小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理

1、小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理 篇一 主題：秋天的景象 一、我會(huì)寫(xiě)的生字 識(shí)字1：宜、實(shí)、色、華、谷、金、盡、怪、豐、壯 1：波、浪、燈、作、字、蘋(píng)、麗、勞 2：尤、其、區(qū)、巨、它、安、塊、站 3：已、甲、豆、識(shí)、紛、經(jīng)、如、好、娃、洼 4：于、首、枝、楓、記、劉 二、要求背誦的課文 1、背誦秋天的圖畫(huà)全文。 2、黃山奇石選擇喜歡的段落背誦。 3、背誦植物媽媽有辦法全文。 4、背誦古詩(shī)兩首：贈(zèng)劉景文和山行。 5、背誦語(yǔ)文園地一短文秋天到。 三、口語(yǔ)交際：秋游 四、本單元訓(xùn)練要點(diǎn)： 1、利用熟字識(shí)字 2、積累同偏旁的字 3、積累詞語(yǔ) 篇二 主題：多彩的學(xué)校生活 一、我會(huì)

2、寫(xiě)的生字 識(shí)字2：胡、戲、棋、鋼、觀、彈、琴、養(yǎng) 5：休、伸、甜、歌、院、除、息、您、牽、困 6：?jiǎn)T、青、寧、室、樣、校、切、教、響、班 7：欠、元、包、鐘、嘆、哈、遲、鬧 8：及、身、仔、細(xì)、次、外、計(jì)、怦、禮、加 二、要求背誦的課文 背誦一株紫丁香全文。 三、語(yǔ)文園地二 讀讀記記：三、橫、王、雙、口、呂、木、土、杜、草、頭、黃、言、午、許、弓、長(zhǎng)、張、雙、人、徐、立、早、章、耳、東、陳、古、月、胡、干、鉤、于、口、天、吳 四、學(xué)習(xí)用部首查字法查字典 五、口語(yǔ)交際：我的想法 六、訓(xùn)練要點(diǎn)： 1、加偏旁識(shí)字 2、體會(huì)帶提手旁的字的意思 3、比較形近字 篇三 主題：偉大的祖國(guó) 一、我會(huì)寫(xiě)的生字

3、識(shí)字3：夕、與、川、州、臺(tái)、爭(zhēng)、民、族 9：億、潔、歡、祖、旗、幟、慶、曲 10：央、交、市、旁、優(yōu)、陰、壇、城、國(guó)、圖 11：申、匹、互、京、淚、洋、擁、抱、相、揚(yáng) 12：講、打、指、接、驚、幫、候、奇 二、要求背誦的課文 1、背誦第9課歡慶全文。 2、背誦第10課北京喜歡的段落。 三、口語(yǔ)交際：我們?nèi)ヂ糜?四、訓(xùn)練： 1、利用反義詞識(shí)字 2、選擇近義詞 3、補(bǔ)充句子 篇四 一、我會(huì)寫(xiě)的生字 識(shí)字4：寸、落、補(bǔ)、拔、功、助、取、所 13：信、沿、抬、際、蛙、錯(cuò)、答、還 14：言、每、治、棵、掛、哇、怪、慢 15：怎、思、穿、彎、比、服、淺、漂、啦、啊 16：夫、表、示、號(hào)、汗、傷、吸、極 1

4、7：串、兔、告、訴、狐、貍、猴、顆 二、讀讀記記 一本正經(jīng)、三心二意、五顏六色、七嘴八舌、九牛一毛、二話不說(shuō)、四面八方、六神無(wú)主、八仙過(guò)海、十全十美 三、口語(yǔ)交際：應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的 四、看圖寫(xiě)幾句話。 五、訓(xùn)練： 1、利用聲旁加偏旁識(shí)字 2、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 篇五 一、我會(huì)寫(xiě)的生字 識(shí)字5：斤、折、挑、根、獨(dú)、滿、容、易 18：采、背、板、椅、但、傍、清、消 19：由、術(shù)、吐、注、課、鉛、筆、桌、拿 20：壞、松、扎、抓、祝、福、句、幸 21：之、令、布、直、當(dāng)、第、現(xiàn)、期、輪、路 二、要求背誦的課文 背誦語(yǔ)文園地五短文走山路。 三、口語(yǔ)交際：合作 四、本單元訓(xùn)練要點(diǎn)： 1、量詞的運(yùn)用 2、看偏旁知字意

5、3、積累詞語(yǔ) 篇六 主題：關(guān)愛(ài)他人 一、我會(huì)寫(xiě)的生字 識(shí)字6：丑、永、饑、飽、溫、暖、貧、富 22：戶、亞、角、周、床、病、始、張 23：尋、哭、良、食、雙、體、操、場(chǎng) 24：份、粉、昨、晴、姑、娘、妹、讀 25：舟、乘、音、客、何、汪 二、要求背誦的課文 背誦識(shí)字6反義詞歌、23課假如、25課古詩(shī)兩首 三、語(yǔ)文園地六 讀讀記記：健康的身體、羨慕的目光、寒冷的北風(fēng)、遙遠(yuǎn)的地方、心愛(ài)的裙子、火紅的太陽(yáng) 四、學(xué)習(xí)寫(xiě)日記 五、口語(yǔ)交際：我想這樣做 六、訓(xùn)練要點(diǎn)： 1、加一加組新字 2、多音字 3、標(biāo)點(diǎn) 篇七 主題：保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物 一、我會(huì)寫(xiě)的生字 識(shí)字7：叢、牢、拍、護(hù)、保、物、雞、貓 26：羽

6、、領(lǐng)、捉、理、躍、蹦、靈、晨 27：失、覺(jué)、扔、掉、眼、睛、紙、船 28：久、乎、至、死、腰、撿、粒、被 29：并、夜、喜、重、味、輕、刻、群 二、要求背誦的課文 1、背誦第26課紅領(lǐng)巾真好全文。 2、背誦第27課清澈的湖水喜歡的段落 3、語(yǔ)文園地七小花鹿 三、口語(yǔ)交際：保護(hù)有益的動(dòng)物 四、訓(xùn)練： 1、比喻句 2、字的分、合 3、詞語(yǔ)接龍 4、把字句被字句互換 5、用詞語(yǔ)造句 篇八 主題：熱愛(ài)科學(xué) 一、我會(huì)寫(xiě)的生字 識(shí)字8：衛(wèi)、運(yùn)、宇、宙、航、艦 30：沖、曬、池、浮、災(zāi)、害、黑、器 31：岸、紋、洞、影、倒、游、圓、圍 32：杯、件、住、須、能、飄、必、事 33：歷、史、滅、克、化、代、孫、

7、植 34：廠、產(chǎn)、介、農(nóng)、科、技、紡、織 二、要求背誦的課文 背誦第30課我是什么喜歡的段落 三、讀讀記記 興致勃勃、各種各樣、迫不及待、引人注目、金光閃閃、叫苦連天、科學(xué)技術(shù)、秀麗神奇、自言自語(yǔ)、百花盛開(kāi)、瓜果飄香、四海為家、無(wú)影無(wú)蹤、十分茁壯、川流不息 四、口語(yǔ)交際：有趣的動(dòng)物、植物 五、寫(xiě)幾句心里話。 六、訓(xùn)練： 1、加部首變新字 2、看圖說(shuō)反義詞 3、選詞填空 4、一字組多詞 小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)學(xué)習(xí)方法 首先要培養(yǎng)濃厚的興趣?？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。這也就說(shuō)明了學(xué)習(xí)一定要對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣，有興趣去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語(yǔ)文也一樣。只要有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，才會(huì)發(fā)覺(jué)其

8、中的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語(yǔ)文，沒(méi)有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語(yǔ)文。有的同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文很無(wú)聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學(xué)，成績(jī)當(dāng)然也就上不去，所以，興趣對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是很重要的。 其次，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)積累的過(guò)程，不可一蹴而就，只有長(zhǎng)期的積累才能使語(yǔ)文學(xué)得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當(dāng)我們空閑的時(shí)候，讀一讀好的書(shū)籍或文章不僅能豐富知識(shí)，還能陶冶你的性情。不過(guò)，不能只是讀，還要思考，我們應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)記錄與摘抄的本子，在閱讀的過(guò)程中將遇到的好的句子抄下來(lái)，并不時(shí)地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西，當(dāng)遇到疑點(diǎn)難點(diǎn)時(shí)，也要記下來(lái)，與旁人討論，聽(tīng)取別人的看法。這樣才會(huì)有所長(zhǎng)

9、進(jìn)，水平才會(huì)提高。 小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)學(xué)習(xí)技巧 (1)了解?？凑n文、看解釋、看課后的“思考與練習(xí)，看單元知識(shí)和訓(xùn)練，了解了這些信息后，對(duì)單篇課文和整個(gè)單元就有了一個(gè)初步的印象和全面的了解。 (2)查相關(guān)的背景知識(shí)和掃除文字障礙。 (3)獨(dú)立思考。重要的是根據(jù)提示、文章、練習(xí)題進(jìn)行思考。如提示的內(nèi)容是否真懂了，文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫(xiě)作特色的分析等問(wèn)題能否解決，課后習(xí)題能否回答。那些基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、自學(xué)習(xí)慣好、自學(xué)能力強(qiáng)、有鉆研精神的同學(xué)，在“思考方面要適當(dāng)?shù)刈晕乙蟾咭恍?(4)批注。就是在不懂的地方標(biāo)上符號(hào)。如不懂之處用“?，重點(diǎn)之處用“，課前自學(xué)批的字，最好用鉛筆，聽(tīng)課后批的字可用鋼筆寫(xiě)，以免時(shí)間一久，將自己的見(jiàn)解和老師的觀點(diǎn)搞混了。 (5)質(zhì)疑。就是對(duì)文章的見(jiàn)解、修辭手法、表達(dá)方法等提出疑問(wèn)，這是成為一個(gè)批判型學(xué)習(xí)者的第一