定的組合、改進，就可以實現(xiàn)儀器裝置功能的創(chuàng)新。右圖裝置例如，采用不同的操作，可開發(fā)出不同用途：（1） 用作排水、排空集氣裝置；（2）與量筒結合起來可用于測量化學反應中產(chǎn)生氣體的體積；（3）可用作安全、防倒吸裝置；（4）可用作尾氣吸收裝置；（5）可用作凈化和干燥裝置；（6）可以用作反應器等等。【分析】：（1）用作氣體干燥裝置：（長進短出）B口為氣體導入口，A口為氣體導出口，廣口瓶盛濃硫酸。例如干燥H2（H2O）（括號內(nèi)為氣體雜質，下同）。（2）用作洗氣裝置：（長進短

14、出）B口為氣體導入口，A口為氣體導出口，廣口瓶盛水（或溶液）。例如（5）洗CI2（HCI），廣口瓶盛飽和食鹽水；（2）洗H2（HCI），廣口瓶盛水。（3）用排水儲氣：（短管進氣長管排水）A口為氣體導入口，B口用導管連接伸入量筒，廣口瓶內(nèi)盛滿水可用于測定不溶于水的氣體的體積。 （4）用水排氣（長管進水短管排氣）：B口接自來水，廣口瓶內(nèi)盛不溶于水的氣體，A口則排出相應的氣體。例如廣口瓶內(nèi)是空氣，A口連放有灼熱銅網(wǎng)的玻璃管就可以粗略地制取N2。 （5）用作氣體的收集裝置：收集密度比空氣大的氣體時，氣體從B進A出；收集密度比空氣小的氣體時，氣體從A進B出。（6）作安全瓶，防止倒吸：在收集氣體裝置前，安

15、裝該裝置可起防倒吸作用。2、玻璃棒：（1）轉移固體、（2）引流：懸濁液過濾和將溶液向容量瓶中轉移用到玻璃棒。（3）攪拌：固體溶解或液體稀釋時用玻璃棒攪拌，加速溶解或及時散熱；蒸發(fā)濃溶液時用玻璃棒，使受熱均勻。（4）蘸取少量液體：測定溶液的PH值用到玻璃棒。（5）支撐：滲析實驗用到玻璃棒，起支撐作用。【知識鞏固】下面是實驗室制取少量固體氧化銅的實驗,根據(jù)實驗步驟,回答有關問題。1、調整托盤天平零點，稱取5克CuSO4·5H2O晶體。2、將樣品溶于適量蒸餾水中。3、向CuSO4溶液中滴加NaOH溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止。4、將沉淀和液體全部轉入蒸發(fā)皿中，加熱，直到沉淀全部變黑。5、過濾

16、。6、用少量蒸餾水洗滌沉淀23次。7、將蒸發(fā)皿中的固體倒入研缽中，研細備用。（1）調整天平零點時，若指針偏向左邊，應將左邊的螺絲帽向 （填左或右）旋動。（2）溶解樣品時要用到玻璃棒，其作用是 。（3）反應生成沉淀的離子方程式為： 。（4）加熱蒸發(fā)過程中要用到玻璃棒，其作用是 。（5）過濾中要用到玻璃棒，其作用是 。（6）洗滌沉淀的目的是 ；洗滌沉淀的方法是 ；為了檢驗沉淀是否洗滌干凈，應在最的洗滌液中加入 溶液。（7）此過程中也要用到玻璃棒，其作用是 。答案：（1）右（2）攪拌，加速固體物質的溶解（3）Cu2+2OH-=Cu(OH)2；（4）攪拌，防止液體物質飛濺（5）引流。（6）除去沉淀中夾

17、雜的可溶性雜質；向過濾器中加入蒸餾水浸沒沉淀，等水濾完后，再加蒸餾水，如此反復至沉淀洗滌干凈；BaCl2（7）轉移固體物質3.同一種儀器在不同裝置中因位置不同所起的作用不同：酒精燈、干燥管、洗氣瓶等【知識鞏固】某化學課外小組設計了如右圖所示的實驗裝置，進行氣體性質實驗圖中箭頭表示氣體流向A表示一種純凈、干燥的氣體，B是另一種氣體，反應進行一段時間后，裝置已中有紅棕色氣體生成實驗中所用的藥品和干燥劑只能從下列物質中選?。篘a2CO3、NaHCO3、MnO2、Na2O2、NaCl、無水CaCl2、NH4HCO3、堿石灰等固體和H2O、蒸餾水根據(jù)圖中裝置和反應現(xiàn)象請回答：丙中發(fā)生反應的化學方程式為：NH4HCO3NH3+CO2+H2O丁中的干燥劑應選 ：堿石灰 ，不選另一種干燥劑的理由是： 無水CaCl2只能吸水，不能吸收CO2。甲中發(fā)生反應的化學方程式為：2H2O22H2O+