白雪歌送武判官歸京 (4)

1、桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。不及汪倫送我情。李白李白贈汪倫贈汪倫海內存知己，海內存知己， 天涯若比鄰天涯若比鄰王勃王勃送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州莫愁前路無知己，莫愁前路無知己， 天下誰人不識君。天下誰人不識君。高適高適別董大別董大山回路轉不見君，山回路轉不見君， 雪上空留馬行處。雪上空留馬行處。岑參岑參詩歌詩歌的分的分類類古代詩歌古代詩歌現代詩歌（又稱新詩、自現代詩歌（又稱新詩、自由詩）由詩） 古體詩古體詩（古風、古詩）（古風、古詩）樂府樂府雜詩雜詩二言二言三言三言四言四言五言五言騷體騷體 近體詩近體詩（今體詩）（今體詩）律詩律詩絕句絕句白雪歌送武判官歸京白雪歌送武判

2、官歸京作者介紹作者介紹課文朗讀課文朗讀課文分析課文分析課文總結課文總結意境賞析意境賞析練習鞏固練習鞏固拓展閱讀拓展閱讀 唐玄宗天寶十三年（唐玄宗天寶十三年（ 754 754 ），岑參再度出），岑參再度出塞，充任安西北庭節(jié)度使封常清的判官。同塞，充任安西北庭節(jié)度使封常清的判官。同任判官的武某歸京，任判官的武某歸京， 岑參便寫下了這首詠雪岑參便寫下了這首詠雪送別之作。送別之作?！鞍籽└璋籽└琛奔醇础鞍籽┲璋籽┲琛?，“送武判官歸京送武判官歸京”點明本詩是一首雪中點明本詩是一首雪中送別送別詩詩。作者介紹：作者介紹： 岑參（約岑參（約715-770），湖北，湖北江陵人，江陵人，唐代邊塞詩派的著名唐代

3、邊塞詩派的著名詩人詩人。 天寶進士，曾隨高仙芝天寶進士，曾隨高仙芝到安西、武威，后來又往來于到安西、武威，后來又往來于北庭和輪臺之間。北庭和輪臺之間。晚年為嘉州晚年為嘉州刺史。世稱岑嘉州刺史。世稱岑嘉州。由于從軍。由于從軍多年，對邊疆生活有深刻的體多年，對邊疆生活有深刻的體驗，因而驗，因而善于描寫塞上風光和善于描寫塞上風光和戰(zhàn)爭景象戰(zhàn)爭景象。他的詩氣勢豪放，。他的詩氣勢豪放，色彩鮮明，風格多樣，色彩鮮明，風格多樣，與高適與高適齊名，并稱齊名，并稱“高岑高岑”。有有岑岑嘉州集嘉州集。讀準這些字音：讀準這些字音：控控（ kng ） 裘裘（qi ） 衾衾（qn ） 置置（zh ） 掣掣（ch ） 瀚

4、瀚(hn )闌闌 （ln ） 琵琵琶琶（p p）羌羌（qing ） 凝凝（nng ）白雪歌送武白雪歌送武判官判官歸京歸京岑岑 參參北風卷地白草折，北風卷地白草折，胡天胡天八月即飛雪。八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花梨花開。開。散入珠簾濕散入珠簾濕羅幕羅幕，狐裘狐裘不暖不暖錦衾錦衾薄。薄。將軍將軍角弓不得控角弓不得控，都護都護鐵衣冷難鐵衣冷難著著。瀚海闌干瀚海闌干百丈冰，百丈冰，愁云慘淡愁云慘淡萬里凝。萬里凝。中軍中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下紛紛暮雪下轅門轅門，風，風掣掣紅旗紅旗凍不翻凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路

5、。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。節(jié)度使下面資佐節(jié)度使下面資佐理的官吏理的官吏指西域的天氣指西域的天氣狐皮袍子狐皮袍子錦緞做的錦緞做的被子被子用獸角裝用獸角裝飾的硬弓飾的硬弓鎮(zhèn)守邊鎮(zhèn)的長鎮(zhèn)守邊鎮(zhèn)的長官此為泛指，官此為泛指，與上文的與上文的“將將軍軍”是互文是互文天太冷而凍天太冷而凍得拉不開弓得拉不開弓穿穿大沙漠大沙漠縱橫的縱橫的樣子樣子這里指主這里指主帥的營帳帥的營帳營門營門ch牽引牽引下雪后紅旗凍下雪后紅旗凍住了，北風吹住了，北風吹來，也不能飄來，也不能飄動了動了這里形這里形容雪花容雪花陰云陰云陰暗無光陰暗無光用絲織成用絲織成的

6、帳幕的帳幕 北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。 呼呼的北風卷地而來，連白草也被刮呼呼的北風卷地而來，連白草也被刮倒了。塞北的天空，才八月就已雪花紛飛。倒了。塞北的天空，才八月就已雪花紛飛。 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 好像是一夜之間春風突然吹來，千樹好像是一夜之間春風突然吹來，千樹萬樹的梨花同時盛開。萬樹的梨花同時盛開。 散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。雪花飄進珠簾沾濕了帳幕，穿著狐皮大衣雪花飄進珠簾沾濕了帳幕，穿著狐皮大衣不覺得暖和，織錦的被子也顯得太單薄。不覺得暖和，織錦的被子也顯得太單薄。

7、 將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。 將軍、都護的角弓凍得無法拉開，他們的將軍、都護的角弓凍得無法拉開，他們的鐵甲戰(zhàn)衣也寒冷得無法披戴。鐵甲戰(zhàn)衣也寒冷得無法披戴。 瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。 遼闊的邊塞地區(qū)覆蓋著厚厚的冰層，萬里遼闊的邊塞地區(qū)覆蓋著厚厚的冰層，萬里長空陰云暗淡，好像凝固了似的一動不動。長空陰云暗淡，好像凝固了似的一動不動。 中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。 軍中主帥在營幕里設置酒席歡送回京的客軍中主帥在營幕里設置酒席歡送回京的客人，伴奏助興的有胡琴、琵琶和羌笛。人，伴奏助興的有胡

8、琴、琵琶和羌笛。 紛紛暮雪下轅門，風擎紅旗凍不翻。紛紛暮雪下轅門，風擎紅旗凍不翻。 傍晚送客出轅門，又見大雪紛飛，被凍傍晚送客出轅門，又見大雪紛飛，被凍僵的紅旗，就是強勁的北風也無法讓它招僵的紅旗，就是強勁的北風也無法讓它招展展。 輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。 在輪臺的東門，我送您踏上歸途，分手在輪臺的東門，我送您踏上歸途，分手時大雪已掩沒了天山上的道路。時大雪已掩沒了天山上的道路。 山回路轉不見君，雪上空留馬行處。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。 山路曲折，山峰環(huán)繞，漸漸看不到您的山路曲折，山峰環(huán)繞，漸漸看不到您的身影，雪地上只留下您馬兒走過的腳印。身影，

9、雪地上只留下您馬兒走過的腳印。描繪了西北風雪的奇寒，抒發(fā)了雪描繪了西北風雪的奇寒，抒發(fā)了雪中送客的深摯友情及因友返京而產中送客的深摯友情及因友返京而產生的悵惘之情生的悵惘之情。內容：內容： 北風卷地白草折，北風卷地白草折， 胡天八月即飛雪。胡天八月即飛雪。這兩句詩點明了風這兩句詩點明了風和雪有何特點？和雪有何特點？ 第一句寫風，一個第一句寫風，一個“卷卷”字，字， 一個一個“折折”字分字分別從正面和側面寫出了風勢之猛。第二句寫雪，別從正面和側面寫出了風勢之猛。第二句寫雪，“八八月月”說明胡天下雪的時間早。說明胡天下雪的時間早。“飛飛”，勾畫出了一幅，勾畫出了一幅雪花漫天飄舞的形象。雪花漫天飄舞

10、的形象?！凹醇础弊直憩F了詩人的驚奇之字表現了詩人的驚奇之情。情。這兩句用了什么修辭手法？有什這兩句用了什么修辭手法？有什么作用？么作用？忽如一夜春風來，忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開千樹萬樹梨花開。比喻。把雪比作梨花，十分新奇，使比喻。把雪比作梨花，十分新奇，使讀者讀之眼前立刻浮現一副春風送暖，讀者讀之眼前立刻浮現一副春風送暖，梨花盛開的美景，形象而生動。梨花盛開的美景，形象而生動。千古傳千古傳誦的誦的詠雪佳詠雪佳句句 北風北風卷卷地白草地白草折折，胡天八月，胡天八月即即飛雪。飛雪。 忽忽如一夜春風來，千樹萬樹如一夜春風來，千樹萬樹梨花開梨花開。課文分析課文分析動態(tài)，似動態(tài)，似人之所為人之所為

11、詩人詩人之驚之驚詩人之喜詩人之喜一層意：寫大雪紛飛，遍地銀妝的圖景。寫大雪紛飛，遍地銀妝的圖景。室外之景，室外之景，以雪為主室內之景，室內之景，以寒為主散入散入珠簾珠簾濕羅幕，濕羅幕，狐裘狐裘不暖不暖錦衾錦衾薄。薄。將軍角弓不得將軍角弓不得控控，都護鐵衣冷難，都護鐵衣冷難著著。課文分析課文分析二層意：二層意：雪天的奇寒雪天的奇寒寫：寫：室內之景，室內之景，以寒為主zhu散入珠簾濕羅幕，散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。狐裘不暖錦衾薄。 一個一個“散散”字，寫出了風吹雪花點點飄入帳內的字，寫出了風吹雪花點點飄入帳內的情景，一個情景，一個“入入”字，將讀者的視線從廣漠無垠的空字，將讀者的視線從廣漠無

12、垠的空中轉移到中軍將領們的住所上來，中轉移到中軍將領們的住所上來，“濕濕”字寫雪花融字寫雪花融化，沾濕了羅幕?；礉窳肆_幕。“狐裘狐裘”寫白天，寫白天，“錦衾錦衾”寫夜晚，寫夜晚，“不暖不暖”和和“薄薄”，均可見出雪天的奇寒。，均可見出雪天的奇寒。將軍角弓不得控，將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。都護鐵衣冷難著。 “角弓不得控角弓不得控”和和“鐵衣冷難著鐵衣冷難著”，生動地表現，生動地表現了胡天的奇寒叫人難以忍受，了胡天的奇寒叫人難以忍受，“將軍將軍”與與“都護都護”尚且如此，一般士兵就可想而知了。尚且如此，一般士兵就可想而知了。 這兩句與前兩句既表現了邊地軍營中將士的苦這兩句與前兩句既表現了

13、邊地軍營中將士的苦寒生活，又從側面烘托出了大雪的寒威。寒生活，又從側面烘托出了大雪的寒威?！板ｊ@干百丈冰，愁云瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝慘淡萬里凝”用了什么用了什么修辭手法？烘托了怎樣修辭手法？烘托了怎樣的氣氛？的氣氛？對偶、夸張。對偶、夸張。烘托出詩人的離愁別緒，烘托出詩人的離愁別緒，也說明前途充滿艱險。也說明前途充滿艱險。瀚海闌干瀚海闌干百丈冰，愁云百丈冰，愁云慘淡慘淡萬里凝。萬里凝。沙漠沙漠 縱橫縱橫交錯交錯凄慘暗淡凄慘暗淡三層意：寫沙漠冰封，愁云慘淡的圖景寫沙漠冰封，愁云慘淡的圖景賞析：賞析： “百丈冰百丈冰”，是，是夸張的寫法，極言奇寒，寓意夸張的寫法，極言奇寒，寓意“行路難行

14、路難”之意之意；“愁云慘淡愁云慘淡”，是為了，是為了寫氣氛寫氣氛。這一幅圖景跟開。這一幅圖景跟開頭一幅形成頭一幅形成鮮明的對照鮮明的對照，顯示了詩人思想感情上的矛盾：，顯示了詩人思想感情上的矛盾：一方面他熱愛邊地的特有風光一方面他熱愛邊地的特有風光另一方面武判官的另一方面武判官的“歸京歸京”又牽又牽動他的動他的鄉(xiāng)土之思鄉(xiāng)土之思豪放的情豪放的情懷和惆悵懷和惆悵的思緒是的思緒是兼而有之兼而有之矛盾矛盾詠雪詠雪 瀚海雪景圖：瀚海雪景圖：冰天雪地景象（冰天雪地景象（過渡過渡）苦寒軍旅生活（感覺）苦寒軍旅生活（感覺）課文分析課文分析第一部分：第一部分：寫漫天大雪中邊地的壯麗景象。寫漫天大雪中邊地的壯麗景

15、象。邊地雪景（視覺）邊地雪景（視覺）中軍置酒飲歸客，中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。胡琴琵琶與羌笛。 寫送別宴會，點明地點是在中軍營帳。寫送別宴會，點明地點是在中軍營帳。“飲飲歸客歸客”說明舉行這次宴會是為了送武判官歸京。此說明舉行這次宴會是為了送武判官歸京。此句緊扣詩題，連舉三種樂器，以借代的方式，寫出句緊扣詩題，連舉三種樂器，以借代的方式，寫出了送別宴會上的熱鬧情景。了送別宴會上的熱鬧情景。紛紛暮雪下轅門，紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。風掣紅旗凍不翻。 酒宴散后，送客出轅門。一個酒宴散后，送客出轅門。一個“暮暮”字，點明字，點明時間是在傍晚，時間是在傍晚，“紛紛紛紛”極言雪之大，極言雪之

16、大，“凍不翻凍不翻”極言天之寒。極言天之寒。中軍中軍置酒置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風紛紛暮雪下轅門，風掣掣紅旗凍不紅旗凍不翻翻。課文分析課文分析擺酒宴擺酒宴拉拉翻卷翻卷只只輪臺東門送君去，去時雪輪臺東門送君去，去時雪滿滿天山路。天山路。山回路轉不見君，雪上山回路轉不見君，雪上空空留馬行處。留馬行處。四層意：寫送別宴會寫送別宴會五層意：寫輪臺東門送別時依依不舍的心情寫輪臺東門送別時依依不舍的心情滿滿含關切之情，雪含關切之情，雪滿滿路，情亦路，情亦滿滿路路輪臺東門送君去，輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。去時雪滿天山路。 從轅門一直送到輪臺東門，表現了詩人對

17、朋友從轅門一直送到輪臺東門，表現了詩人對朋友的依依不舍。的依依不舍?！把M天山路雪滿天山路”既表現出了風雪之猛，既表現出了風雪之猛，路之難行，又傳達出了詩人對朋友的關切的擔憂。路之難行，又傳達出了詩人對朋友的關切的擔憂。山回路轉不見君，山回路轉不見君，雪上空留馬行處。雪上空留馬行處。 寫與朋友的告別，著力表現詩人佇立遠望的情寫與朋友的告別，著力表現詩人佇立遠望的情形，形，“不見不見”和一個和一個“空空”字，均傳達出詩人因朋字，均傳達出詩人因朋友的離去而產生的無限惆悵之情。友的離去而產生的無限惆悵之情。送別送別風雪送客圖：風雪送客圖：置酒飲別置酒飲別轅門送別轅門送別輪臺送別輪臺送別別后情思別后情

18、思課文分析課文分析第二部分：第二部分：寫送別武判官的情形寫送別武判官的情形1、內容上寫了哪兩個方面、內容上寫了哪兩個方面？2、表現了怎樣的環(huán)境？、表現了怎樣的環(huán)境？3、抒發(fā)了詩人怎樣情感？、抒發(fā)了詩人怎樣情感？思考：思考：白雪歌送武判官歸京白雪歌送武判官歸京岑參岑參詠雪詠雪送別送別天寒天寒情暖情暖依依惜別之情依依惜別之情白白 雪雪 歌歌送送 武武 判判 官官 歸歸 京京瀚海雪景瀚海雪景圖（前圖（前10句）句）大雪紛飛大雪紛飛遍地銀妝遍地銀妝雪天奇寒雪天奇寒難以忍受難以忍受沙漠冰封沙漠冰封愁云慘淡愁云慘淡風雪送客風雪送客圖（后圖（后8句）句）設宴餞別設宴餞別寄寓感慨寄寓感慨依依惜別依依惜別無限惆悵無限惆悵描寫邊地奇異風光，熱描寫邊地奇異風光，熱愛邊塞風光，頌揚將士愛邊塞風光，頌揚將士意志，意志，朋友之間的深厚情誼，朋友之間的深厚情誼，抒發(fā)無限惆悵之情抒發(fā)無限惆悵之情小結：小結： 這首詠雪送別詩，前十句從這首詠雪送別詩，前十句從不同側面寫雪，后八句寫送別。不同側面寫雪，后八句寫送別。全詩以全詩以“雪雪”為線索，以雪景襯為線索，以雪景襯托送別，送別中又描寫雪景，情托送別，送別中又描寫雪景，情景交融。景交融。詩在詠雪