卵石動物造型教案

1、課 題： 卵石動物造型教學內(nèi)容：人教版小學美術(shù)教材第六冊卵石動物造型 教材分析：本課屬于“設(shè)計。應(yīng)用”領(lǐng)域。設(shè)計本課目的在于引導學生通過描繪、拼擺、組合等多種手法進行卵石動物造型設(shè)計。在設(shè)計、制作過程中，鼓勵學生大膽地想象，并表達自己的創(chuàng)意。本課教材展示了學生研究、評價作品的圖片和各種卵石動物作品。這些作品中有以動物頭部形式表現(xiàn)的，也有以動物卷曲狀形式表現(xiàn)的，還有的是幾塊卵石拼擺組合的，另外，也有的卵石是以近似圓雕的形式出現(xiàn)的。  教學目的：   知識與技能：通過探索用各種媒材自由創(chuàng)作涉及“動物”造型的方法，培養(yǎng)學生的綜合學習能力，創(chuàng)

2、造精神和想象力。  情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)保護動物的環(huán)保意識，體驗合作、探究、發(fā)現(xiàn)的愉悅，激發(fā)自信心和美術(shù)學習的興趣 。  教學重點： 巧妙利用卵石不同的造型，運用繪畫的手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“動物”。  教學難點： 欣賞、感知、探索、理解自然界及藝術(shù)作品中的動物的不同的美，激發(fā)喜愛動物之情和環(huán)保意識，探索用各種媒材自由創(chuàng)作動物的方法，培養(yǎng)合作意識和綜合學習能力。   教具準備： 卵石數(shù)塊、水粉、毛筆、勾線筆。  教學過程：  一、    情景引入，激發(fā)

3、學生學習興趣  同學們，你們看！老師帶來了什么？（石頭、卵石）師問：卵石是怎么樣形成的？ 大自然中由于河床長期沖刷，形成了各種各樣的卵石。你知道它有什么樣的作用嗎？（鋪路、裝飾魚缸等）  今天老師要讓卵石來發(fā)揮一個更有趣的作用。老師用這小小的石頭變個魔術(shù)。（用顏料在卵石上畫）看！老師變出了什么？  老師把一塊小小的石頭變成了一只可愛的兔子，你們想和老師一起變嗎？（想）（啟發(fā)學生想象）好！今天我們就來學習卵石動物的造型。  板書課題  二、小組合作，想象建構(gòu)  1、觀察與分析卵石都一樣嗎？怎么不一樣？（從形狀、質(zhì)地、大小分析）

4、  2、師出示一熊貓身形的卵石，看一看，它像什么？換個方向看一看，它又像什么？ 3、再出示多種形狀的卵石，學生大膽想象。  師小結(jié)：很多小朋友和大家一樣，看到了各種形狀的卵石也產(chǎn)生了很多豐富  想象，并且把自己的想象變成了現(xiàn)實，創(chuàng)作出許多有趣的動物造型，在我們的課本里就有很多，我們一起來看一看。  4、欣賞認知，打開書本，這里有許多石頭變成的小動物，你們看看這些小動物與真實的有什么不同？小組討論分析學生回答（夸張、概括）師小結(jié)：同學們真聰明，我們發(fā)現(xiàn)根據(jù)卵石的不同形狀，利用夸張、概括的方法就可以設(shè)計出各種你喜愛的小動物。（卵石造型千變

5、萬化，設(shè)計時要隨石料的變化而合理、巧妙安排）  三、探究制作步驟 那你們想自己動手設(shè)計制作卵石動物嗎？  1、 首先看看自己的卵石與哪種動物的外形相似  。2、 起稿：（1）確定動物稿（2）水彩筆勾輪廓或墨色勾線。  3、 填色：待輪廓線干后用顏料填色，注意色彩與真實動物不同，可以美化動物  。4、 刷清漆：干后。四、構(gòu)思設(shè)計意圖 現(xiàn)在趕快看看你們準備的卵石適合設(shè)計什么動物？  討論交流：1、 小組代表介紹討論情況。2、 繪畫、制作  。五、作品

6、展覽   學生作業(yè)展示，生生互評，師生互評。六、課后拓展 今天通過大家豐富的想象與靈巧的雙手，一塊塊色彩暗淡、毫無生氣的卵石變活了，變漂亮了，真了不起。其實生活中還有許多可以讓我們美化的東西，只要你能有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一定能讓我們的世界變的更美！ 教學后記：學生對于本堂課所學習的內(nèi)容非常感興趣，學習過程中始終表現(xiàn)得很積極，很投入。對于在卵石上進行動物造型也掌握得比較好，只是由于第一次嘗試的緣故，學生的經(jīng)驗還不夠足，底稿畫得不錯，在上色時，好多學生沒有處理好，導致形象稍模糊了些。我覺得只要讓他們多操作幾次就可以了，最重要的是學生們得到了體驗，得到了收獲，得到了快樂。上一篇：行風自查工作總結(jié) 下一篇：適應(yīng)時代發(fā)展 爭做人民滿意教師  評論 (0) | 閱讀 (852)  | |  發(fā)表于 2008-12-13  | 打印 評分平均得分:0  評分人次：0· 一般-1 · 無用-2 &